1樓：龍採集團宣傳
止：達到；至：最，極。
達到極完美的境界。
簡單來說，就是對於修身治國的以完美為核心要義的至高追求。
原文出自《禮記·大學》：
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」
大學：宋儒朱熹注為「大人之學」，是與小學（禮、樂、射、御、書、數，稱六藝）相對的修身之學，屬於「道」的層面。（《大學章句集註》：
及其十有五年，則自天子之元子、眾子，以至公、卿、大夫、元士之適子，與凡民之俊秀，皆入大學，而教之以窮理、正心、修己、治人之道。此又學校之教、大小之節所以分也。」）
2樓：無生死不輪迴丶
停止 於 最 好。
意思是不到最好不停止。
追求卓越。
如何理解「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善」
3樓：千歲鸞觴
譯文 大學教人的道理，在於彰顯人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除汙染而自新（親民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步並且保持不變。
明德是任何人都稟受於天，至靈而不汙染的本性，它能夠與天地相溝通。「明明德」是肯定人類與生具有靈明的德性，現在要加以彰明，使之自覺。人之行善避惡，並非社會規範所外加的義務，卻有內在本然的基礎。
道德實踐的價值是由內而發的，人性是向善的。
親民是在明曉自身本性的善德之後，幫助其他人去除汙染心靈的東西，使他們同樣能夠達到與自己同樣心靈純潔的境界。覺悟「明明德」 此一天生能力之後，就須 「親民」，親者新也，日新又新，使自己無時無刻不在行善之途上前進。人生的一切變化生滅，唯有在遵循內心向善的要求、日新其德方面，可以永遠做個新人。
至善是指心靈獲得最大程度的自由，達到自然與事物發展相統一的境界。「明明德」和「親民」的一切方向是「止於至善」。以「止於至善」為方向或目標，等於是永無止境的期許。
大學之道 在明明德 在親民 在止於至善 什麼意思如何解釋
4樓：卑微式迷戀
此句出自曾子的《大學》，白話譯文為：《大學》的宗旨，在於弘揚高尚的德行，在於關愛人民，在於達到最高境界的善。
大學》是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文，原是《小戴禮記》第四十二篇，相傳為曾子所作，實為秦漢時儒家作品，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。
經北宋程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學章句》，最終和《中庸》、《論語》、《孟子》並稱「四書」。宋、元以後，《大學》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對中國古代教育產生了極大的影響。
5樓：你愛我媽呀
《大學》的宗旨，在於弘揚高尚的德行，在於關愛人民，在於達到最高境界的善。
出處春秋·曾子《大學》
原文節選。大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。
翻譯《大學》的宗旨，在於弘揚高尚的德行，在於關愛人民，在於達到最高境界的善。知道要達到「至善」的境界方能確定目標，確定目標後方能心地寧靜，心地寧靜方能安穩不亂，安穩不亂方能思慮周詳，思慮周詳方能達到「至善」。
凡物都有根本有末節，凡事都有終端有始端，知道了它們的先後次序，就與《大學》的宗旨相差不遠了。
6樓：網友
1、意思：大學的道理，在於彰顯人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除汙染而自新（親民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步並且保持不變。
2、「明德」就是明明白白的德，性德，天生具有的品德。「明明德」就是自己明明白白、清清楚楚地知道人的本性是什麼，應該如何做人。
3、「親民」包括自新和新民兩層意思。自新就是日新其德，不斷改變自己，完善自己，做乙個有創新精神和創新能力的人；新民就是化民成俗，為生民立命，讓老百姓樹立新觀念，過上新生活。
4、「至善」就是最高的善，最高的善也就是無善。無善就是不刻意為善而善，無善的外在形式而有一顆真正的善心。
5、出自孔子《禮記·大學》。
7樓：網友
儒教隱語，別去翻了！翻的都是似是而非！四書五經很多名詞句子都是指代特定的東西狀態！不懂可以略過！！
8樓：gg是也
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。（原文）譯文 大學教人的道理，在於彰顯人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除汙染而自新（親民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步並且保持不變。
物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後過國治，國治而後天下平。（原文）
這裡有譯文。
9樓：abcdll的家
星星你聽你提過婆婆一。
怎樣理解廈大校訓「自強不息，止於至善」？
10樓：網友
自己不斷的努力，達到最完美最完善才停止（努力）。至善是極致的善，也就是最完善，最完美。
11樓：烈山氏
天行健，君子以自強不息。
來自《周易》，說的是天地星辰執行從不停息，君子看到這些要想到效仿天地這種矯健的狀態，自強不息，以成就自己的理想和事業。
大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。
來自《大學》，意思是大學教人的道理，在於彰顯人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除汙染而自新（親民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步並且保持不變。
12樓：網友
自覺地努力向上，永不鬆懈，達到最好(最完美)才停止。
個人意見。
「大學之道在明明德在親民，在止於至善」如何理解，有無現實意義？
13樓：超級無敵海景
教導人的道理，最博大的，在於彰顯人人本有，自身所具的光明德性，再推己及人，使人人都能去除汙染而自新，而且精益求精，做到最完善的地步並且保持不變。
現實意義：平常待人做事要多修德行，自己首先嚴於律己，並且發揮能力，工作做到最好，然後才可感化別人，影響別人，共同進步，共贏發展。
〈大學〉有言：「大學之道在明德，親民在止於至善」如何理解？有無現實意義？
14樓：匿名使用者
大學之道，在明德，在親民，在止於至善。
大德之人講習的學問道理，在於發揚人們天賦的善良美德；在於革除舊習，勉做新人；在於歸宿到才德完美無缺的最高境界。
15樓：匿名使用者
你說的這幾句是明朝大儒朱熹把《大學》重新編排後的。其實原本應該是「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。。。簡單的直譯就是「大學的道，首先在明白明德的修養，然後才能深入民間做親民的工作，達到極其圓滿的至善境界」。
當然囉！這樣直譯了《大學》的原文，無論怎樣說，已經是隔夜油炒飯，肯定不是原來的本味了！況且對這四句書的四個句詞的內涵，也是隔靴搔癢，始終抓不到重點。
因此，還要一點一點、一層一層來抽絲剝繭再加研究。如果你真想研究的話，建議你看看南懷瑾的《原本大學微言》。
至於現實意義嘛，要看你自己了。《大學》本來就是儒家一本修生養性的書。我們經常說的「修身，齊家，治國，平天下」就出自大學。
而在明清更把他定為帝王之學。我覺得，如果你想有所作為或者修身養性的話，可以讀讀《大學》。否則不讀也沒多大關係。
大學》被稱為大人之學。所以你明白了什麼事「大人」就知道對你有沒有用了。簡單的說，凡有志於學，內養的功夫和外用的知識，皆能達到某乙個水準，稱之做「大人」。
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