1樓：鬱悶的太陽
學習語文，提高閱讀和寫作能力是每個人一輩子的事情，乙個大學中文系畢業生走上社會之後仍然要虛心刻苦地學習語文，因為閱讀和寫作的水平永無止境。目前和今後相當長的一段時間裡，我國仍然是乙個發展中的國家，廣大農村尤其是我國西部還有不少地區較為貧困，只能實行九年義務教育。也就是說，還有不少孩子初中畢業後將不能繼續公升學了。
怎麼辦呢？對此，《文心》中有很好的闡述：「進學校固然可以求得知識，但是離開了學校並不就無從學習。
學習的主體是我們自己！學校內，學校外，只是場所不同罷了。我們自己要學習的話，在無論什麼場所都行。
假如我們自己不要學習，便是最適宜的場所，也只能得到七折八折的效果。所以，退學不就是『失學』；惟有自己不要學習 才是真正的『失學』。」書中的周樂華由於家境困難之故，初中只念了一年半就停學到鐵工廠做工去了，但他一邊做工，一邊學習，既讀有文字的書，也讀不用文字寫的書，從未中斷過閱讀和寫作的訓練，所以，語文水平提高得相當快。
樂華的父親周枚叔說得好：「據我的經驗，乙個大學畢業生未必就勝過了沒有一張中學文憑的人。」 這確實是很有道理的，因為它已被大量的事實所反覆證明。
閱讀和寫作的意義
2樓：網友
以下是個人觀點：
閱讀是為了提高知識儲備，畢竟都是前人嘔心瀝血的智慧結晶，通過閱讀，提高個人修養，對我們為人處世都是有幫助的，當然，閱讀中我們也學習了分析問題，解決問題的方法。
至於寫作。這是鍛鍊我們的表達能力的良好途徑，文筆與口才密不可分。
讀作文和閱讀有什麼關係？
3樓：小小辣椒
關係：閱讀為寫作可以積累材料和寫作經驗，而你寫作的作品又必須符合閱讀的心理，這樣的寫作才能有的放矢，使我們的作品預期目標得以實現，所以二者密不可分，缺一不可。
首先閱讀對寫作具有促進作用，歷來名作家都注重閱讀的作用，杜甫就曾指出：「讀書破萬卷，下筆如有神。」而白居易的創作生涯中，閱讀也是貫穿始終。
司馬遷為寫《史記》所閱讀的書，可謂漢牛充棟。其二是並非閱讀的多，就能寫出優秀的作品，再說人的精力畢竟有限，更何況書海無邊，所以在閱讀中要有所選擇、鑑別，多讀好書才能令人精神境界淨化，視野開闊，思維活躍，詞彙豐富。有所謂的：
從事寫作的青年在動筆之前最好先看看別人的作品，試加以分析，指出它在結構、人物、環境的描寫方面，何者是好的，何者還有不足之處。」有鑑賞才有繼承和借鑑。***也說只有對中外的優秀作品吸取精華，剔除糟粕，發揚自己的民族文化，這樣才能寫出符合當今時代有中華傳統的優秀作品，所以為了寫作要進行大量的閱讀，這樣有效的閱讀與寫作實踐結合起來對寫作是十分有利的。
優秀文章的產生首先要學會的是閱讀方法。適當而合理的方法可以提高你的閱讀興趣。從讀中感悟，從讀中領會寫者的創作意圖，寫作是在閱讀鑑賞的基礎上公升華。
人生活在社會中，人們有交際的需求，人們急需把自己所獲得的資訊，轉化成一定的文學符號系統寫成文章，然後藉助某種**傳播出去。你如果想要別人分享你所提供的資訊，就必須為讀者在閱讀時能夠理解和接受。在文學作品中就必須用一種文字語言形式使該資訊能挑動讀者的神經而跟隨所創作人物放聲大笑或低聲哭泣，如果要達到這樣的藝術境界，必須在寫作前應培養寫作技巧和語言修養。
技巧和語言修養應多讀多寫。從理論上透徹寫作規律，語言上更要下苦功夫去磨礪，其次還應增加生活儲備和知識積累，如名家的警句名言，各種有特色的的句段，儘量熟讀背誦和掌握其語言文字上的組成特點。各位名家都有讀萬卷書還須行千里路，見多識廣文章才會不落俗套品味自然高人一等。
4樓：網友
作文與閱讀是相輔相成的，閱讀分享受性閱讀和鑑賞性閱讀，享受性閱讀讓人肚子裡有貨，對寫作主題立意提公升有很大影響；鑑賞性閱讀從字詞句段層面對文章進行賞析，會鑑賞，在寫作方面自然會用到，作文自然而然就好了。小舉人作文專門教作文與閱讀，效果很好。
讀《為什麼要讀書》有感 作文
5樓：張元
我們為什麼要讀書呢？主要源於乙個字「空」，頭腦空空，兩手空空，對此自己也感到很苦惱。還好我走了一條捷徑的路——讀書。
白天學習再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會變得一片清涼。雖然讀書時間少了，最多就是上網查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時光的那個簡陋的小書架——雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜；擁有思想最真實、最放鬆的自由。
