1樓:武則天二號是我
突然,我覺得輕飄飄的,啊!我真的飛起來了。我飛呀飛呀,見到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。
再往前飛,我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小聖。只見他手拿一本書,帶著一副墨鏡,還真像一位教授呢!我問他:
孫小勝,你在學校學英語了嗎?」孫小聖自豪地說:「我還用學英語嗎?
我已經是英語教授了。」說完,踱著方步走進了「星空學校」。這…… 這是怎麼回事呢?
我接著飛呀飛,不知不覺來到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報紙呢。我趕忙上前問道:
玉皇大帝,您怎麼也開始看報紙了呢?」玉帝抬起頭說:「這時代,哪能不看報紙呢?
說完,又饒有興致地讀起來了。
剛飛出南天門,我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀,兩眼間那隻神眼更是炯炯有神。我好奇地問道:
你揹著書包幹什麼去?」「當然是去聽孫小聖老師講英語了。」他很神氣地答到。
哦!孫小聖還真是英語老師,看來,我低估他了。」
我正玩得高興,突然媽媽一聲喊,把我帶回了院子裡。媽媽呀媽媽,你喊得太不是時候了,我意猶未盡,多麼想再到空中旅遊一次啊!
以 感恩成長 勵志成才 為主題 命乙個作文題目
2樓:傅靳文
我曾經一度在思考,在理解,勵志這個詞的含義:勵志就是使人適應環境,激發生活或工作熱情,促進工作事業奮發向上的心靈調節過程。可是我總覺得這不是我所要的答案,這個解釋好像不那麼確切,似乎只是對「勵志」這個詞的字面解釋,並不瞭解它,沒有真正的體會過。
勵志,我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言,積累在本上了,背過辯棗逗了,卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關於勵志的美句:「勵志是一門學問,這門學問不管多牛的人都讀不懂,學不精,進而形成乙個獨立學科「勵志學」。
勵志學,不僅僅是要啟用乙個人的財富慾望,更要啟用乙個人的生命能量,喚醒乙個民族的創造熱情。失去創造力,是乙個人乃至乙個民族最大的悲哀。而勵志,便是讓乙個人重新煥發起這種力量。
勵志,並不是讓弱者取代另乙個人成為強者,而是讓乙個弱者能與強者比肩,擁有實力相當的生命力和創造力。勵志,即是喚醒乙個人的內在創造力。惟有從內心深處的力量,用心靈體驗總結出的精華,才是乙個人真正獲巖高得尊嚴和自信的途徑。
可是,我度過這段話後,我又覺得勵志它是建立在信念之上的,有信念,才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮鬥,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險不足為奇。
覺得勵志是建立在夢想之上的:一種意識裡的追求,動力的源泉。有夢想,才可勵志。
勵志不是我們隨口說來的:「將生命的能量聚焦於一處,你的人生將發生神奇的變化。——謝中衝《生命核能》」「做自己最喜歡的,做自己最擅長的攜賣。
李彥巨集《成功由我》」是要由我們親身體驗的,空頭大話好說,說出就要去實現。現在的我們都還年少,我們有青春,有夢想,有信念,那麼我們就可以有勵志,積極向上,永不放棄,所有的一切,都是我們的動力。
以勵志,感恩,成長為主題的作文
3樓:匿名使用者
是要思路還是全部文章。
國家資助,伴我成長為主題的800字感恩作文
4樓:天涯海角
國家資助伴我成長為主題的800感恩字作文的,你可以根據自己對國家發展相關感受來進行書寫。
以魅力為題目的作文,以魅力為題目的作文
魅力是什麼?魅力是一股清泉,引你走到源頭 魅力是什麼?是一朵芬香撲鼻的花,五彩繽紛 魅力是什麼?是雨後清新的泥土,氣息非凡。魅力是什麼?是一塊五彩斑斕的石頭,獨一無二。每個人都具有著與眾不同的魅力,那種魅力是從內心散發出來的。靜的魅力 佚名先人有云 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。動是人生的一大樂趣...
以成長為話題的作文題目,以感恩為話題的作文題目該怎麼寫?
請與成長保持無盡的追逐 寫給自己和舊時光的信 成長的坎坷 生活的歷練 以成長為話題的作文題目 讓文明習慣伴我成長 曾經有位記者在採訪一位諾貝爾獎獲得者時問道 您是在哪回所大學中獲得重答要知識的?出人意料的是,這位白髮蒼蒼的老者卻說 我是在幼兒園。這個人一下子愣住了,接著問 您在幼兒園學到了哪些最重要...
以經歷為題目的作文以經歷為題目的作文600字
解答如下 經歷一顆流星劃破夜空,那是我在風雨中茁壯成長的痕跡。題記 當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時,當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時,當美妙的音符奏響時代的交響曲時,當我們悲傷至極時,又何嘗不是一種幸福?我們每個人都曾經歷過悲傷,心胸狹隘的人會從此一蹶不振,跌入萬丈深淵,而心胸寬廣的人,會把...