關於給遠方親人寫校園生活的提綱

1樓：匿名使用者

提綱：1、寫對遠方親人的問候與思念；

2、寫校園靚麗的風景，比如花草樹木或者建築等；

3、寫校園裡有趣的事，比如有特點的老師或同學，你們之間發生了什麼好玩的事；

4、結尾總結我對校園生活感受、表達對遠方親人的祝福。

2樓：侶疹混專曙見

就寫一寫你在校園的生活就可以。

給遠方親人的一封信,題材:關於校園生活

3樓：一陌love燦烈

就寫你平常的日常生活，還有跟同學相處的怎麼樣。學習咋樣就可以了。

給遠方親人的一封信，介紹你在學校裡的一件最難忘的事

4樓：紀朱開心

ok了了陌陌摸摸哦哦。

給遠方親人寫一封本學期在學校快樂、感動的信

5樓：南無大慈法王

這個應該是很容易寫的啊，只要是發自內心有這樣的想法，一封信簡簡單單的，正好也是對你自己本學期的乙個總結。好是用心去做好吧。

作文(給遠方親人的一封信)，可以寫什麼內容或自己的情況？

6樓：造與作的

作為學生：你可以寫一些關於你自己在校期間的近況，學習怎麼樣？有沒有什麼在學習上覺得比較困難的事；與老師同學相處的怎麼樣？

有沒有人際關係的煩惱；最近身體是否健康？參加了什麼學校的活動、社團、與朋友去哪一起玩了什麼的或是一件比較有趣、開心的事（寫一件事就可以湊很多字數了）；最後的時候在詢問一下對方的的近況，身體健康什麼的；讓對方也要保重身體什麼的關心的話（到這兒字數應該就差不多了）

作為成年人：其實也乙個模式，就是把學校改成公司，學習改成工作，老師同學就改成老闆同事，乙個套路。哈哈哈……

新學期開始了，請你給遠方的親人寫一封信。告訴他開學以來學校裡你學習，生活情況寫信格式。

7樓：網友

問候語：如寫「你好」、「近來身體是否安康」等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。

正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

祝頌語。以最一般的「此致」、「敬禮」為例。「此致」可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。

稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信「抬頭」傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。

它的基本做法，為現代書信所吸收。

具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係，如兒×××父×××你的朋友×××等。再下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上「又附」，再另起行書寫未盡事宜。