俗話說得好：「不經一番寒徹骨，怎麼得梅花撲鼻香」啊！著名數學家—陳景潤、諾貝爾獎的創立人—諾貝爾、現代保爾—張海迪等等都是經過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。
這不就是一些活生生的例子嗎？正是由於他們不怕苦、不怕累的持之以恆精神才換來他們偉大的成功。
在學校我們也要發揚不怕苦、不怕累的精神努力學習。充實自己，勇敢去攀登科學的最高峰，把我們的祖國建設得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因為讀書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口；如同飲一杯美酒，聞之慾醉。
從小，媽媽就常給我買一些書來看，為的就是培養我對學習的興趣。正是這樣，我與書結下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學習壓力；讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應手。
書——是我永遠的朋友，不可缺少的密友。
為什麼閱讀和寫作技能對大學生和工作中是必不可少的
6樓：甜飲茶茶生香
到用的時候才後悔沒有好好學習啊。
無論是在公司還是**，秘書或者助理，但是公司的中高層，哪怕是幾個人之間的負責人一般公司技術人員、市場調研報告、向**部門或其他的函件之類 等等等等。
而如果有意向要考公務員的話，應用文就相當於公文寫作和申論那兩塊，很少動筆寫東西，一般都會寫一些應用文。
比如工作報告、會議通知。
為什麼說「這個時期」是培養孩子閱讀和寫作能力的奠定期
7樓：網友
小學。
三、四年級，根據孩子自身的年齡特徵和認知能力的發展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學習的態度，將直接決定孩子將會更加親近或遠離語文學科。這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今後的語文學習產生極為重要的影響。
需要做到的：1.這個時期是孩子的記憶力最好的時候。
讓孩子多背古詩名句，不要把時間浪費在背誦所謂的「好詞好句」上。2.三、四年級最應著重和優先解決的問題是寫作，而不是閱讀。
不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學作文，得不償失。不要著急。
三、四年級解決閱讀丟分問題，那樣只會事倍功半。3.這個階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養美好健康的情感與心理認知、完善和提公升學生的自身人格。
讀書為什麼對寫作有好處？？
8樓：匿名使用者
腹有詩書氣自華，讀書多了，看的書多了，有了借鑑，才寫的出真水平，寫出屬於自己的風格。
9樓：網友
對於寫作，讀書是一種潛移默化的練習。在讀別人的作品時，會接受到他說的故事，他表述的觀點，他表述的方式，大量的閱讀會增加這些方面的數量，當腦子裡的故事多了，會比較哪些故事適合哪些環境，觀點多了會辨別哪些觀點對哪些觀點不好，看到的表述方式多了，會欣賞哪些的表述吸引人哪些表述平淡無趣。當達到一定的程度時，在配合平日的寫作訓練，通過借用模仿，最後會有自己的故事，自己的觀點，自己的表述風格。
為什麼學習，為什麼要學習
我很能理解你現在的心情，上高中時我也曾經有過和你相同的狀態，當時親人們和老師的話自己真的聽不下去，很迷茫而不知所向！現在想來，他們說的都對，都是金子般的經驗之談。我想你現在在生活上應該不用發愁，回到家有自己溫暖的小窩，想吃什麼用什麼父母基本上都可以滿足，這些都需要錢，你現在用的一切都是你父母給你的，...
為什麼要學習，為什麼要學習Linux
用 linux 五年多了，但此前我從來沒有就此寫過一句話。不過我倒是經常問別人 你用什麼作業系統？尤其對剛認識的人。因為用 linux 的人很可能跟我三觀接近，比較容易成為朋友 警告 逆命題不成立！一個無關痛癢的問題能提供如此重要的資訊，何樂而不為之？三觀 這個詞眼下很流行。這原本是一個嚴肅的概念，...
為什麼要讀大學，我們為什麼要讀大學？
上大學的意義到底是什麼？聽聽普林斯頓校長怎麼說 1.可以學習更多知識，見更廣的世面！看不同人的特點，能力，值得自己學習的！大學半個社會，先體驗下，以便進入社會更習慣。不至於脆弱的心受沉重打擊.2.大學可以得到本本，找工作比較好找。至少公司一般要學歷本科，大專。如果沒上大學，別人上過了，別人比你更有競...