童年5,6章讀後感
1樓：gdhdaf丶
童年讀後感。
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是乙個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙就是在這種「令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裡」度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多麼悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。
在外祖父家，他認識了很多「安安靜靜」的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的公尺哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的「小茨岡」 —伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。
但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多麼黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做乙個不想醜惡現象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嚐；想要什麼，就有什麼；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎並不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。
我們多天真啊！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到「人間」獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！
2樓：開朗大軍
第六章寫大舅公尺哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓衝擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和醜惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的「戰鬥」中，阿廖沙「我」擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為「我注視街上的敵情」的優美散文。這次「戰鬥」中善良的外婆由於「勸架」被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
童年第六章讀後感300字
3樓：網友
"我的童年是在玩中學習，學中玩樂，無憂無慮，自由自在。玩耍中，一邊學到的知識便牢牢地「刻」在我的腦子裡了。
還記得那是乙個炎熱的夏天，太陽像火球似的烤著我的小臉蛋，我立馬跑向池塘邊去，因為那有一棵大樹，可以替我遮陰。
我看著那清澈見底的小池塘，不免起了個歪腦筋：去玩水吧！小池塘的水多涼快啊！"
童年第6,7章讀後感300字
4樓：睢羽
《童年》第七章讀後感。
童年是人的一生中最幸福的時光。
在高爾基的名著《童年》的第七章中，他講述了「我」的外祖父和外祖母與上帝的故事。他們都信仰上帝，「我」的外祖母是真誠的信仰上帝，但「我」的外祖父只是想討好上帝，希望上帝能多給他一些錢。文章還提到鄰居因不承認上帝的存在而嘲笑外祖母的事。
後來，為了報仇，「我」偷走了鄰居的鑰匙，最終，被鄰居毒打了一頓。
在生活中，每個人都會有自己的信仰，他們可以是上帝、神等，也可以是明星、名人。面對別人的信仰，我們應當去尊重和理解，不應因為信仰不同而相互嘲笑，更不能發生激烈衝突。我們在面對別人的觀點時，也應「擇其善者而從之，其不善者而改之」。
童年讀書筆記300五個故事每個一篇
5樓：孤獨的狼
讀書筆記怎麼做。
第一步：看作者簡介、摘要和目錄，快速瞭解一本書的框架，越瞭解作者的經歷背景往往越有助於你深入思考這本書的一些觀點。
第二步：快速通讀一遍，我的習慣一般是速讀。
第三步：看到啟發性或者精彩的單元，我馬上停下來做記錄。
我做記錄的方式包括：
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2.把給自己啟發的要點的頁碼標註出來，寫到書的扉頁或者尾頁，變成後續彙總的索引。
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童年讀書筆記 ，童年讀書筆記 400字
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《童年》讀書筆記，急，童年讀書筆記3000字
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