1樓:卓獻儀
我在路上遇到復了一隻小狗,那制只小狗的毛是雪白bai雪白的,就像是白du雪公zhi主的臉,一雙眼睛圓溜溜dao的,就像是兩顆黑色的棋子,我一下子就喜歡上了它。
它用那雙圓圓的眼睛望著我,好像在說:「你好,小姐姐,你願意跟我玩嗎?」我趕緊點點頭,小狗馬上跑了過來,我跟小狗玩起了「盪鞦韆」。
我當鞦韆架,用雙手抱住小狗,左搖搖,右搖搖,上搖搖,下搖搖,小狗不停地發出「汪汪」的叫聲,好像在說:「真好玩,真好玩!」
忽然小狗豎起自己的小耳朵,似乎發現了什麼,原來是它的主人來找它了。小狗從我的手上跳下去,朝它的主人跑去,跑幾步又回過頭來看看我,似乎說:「再見了,小姐姐,希望以後我們還能見面。
」我只好依依不捨地朝小狗拜拜手,輕聲說:「再見了,可愛的小狗,我會記住你的。天黑了,我也要回家了,不然媽媽會擔心的。
」晚上睡覺的時候我還夢見了這隻可愛的小狗,我們玩盪鞦韆,玩得可開心了......
環境烘托人物的作文300字
2樓:匿名使用者
想起前些日回去故鄉,老宅院子幾棵高大挺立的白楊,樹下已是落葉滿地,讓我找不準下腳的地兒。那是個多雲天氣風力較小,可那葉兒還是繼續的掉落著。「嘩啦啦,嘩啦啦」又像是一陣陣的掌聲在歡迎我的歸來。
一陣掌聲幾多落葉,撒淚般從眼前飛過,我不禁心頭有點發緊,不為他因,全是為眼前情景所動。拾一片乾巴巴的黃綠枯葉端放於掌中品讀,那凸顯著的稠密的脈絡彷彿老者皺紋裡住滿滄桑。此時站在這片生養過我的土地上,沐浴著「嘩啦啦」刺耳的落葉聲,心中有一種說不出的感傷。
我的童年在這裡度過,夢想從這裡放飛,一些往事一直溫暖著我的人生。童年的秋天沒有憂煩,純潔得如一顆棉花軟糖。黃葉飄旋的秋景中,到處有我蹦跳著瘋癲著與落葉周旋戲趣,彷彿那就是在撲捉青澀的希望。
秋風涼了,母親親手為我縫製的夾衣,不論是嶄新的或是翻新的都那樣舒適合體。當她為我披衣穿戴時隨口一句「天涼了多穿件衣裳」溫暖了我幾十個涼秋露寒。如今故人已去,就像這落葉隨意自然歸於土地,留下的是一片片難以彌合的隱痛。
此時,雖是枝頭果實累累秋色撩人,可依舊不能療傷,只因秋風太涼。
3樓:匿名使用者
窗外的暴風雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路......像個怪物一樣,好像要將整個城市吞噬掉。我靜靜地坐在書桌前,無奈地注視著窗外的黑暗。眼已哭得紅腫,淚卻還在流著。
回想起老師念分的時候,我的心跳得厲害,我無法相信這就是我多少天來努力的結果。想起老師在深夜批改作業的背影,父母寒風中艱苦工作的情景,我覺得自己對不起他們,不能如他們所期望的那樣。
月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我臉色發白。面對那分數少得可憐的試卷,我的心酸得糾結在了一起,我想我已經很努力了,真的。可現實卻在我十分自信的時候,狠狠地給了我一巴掌。
為什麼?為什麼命運女神這麼殘酷地對待我。
月亮已升得老高,雨也漸漸停了,透著一股寒意。突然,一個高大的身影衝進了我的視線,仔細一看,原來是那棵白楊,葉子已在剛剛那場暴風雨中落去了大半,我同情地望著它,有著那種「同是天涯淪落人」的哀傷。我走上前去開啟了窗子。
雨後潮溼的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來,使我一下子清醒了許多。我認真地打量著它,儘管它的葉子落了一地,可它的枝幹卻在那無數次暴風雨後依然筆直。我的心猛地顫了一下,原來它是那樣的堅強。
突然間,我覺得,這一次考試的失敗算不了什麼,我也應該像那棵白楊學習,一次暴風雨打掉了我的「葉子」,可只要我的枝幹依舊筆直地挺立著,相信來年春天,就一定可以結出更綠、更嫩、更鮮的葉子。
如果驕傲沒有被現實的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到遠方?如果夢想不曾跌落下懸崖,又怎會曉得執著的人擁有**的翅膀?如果生活從未經受暴風雨的洗禮,又怎會懂得只有堅強才能看到曙光?
