1樓：匿名使用者
冰魂雪魄】冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。
冰壺玉尺】玉尺：玉製的尺。比喻高尚純潔的人品。
冰壑玉壺】壑：深溝。像冰那樣清澈的深山溝裡的水，盛在晶瑩的玉壺裡。比喻人節操高尚，品性高潔。
冰壺玉衡】冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質，優雅的氣質。
形容老師講故事講得好的成語形容老師講故事講得好的成語有哪些
2樓：清念景辰
1、博學多識。
成語釋義：學問廣博，見識豐富。
2、出口成章。
3、春風化雨。
成語釋義：化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
4、廢寢忘食。
成語釋義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
5、和藹可親。
成語釋義：和藹：和善。態度溫和，容易接近。
6、後繼有人。
成語釋義：繼：繼承。有後人繼承前人的事業。
7、迴腸蕩氣。
形容老師講故事講得好的成語 形容老師講故事講得好的成語有哪些
3樓：夢之緣文化
1、博學多識。
成語釋義：學問廣博，見識豐富。
2、出口成章。
3、春風化雨。
成語釋義：化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
4、廢寢忘食。
成語釋義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
5、和藹可親。
成語釋義：和藹：和善。態度溫和，容易接近。
6、後繼有人。
成語釋義：繼：繼承。有後人繼承前人的事業。
7、迴腸蕩氣。
與老師有關的成語故事
4樓：
程門立雪。
程門立雪舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
成語出自《宋史·楊時傳》:"至是，遊酢、楊時見程頤於洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，遊酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。"
5樓：別有根涯
為人師表，先聖先師、程門立雪、嘔心瀝血、德才兼備。
與老師相關的成語故事
6樓：網友
「程門立雪」這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。
居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友遊酢，因對某問題有不同看法，為了求得乙個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃雲密佈。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。
來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的乙隻腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從視窗發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
後來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為「程學正宗」，世稱「龜山先生」。此後，「程門立雪」的故事就成為尊師重道的千古美談。
關於老師的成語故事
7樓：張
程門立雪。
讀音][chéng mén lì xuě][解釋]舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
近義]尊師重道。
反義]班門弄斧。
8樓：成心誠
誨人不倦 諄諄教誨。
如何成為很會講故事的人如何成為一個很會講故事的人？
其實成為一個會講故事的人是十分有市場的，因為你可以通過講故事的方式，吸引一大批人圍繞在你的身邊，你會感到十分的有成就感，而對於其他聽故事的人來說，也能豐富自己的生活。但是並不是每一個人都能夠成為會講故事的人，這需要你去不斷的學習。首先，想要成為一個會講故事的人，你腦袋裡要有故事，那麼這些故事從哪兒來...
說經歷的四字成語，形容會講故事的成語4個以上
因題幹條件不完整，缺少文字，不能正常作答。經歷過生死以後感悟人生的幾個四字成語 劫後餘生。九死一生。曾經滄海。醍醐灌頂。生死有命 雖死猶生 生不如死 生榮死衰 生死苦海。形容遇到和自己經歷一樣的人的四字詞語有哪些？形容遇到和自己經歷一樣的人的四字詞語有 一模一樣 如出一轍 大同小異 毫無二致 一成不...
田老師,因為會講故事讓我印象深刻,同學們,你們的老師有哪些地方讓你印象深刻
比如他的眼睛 嘴角的笑容 彎彎的眉毛 還有可愛的小酒窩 新來的王老師 表達了作者什麼感情 這是別人在知道里問的和你同樣的問題。新來的王老師 是bai一篇 寫了du 一位新上任的zhi王老師在第一節dao 語文課上提問 差內生 蔡林，引起鬨堂容大笑，放學後王老師送給蔡林一份 差生檔案 鼓勵蔡林好好學習...