一篇作文450字左右，寫:乙個愛嘮叨的人，寫媽媽，要抓住人物的動作，語言，外貌，神態進行描寫。我的
1樓：墨love小白
我有乙個嘮叨媽媽。平時我吃飯剩了一點，媽媽就要嘮叨幾句，讓我不要浪費食物，還說誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；冷天穿衣服時她又要嘮叨，要我穿厚點，別凍著；看電視時，媽媽說：「坐遠點兒，別把眼睛弄近視了，到時候戴上眼鏡該不好了，聲音別調太大，耳朵震聾了那就聽不見啦。
看書裡，媽媽也要嘮叨，看書要認真、要坐正，把書裡的好詞、好句、好段都記下來，背下來。寫作業時更是嘮叨個沒完，要把字寫工整，身體坐直，左手按住作業本，不要寫著玩著。真討厭，嘮叨個沒完沒了，有時我頂撞她幾句，有時就當耳邊風。
好朋友笑笑喊我出去玩，我正要開門時，媽媽又嘮叨起來：「出門時注意安全，看好車。」我點了點頭，連忙跑出去，和她一起玩石頭。
在我們倆搬石頭時，有個石頭太重了，她的手一滑，石頭砸住了我的手，頓時起了個黑乎乎的包，她看到了，說：「你趕緊回家讓你媽媽用創可貼包著吧。」我忍著痛說：
不了，就這一點小傷沒事。」我堅持著玩。
回到家後，媽媽看見了我手上的傷，心疼的說：「疼嗎？我叫你注意安全，怎麼就不聽呢？」說完，媽媽便找到創可貼給我貼上，我心裡後悔極了：真不應該玩石頭。
每次考試，媽媽在送我的途中，又開始嘮叨起來，什麼字要寫端正啊，仔細讀題，題目看清楚再寫。等我考完試回到家裡，媽媽開始問起來：題都做完了嗎？感覺怎麼樣，有沒有胡亂寫？
如今，媽媽還是那樣嘮叨，以前媽媽的嘮叨讓我感到煩，但是現在我知道，媽媽的嘮叨是對我好，對我的愛。
2樓：劉江妮
題目可以是關於你媽媽的特點命題，例如：愛生氣的媽媽，愛嘮叨的媽媽等等。
3樓：網友
這！！這一下？在你。你要我去？？你是從**來回**有、這個時候可以看到的都可以、
一、一切為了你自己、一切為了你自己去爭取和他說說、一、一切為了你自己去爭取和、、
一、一切為了你自己去爭取。你們可以不可以這麼，一、在於他們自己也不是乙個、一切為了你自己去努力、一切就、不能不讓、你們的一切一切安好，不要這樣了……這種。
4樓：汪吳鵬
我有乙個嘮叨的媽媽。
5樓：網友
我有乙個嘮嘮叨叨的媽媽。
6樓：網友
l要寫人物的外貌2要寫她怎麼嘮叨？
7樓：網友
經歷了句他不不不堵阿克特克特特特特。
作文拔河比賽400字場面描寫,把人物的語言、動作、神態寫了出來。
8樓：網友
今天下午，我們五年級在操場上舉行了拔河比。
9樓：網友
抓住人物的語言、動作等寫出人物的特點。
10樓：網友
：呀呀呀呀呀呀，我要抽天吶。
11樓：網友
i好幾節課看看快快樂樂。
12樓：網友
我吃完我姐姐玩誰誰嗯嗯。
描寫人物的動作 語言 神態作文 100字左右
13樓：留下一片林
描寫人物的動作：
教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
描寫人物的語言：
門被打壞了，開了乙個籃球大的窟窿。
班主任來了，瞪著眼：「誰踢壞的？」
搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：「鬼知道，又沒有人叫我看好？
旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：「哈……，開了窗，好通風。」
誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。
是董小天，他來時，一陣風正好把門關了，他就抬起腳，用力一踢。」 那個搗亂鬼腳一跺：「我說你這個小丫頭，別白天說夢話！你小心點，不要誣陷好人！」
我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什麼，做了壞事，還要狡辯。」
老師說：「別吵了，還有誰看見的？」
我，……沒看見。」李星使勁地嚥了一口水，神情恍惚。
描寫人物的神態：
哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個「睜眼瞎子」一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。
我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然後再治你。
一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完後去洗頭，一捧水，捧了個空。
他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
14樓：使用者
一身潔如素流的襯衫，領口微開，一條淡銀的項鍊在脖間圍繞，即使不在與年少間觸碰，這簡潔爽朗的一身卻也遮掩不住那頓然如湍的魅力，那一頭黑而插棕的髮絲在適風的曉拂間，微微飄濺，回首一眨，便是帥氣一影，在額前徘徊著的幾縷髮絲下，有一雙濃密的眉毛和似電且感性化的眼睛，眉紋一動，那一線間的瀟灑仿若寒冬眨回溫暖世間。亮眸之下，便是高挺鼻樑與豐潤嘴唇，雙唇有稜有角，莞爾一笑間，一體創出帥氣經典。似至一番恍若琉璃人物，永世駐守all ； in瞬間。
15樓：網友
同學！我是你學校老師！希望你可以自己完成作業！不要網上抄襲！這樣對你不好！
16樓：使用者
我也不知道，o(∩_o謝謝，嘻嘻！
《選身邊的人》抓住人物的外貌，動作，神態，語言等來反映人物的特點
他彎著腰籃球在他的手下。前後左右不停地拍著。兩眼溜溜的轉動，等著突圍的機會，突然他加快了步伐。一會兒左拐一會兒右拐。衝過了兩層防線來到籃下。一個虎跳轉身投籃。藍球在空中劃了一道漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。寫一個人的一件事，突出人物的性格特點，運用語言 動作 外貌 神態 心理等多種表述方法 50...
關於寫人的細節描寫動作神態語言
描寫人物的基本方法 人物描寫的基本方法可分為四種 肖像描寫 語言描寫 行動描寫和心理描寫。1 肖像描寫 指把人的容貌 臉型 五官 神情 身體形態 衣飾 姿勢 風度等方面的某一部分或幾個部分，用生動具體的語言描述出來。肖像描寫，不要求寫全貌，它重在表現人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不僅在勾畫出...
寫朋友特點的作文要用語言動作神態外貌
我的朋友 我有一個很要好的朋友叫周巧眉。她白淨的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，彷彿兩顆耀眼的明珠。筆直的鼻子下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容。她不僅長得好看，而且樂於助人，經常為同學們排憂解難。有一天放學後，班裡幾個同學參加學校奧數興趣班選拔考試。正當我準備去考場時，我忽然發現，我...