窗外,皎潔的月光一瀉千里。我拿起筆,認真地改正做錯的題,分析失敗的原因。我堅信,總有一天我會到達成功的偉岸。
只有歷經失敗,成功才會更加有意義,也正是因為它的來之不易,才更加令人嚮往,不是嗎?
彎腰繫好鞋帶,跑向成功的未來!
4樓:匿名使用者
環境描寫包括社會環境的描寫和自然環境的描寫。
社會環境即指人物活動、事件發生發展的社會背景,時代特徵,社會風貌等,一 人都生活在一定範圍內,身邊的亊'身邊的人、特定的環境、特定的背貴,會對人造成不 同的影響。在刻_人物時,如採把這些社會環境交代清楚,就能夠展示出人物生活的特定 社會背景,揭示出人物活動的特定歷史背景。(不一定→_→)
自然環境是人物活動的時間、地點、時令氣候、地理風貌等。自然環境描寫是$章的 有機組成部分。在寫人的作文中,自然環境的描寫是作為人物活動的背貴存在的,它可以 製造氣氛,襯托人物的悄趣、心境,表現人物的心理活動,從而更好地突出主題思想。
好 的自然環境的描寫往往離情於最,情誥交融,隨人寫景,為人取設,人、賀融為一體,為 塑造人物形象、刻_人物性格更好地服務。
人教版九年級語文上冊《孤獨之旅》中就有大量的環境描寫,而且逛出色的環境描寫, 它為人物成長提供了一個廣闊的背景:蘆蕩如綠色的浪潮直湧到天邊,無邊無際,給人以 極大的心理壓力,讓杜小康宵怕、膽怯。當杜小康習慣了孤獨的生活,洱面對這浩浩蕩滿 的蘆葦吋,就不再恐慌了。
在寫人的文章中,運用晉物描寫的目的是為更好地塑造人物,表現主題。
5樓:匿名使用者
靜,體現的是一種深沉的氣質。他不張揚,不浮躁,就像廣袤的草原,
6樓:匿名使用者
亞歐美時尚大牌範兒的設計
用環境描寫來寫出考試失敗後的心情
7樓:匿名使用者
一場失意的雨撒向大地.踏著雨點,澆一澆失敗的愁緒,又置身於校園林蔭中.早衰的樹葉一片一片地在空中打轉.些許涼爽,卻無法熄滅我心中的焦慮:期中考考砸了,月考又將來臨......
風吹拂著,一片小小的落葉在我不遠處飛舞、旋轉,久久不願落地,似乎在苦苦掙扎,試圖在飛上枝頭,但卻總是事與願違。
一陣風將它推到我面前。我伸手去抓,它卻突然有了活力,竟不偏不倚地向風而行。飄行不遠,卻又掉線似的歪歪斜斜墜向滿是落葉的泥地上。竟是一隻枯葉蝶!
蹲下身,細細打量,金黃的底子,褐色的紋,絕妙的枯葉偽裝。它為什麼不再飛翔?淋溼的翅膀訴說著一切......
曾經的風中精靈,此刻,默默地囚禁於地表。翅膀遭到重傷,它還能穿梭在花叢中,與花兒嬉戲嗎?它是那樣的美麗,又是那樣的脆弱,好象輕輕一碰就將破碎。
讓我把它帶走吧,我想,讓它的美麗在我的呵護下變成永恆。可突然,在手觸碰的一刻,它卻逃離了我的手,繼續與風搏鬥。它不願讓我擁有嗎?
難道它不知道自己在風雨中會被撕碎,或是筋疲力盡時,跌落在地上被人無情的踐踏嗎?
那對美麗的翅膀時高時低,時遠時近,似乎短暫的休息讓它汲取了強勁的動力、又可以盡情地旋轉!盡情地舞蹈!
我被折服了,恍然大悟:飛翔是翅膀的生命,短暫的休眠只是為下一次更強勁的舞動儲備充足的能量。這是自然之道,也許吸取了水分,洗去了汙穢,翅膀才能更輕盈,更好的迎接陽光的到來。
蝴蝶在風中越飛越遠,風把它的話語傳到我耳邊:只要翅膀還在,就不該停下來......
