1樓：
課程簡介：全腦記憶潛能開發。
1) 記憶力是衡量學習能力的重要標準。著名哲學家培根說過：「一切知識，不過是記憶。
21世紀，我們不僅要大量學習與考試、工作相關的知識，還要在頻繁的社交中記住新朋友、新顧客、新員工，我們很可能要做演講，也經常去聽演講會、上培訓課……所有這些學習、活動，都需要我們記住更多的資訊！
2) 世界大腦先生東尼•伯贊強調：「全腦記憶力簡單有效，能快速幫助人們提高學習和工作效率，甚至可以創造你生命中的奇蹟！」全腦記憶潛能開發課程，旨在解決我們在工作、學習、社交等活動中遇到的困難，使我們能夠輕鬆、有效地記住有關的知識與資訊；也根據記憶學的特點，設計自己的個人簡介與演講內容，讓自己更容易、更快速地被別人記住！
3) 全腦記憶潛能開發，是基於人類大腦特有的機能，根據左右腦不同的分工，充分發揮左右腦的潛能，並相互協作，使整個大腦處於最高效的運轉狀態，讓知識與資訊記得準、記得快、記得牢，輕鬆應對工作、學習、交際、考試與考核，全面提公升學習和工作的興趣、自信和能力！
常國輝 (常常想著讓祖國更加輝煌）
世界腦力錦標賽華中區總冠軍。
世界記憶大師」證書獲得者。
1分鐘記憶圓周率小數點後100位；
5分鐘記憶310位隨機數字；
40秒記憶一副打亂順序的撲克牌；
1小時記憶17副打亂順序的撲克牌；
四天熟記《道德經》；
一週熟記《考研單詞》紅寶書……
曾在武漢青少年宮、武漢洪山禮堂、武漢大學、華中科技大學、廣西永福一中、永福二中、山西河津二中、瀋陽新華書店等講授全腦快速記憶法！幾乎所有學生在4次課（累計12小時）以內記住一整學期單詞！幾乎所有學生在10小時內記住一整學期要求背誦的語文課文，超過一半的學生順便把英語課文也背了！
90%以上的學生記憶力顯著提公升！70%以上的學生考試成績或名次取得進步！
培訓教材與培訓課程、培訓大綱的關係？
2樓：通向遠方的
教材是內容，課程是規劃，大綱是簡要說明。
一般是按照課程編寫教材，根據教材和課程，總結大綱。
你的舉例還挺特別的。
2課時的內容，當然不能用教材來衡量，而是上課老師的講課水平來衡量時間的。
課件是根據教材加工而成的，能反映多少教材內容也肯編寫的人的水平和意願。