1樓：網友
到「只好搖那個搖籃」寫凡卡悲慘的學徒生活。
接下來到完寫凡卡哀求爺爺帶他回家。
2樓：惲泰華
玫瑰的女孩子，前幾年愛上了乙個叫高的男孩，我不知道他是否愛我，但是我很愛他，我不敢向他表達愛意，他的姐姐是乙個很陰險毒辣的女孩，她也愛高，當她知道我愛高，高也愛我時，她很氣憤，她把我的高殺了，我最後因為情緒失控而自殺了，到天上陪伴我的高，這個女孩子叫寧。這是乙個惡毒的咒語，請你在收到的乙個小時中**五個論壇，否則你將會失去最愛的人，最後全家因為你而死，如果你發的話，你在十天之內你愛的人也會愛你。
3樓：晉斯雅
凡卡 這一課 可以看出凡卡是為怎樣的人？ 從哪些句子能看出？
凡卡第六自然段分層
4樓：筆有千秋業
1：第六段原文奉上，天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，乾冷乾冷的。//那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪裡冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。//天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，彷彿為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……
2:分層已經在原文上標註清楚，請你參考！
第一層意思是：白天天氣晴朗，風乾冷；
第二層，天黑了沒有月亮，天還是很冷；
第三層，天上閃爍著星星。
家園課文用「∥」給第三自然段分層，並寫出層意
5樓：幸福悅緣
第一層到第二自然段：華佗在實踐中學醫術。
第二層到第三自然段：華佗學習醫學理論知識。
第三層到第四自然段：華佗學有所成醫術高明。
第三自然段的小音符指的是什麼?
6樓：寧榮花庾霜
小音符一般都是裝飾音，很短很快但必須很輕，重點是它後面的那個大音符要落在節拍上不要被裝飾音擠到後面去。沒看到圖不知道你說的是不是這個意思。
7樓：網友
「小音符」，是作者的想像——將一群小燕子站在電線上的畫面，比喻成五線譜裡排列成串的音符。
雨是最尋常的……誰能給這個自然段分層,急~~~~~
8樓：網友
雨是最尋常的，一下就是三兩天。/可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。/樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。/鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裡工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。/他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
凡卡第八自然段圍繞什麼意思寫的？？急啊~
9樓：天麗
從捱打、捱餓、挨凍、睡不好覺等方面寫出凡卡受到的虐待，內心難以忍受，所以哀求爺爺帶他回家。
10樓：傾國丶傾城
是圍繞凡卡的悲慘學徒生活寫的。
把《春》的第四自然段分為兩層，，並說明分層的理由
11樓：網友
是這一段麼？？
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。 |野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
從野花遍地。。。這裡分開。前一層描述的是果樹等在春日裡爭相綻放，第二層講的是那些野花也不例外。
作者想通過對果樹的花和野花的分別描述，表達了春來了，萬物都生機勃勃，不管你是家花，還是野花，不管你有名字，還是沒名字。春，是萬物的春！
12樓：斷秋影
如下：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！//花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：
雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。//
首先，這段話按從上到下的寫作順序來寫的。第一段你可以抓住「樹上」一詞判斷是第一層，第二段你可以通過「花下」一詞來判斷是第二層。
當然，這段話，「花下」之前，都是直接寫的具體的春花——桃，杏和梨。「花下」之後就寫的不是這些了，叫側面描寫。由此也可準確分層。
以上答案我們老師上課提到過。
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