雨,不知何時停了,東邊的天空依稀可見陽光的影子。可能會出現彩虹吧!我站起身,繼續探索知識的海洋!
偷拿我姐姐的 。。
8樓:
我獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打溼剛發下來的分數少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽已落下,月亮已升起。我無暇顧及這些,仍回想著這次考試。老師念分數時,我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。
我不敢正視老師那雙佈滿血絲的眼睛,不敢看那可憐兮兮的分數,不敢相信這就是自己多少天來努力的成績,但我不得不信,那可憐的分數就擺在自己的眼前,自己失敗了。
月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發白。我想起了父母,此時也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑幹活的身影,那樣瘦小;想起了父母那在太陽底下晒得發黑的臉,無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿;想起了關心她的一切人。如今......我覺得愧對他們的關心。
窗外,月亮已經升得老高了;窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我抬起頭,想讓大腦舒展一下。
突然,一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,原來是窗外那棵白楊,那棵曾在一次次風雪襲擊後,頑強生存下來的白楊,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍......一陣冷風吹來,樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個冷戰,腦子清醒了許多:
不,我決不能退卻,我要奪回去那曾屬於我的第一。
用景物描寫襯托人物形象300字作文
9樓:匿名使用者
雨下得不算小,我望望外面泥濘的路,就是不想出去。
那雨聲卻一直迴盪在我身邊,雨的清涼浸透了我的全身,它**著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少,不時地感到一絲絲涼意。
一時間,不禁有些厭煩起雨來,心情也隨之冷了下來。
猛然間,我發現雨中有兩個人影,那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘,母親拼命地將傘向孩子那一邊歪,自己的另一肩卻早已溼透了,她卻全然不顧。那孩子多麼幸福!
我心中暖和了一些。
走著走著,看見前面一片汪洋似的水——也許有些誇張,然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方,擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看,那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。
距離適中,正好引人過。我驚喜萬分!
我心中一股暖流。
來到車站,這個世界,燦爛了許多。車來了,車上的人雖不少,但彼此之間有著默契:打傘的人寧可淋雨,也要在上車前把傘收好;穿雨衣的人儘量使自己不靠近別人;打傘的人上車後,將傘放到了一個遠離人群的角落;穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦乾......
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了,太陽出來了,光線四射。
雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。
用環境描寫突出"我"考砸時的心情 作文 不少於150字
10樓:匿名使用者
一場失意的雨撒向大地.踏著雨點,澆一澆失敗的愁緒,又置身於校園林蔭中.早衰的樹葉一片一片地在空中打轉.些許涼爽,卻無法熄滅我心中的焦慮:期中考考砸了,月考又將來臨......
描寫環境成語，描寫環境恐怖的成語
萬紫千紅 天昏地暗 五彩繽紛 五顏六色 風平浪靜 風吹雨打 風雨交加 風和日麗 氣象萬千 鳥語花香 花團錦簇 花紅柳綠 花枝招展 蒼翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 洶湧澎湃 彤雲密佈 窮鄉僻壤 描寫自然環境的 一瀉千里 一望無際 千山萬水 千巖萬壑 山明水秀 山重水複 山高水長 大雨滂沱 萬紫...
描寫環境的成語，描寫環境的詞語
萬紫千紅 天昏地暗 五彩繽紛，五顏六色 風平浪靜 風吹雨打，風雨交加 風和日麗 氣象萬千，鳥語花香，花團錦簇 花紅柳綠。1.萬紫千紅 w n z qi n h ng 解釋 形容百花齊放，色彩豔麗。也比喻事物豐富多彩。出自 宋 朱熹 春日 詩 等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。示例 整個文壇出現了前所未...
描寫夜晚的環境描寫句子，描寫夜晚森林環境的句子有哪些？
一輪高月獨掛夜空,幾顆繁星無力的守侯在其身邊在深不可測的高空裡,夜,當著他那被魅惑的眼睛,呈現出偉大的奇觀 黑暗了墨色的天鵝絨,掩蓋著地平線,無數星星正發散著亮光,閃著磷色的光輝,織成美豔的圖案 下面,在大地與蒼穹銜接的模糊不清的地方,在黑暗中散佈著城市的萬家燈火 銀白的月光灑在地上,到處都有蟋蟀的...