1樓：回憶
1.今年的招生工作正常，部分省份超出了預期，雖然還是有一些省份不是很清楚學校的情況。
2.生源渠道六出說的很清楚了，60%的高考成績+30%的能力測試（及面試）+10%的平時成績。學校招生在高三第一學期末開始，那時候就要求報名遞送材料，隨後第二學期初就會有第一場筆試，在高考後進行面試。
培帶 3.招生人數同六出。
4.不知道什麼是正常開展，如果是指常任教授上課的話那是肯定的，不然的話沒法負責這麼多新生。而且無論是教授還是助教都到位了，而且基本計劃中的課程也開展了。
5.教學枯中備方式和方法還是因課而異，不能一概而論。大一大多數課程為基礎課，是以大沒毀班教學的方法。
而大二劃分模組，根據選擇人數的多少也可以視為小班（如金融數學模組），當然也有部分課比較多人（如微納模組），但是多人的分為a b班教學，所以也是可以認為算是「基本小班」。大三的參考六出，其實大三一直小班。
6.暫無畢業生，不過根據預期會比較多人繼續深造，部分學生會選擇就業<>
2樓：猴47728郊蛹
1.符合正常預期，個別省份人數略有變動。
60%高考成績，30%自主招生+面試成穗孫績，10%高中平時成績。
3.今年400人（實為388人，感謝孫佳舉族閉明同學提醒），在校總人數630人左右。（謝@孫佳明 同學與@耿明萌 同學提醒，應為610人左右。）
4.正常開展，大一不分專業基礎課，大二不分專業自主選擇模組選修，大三分專業分系，不少同學都開始和老師做專案了。
5.單純的問教學方式或教學方法似乎有些籠統。大一大二和大三的情況不太一樣。
限於資源和效率，大一的基礎類教學目前是大班，大二的模組選修和大三的專業核心課程均是小班教學。絕大多數課程均使用英文教材，授課老師會根據課程的難易程度和同學們的反饋選擇使用全英文或中英雙語教學。
6.目前還沒有畢業生。首屆教改實驗班目前大三下。
7.老師一直在增加，具體數目我沒法準確給出，但是目前的教師資源充裕，以中青年教師為主。老師基本都有海外學術研究經歷。
8,據我所知，管理層目測沒有太大變化。
9.新校區夠大夠寬敞；
這批400人的學弟學妹們到正裂貨之後，整個校園終於生動活潑有點兒人氣了；
走在校園裡終於能夠看到陌生的面孔；<>
3樓：辰星
朱清時不再兼任黨委書記，有利於集中精力推動學校的改革和管理，為提高南科大教學管理和科研水平做出更多貢獻。南科大的教育改革不但不會停止，向一所傳統的體制內大學靠近，而且改革會更加深入。 李銘任南方科技大學黨委書記，對學者出身、曾在高校任教10年的李銘來說，高校是個並不陌生的領域。
李銘本人也表示，自己在高校工作多年，到黨政機關工作後也一直情繫高校，現在回到高校，也算是實現了夙願，自己將當好師生員工的服務員，協調各種關係，理順外部拆模環境，推動旅純緩改革創新，力爭把南科大辦成有個性、有特色、有水平的研究型大學。
深圳市委書記王榮則表示，李銘政策理論水平高，實際工作經驗豐富，視野開闊，思路清晰，是南科大褲爛黨委書記的合適人選，希望他可以推動南科大改革創新發展，為中國高等教育改革積累經驗。<>
南方科技大學真實情況
4樓：鯨志願
南科大生源質量不錯並在逐年大幅提公升，據國際公認度較高的四大排行榜之一軟滾埋科的統計資料(以各校在各省/市錄取學生的高考均分和招生人數加權計算而得，相對科學)；
南科大近四年的生源質量排名為：63位(14級)→60(15級)→38位(16級)→31位(17級)，統計資料有滯後、18級生源質量要到20年才公佈。
內蒙古科技大學怎麼樣，內蒙古科技大學怎麼樣？屬於幾流學校
內蒙古科技大學是一所很好的大學。學校設有學院 部 中心等教學單位20個。現有一級學科博士學位授權點4個，一級學科碩士學位授權點18個，二級學科碩士學位點1個，專業碩士學位授權領域12個。在學校本科專業66個，其中國家特色專業建設點4個，教育部卓越工程師教育培養計劃專業3個，通過工程教育認證專業4個，...
山東科技大學泰山學院怎麼樣，山東科技大學 和山東科技大學泰山學院有什麼不一樣
研究生在青島校區，一二科也基本在青島校區，泰安校區的基本是三本了，山科實力還是不錯的，和採礦有關的方面專業技術性還是不錯的，就業率也是挺高的 黃島校區還行，至於泰山校區吧可能一般般吧，以為大部分本科，研究點，博士點都在這邊 泰安校區很快就會脫離山東科技大學了，成為一個獨立的泰山科技學院，在同類的獨立...
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