1樓：匿名使用者
」依依」是形容留戀，不忍分離的意思 不捨的離別。
2樓：匿名使用者
形容感情很好，不管是分離還是在一起時光都依依不捨，難捨難分。
依依道別中的道是什麼意思
3樓：匿名使用者
道的意思：說；打招呼。
依依道別就是一一打招呼再見。
依依話別是什麼意思
4樓：小海愛科學
依依：一指留戀，不忍分離。二形容依戀不捨的樣子和樹枝輕柔隨風搖動的樣子。
話別：話別，指的是臨別時聚談的意思，即別離前聚在一起談話。
依依話別：形容離開的時候戀戀不捨，十分留戀，捨不得分開。
例句：畢業茶話會上，同學們依依話別。
5樓：九狼
留戀的樣子；形容十分留戀，捨不得分開。
用依依相別和殷殷道別這兩個詞語分別造句，並說說它們的區別
6樓：第二人生
二者沒有什麼大的區別，都形容感情很好，不管是分離還是在一起時光都依依不捨，難捨難分。
依依相別：我與父母依依相別，很不捨得，母親叮囑我要好好學習。
殷殷道別：畢業了，同學們殷殷道別，互相擁抱，極其不捨得。
六年級依依相別贈言
7樓：網友
別了，菁菁校園。
校園裡花開花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
想想剛進校門時彷彿就在昨日，已經習慣了這裡的風、這裡的沙、這裡聽不懂的異鄉話。然而，一轉身卻要走了。
想想剛進教室時，我哭著喊著要回家。然而現在，班級已經成為了我的大家庭。
剛上學時，我揹著小書包，一蹦一跳的躍進教室，開始了日復一日的學習生活。
如今，我以不比昔日，小小的肩膀，揹著沉甸甸的書包，邁著的，也是穩健的步伐。
語文課時，站在三尺講臺上的老師口中飄出的優美的詞操實施迴盪在我耳邊。同學的校園寄語如涓涓細流淌入我心底。
到了我們男孩子最喜歡上的體育課，在上節課下課時就圍在一起七嘴八舌的討論著、慶祝著。抱著那似曾相識的籃球，心情便格外舒暢。
美術課可是許多男同學的一塊心病。曾幾何時，三五成群的男同學捧著他們「獨一無二」的「傑作」到處「炫耀」。
時間如梭，我們結束了一天快樂的校園生活，哦，不，沒結束，男同胞們會不約而同地奔向操場，扣人心絃的籃球賽即將上演。它，也是校園生活不可或缺的一部分。
我，要走了。從此以後就成為乙個不折不扣的中學生。也許在以後的日子裡，邊邊角角會被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。
但是記憶裡曾經年輕的歲月，曾經美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。
別了，那一張張熟悉的面孔。
別了，我可愛的菁菁校園。$e
別了，我美麗的小學生時代。
還記得徐志摩的詩句：「輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」
祝福每乙個與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。8o/1=j
無論我們是聚是散，我都會為你們祝福，每時每刻。[
8樓：匿名使用者
贈言：沒有虛偽細膩的詞句，沒有幻想中深情的**，沒有一切我可以為你和我即將分別而昇華的安慰禮品。有的，只是我樸實中飽含真情的語言；有的，只是我腦海中久久迴盪我們以往那幸福相伴的時光；有的，只是我們最後那乙份依舊純潔的友誼……
畢業在即,請你用用一首故事表達同學之間的依依相別之情
9樓：茉楓
是一首歌嗎？
林志炫 - 鳳凰花開的路口。
又到鳳凰花朵開放的時候。
想起某個好久不見老朋友。
記憶跟著感覺慢慢變鮮活。
染紅的山坡 道別的路口。
青春帶走了什麼 留下了什麼。
剩一片感動在心窩。
時光的河入海流 終於我們分頭走。
沒有哪個港口 是永遠的停留。
腦海之中有乙個 鳳凰花開的路口。
有我最珍惜的朋友。
也許值得紀念的事情不多。
至少還有這段回憶夠深刻。
是否遠方的你有同樣感受。
成長的坎坷 分享的片刻。
當我又再次唱起 你寫下的歌。
彷佛又回到那時候。
時光的河入海流 終於我們分頭走。
沒有哪個港口 是永遠的停留。
腦海之中有乙個 鳳凰花開的路口。
有我最珍惜的朋友。
幾度花開花落 有時快樂 有時落寞。
很欣慰生命某段時刻 曾一起渡過。
10樓：網友
啟程》 水木年華。
別害怕現在的離別啊。
微笑著揮揮手說再見吧。
明天就等在。
下乙個路口。
再遠的風景啊。
我們會到達。
向過去的悲傷說再見吧。
還是好好珍惜現在吧。
你尋求的幸福。
其實不在遠處。
它就是你現在。
一直走的路。
就在啟程的時刻。
讓我為你唱首歌。
不知以後你能否再見到我。
等到相遇的時刻。
我們再唱這首歌。
就像我們從未曾離別過。
孤獨時候要記得想起我。
等到相遇的時刻。
我們再唱這首歌。
就像我們從未曾離別過。
不管怎樣的時刻。
請你記住這首歌。
記住我們的堅持從未變過。
未來怎樣的時刻。
請你記住這首歌。
記住我們的夢想從未變過。
記住我們的夢想從未變過。
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