1樓：姬驪蓉
超前學習會讓孩子喪失了應有的學習想象力和動力。
一般超前學習是為了孩子好，但是他也有弊端，就是孩子上課提不起勁，覺得自己會了，上課不認真努力。
2.孩子學習沒有了動力，覺得自己是被逼學習，喪失了學習的興趣和自己的學習摸索的過程，覺得讀書就很機械，沒了動力沒了靈氣。
3.在應該休息的時候忙著學習，忽略了休息，孩子沒了自己州賀的活力，一味的喚跡畝提前學習並不保證以後一定是個學和森霸，但是卻容易喪失孩子的童年。
2樓：匿名使用者
超前學習對於孩子來說並不陸敗姿是一件好事，這樣會給孩子帶來很大的壓力，也會讓孩子厭學，會影響到孩子早絕的身體健康枯和。
孩子超前學習好嗎？
3樓：坦然還通達灬薩摩耶
很多家長讓孩子超前學習，幼兒園學習小學的課文，小學的時候超前學習初中的內容。理由是：不能讓孩子輸在起跑線上！
人家的孩子都這麼做，你不這樣做，沒有安全感。很多孩子都被家長在原本可以享受美好的無憂無慮的童年時光，卻被家長在這樣的搶跑路上逼光了，孩子壓力山大，家長疲憊不堪。
超前學習，犧牲了孩子快樂時光。孩子總是被父母逼迫在趕跑路上，忘記了觀察和體驗身邊的風景，他們只是在不斷地前進，沒辦法好洞顧及生活的其他，於是有一天，他們跑累了，停下來發現原來生活不是自己看到的樣子，所有和自己年齡相關的一切似乎都和自己遙不可及。父母犧牲的就是孩子在這個年紀裡該有的快樂時光，這樣對孩子的成長影響是非常不利的，讓孩子在快樂的年齡享受快樂的生活，無憂無慮，天真無邪，學習兒時該學的知識，對於每乙個孩子來說都是非常寶貴的，無法替代的。
超前學習，犧牲了孩子優秀品質的養成。過度重視學習，而忽略了孩子身上的品質培養，擁有乙個只會學習的機器，而沒有任何感受和同情心的學霸，這是很多家長都不願看到的結果，對孩子品格方面的教育，遠遠勝過課本知識的學習，乙個沒有靈魂的學習考試機器，沒有清森自己的正確人生觀，價值觀，又有什麼意義呢？所以在教育孩子上，首先要注重品德教育，其次才是文化知識的學習。
本麼倒置，傷身傷心，不得真經。
超前學習，不利於孩子好習慣的培養。家長超前教育的結果就是造就孩子總是要走在別人前面的思想，要超越別人，於是會造成急功近利，急躁的往前的性格，他們一直在超前學習，於是不想和別人同步，但是自己的能力不一定達到的時候，就會出現答襪畝煩躁不安的情緒，還是要一如既往地往前衝，對孩子的身心發展都是非常不利的。超前學習的孩子，超前只是暫時的，很少能夠一路領先走到最後的。
4樓：匿名使用者
超前學習行為指的是學生在學習中超越當前課程的進度，自行學習未來課程內容。這種行為可能會對學生，帶來自信心理納汪：超前學習能夠讓學生在未來學習中更加自信，因為他們已經掌握了一部分未來課程內容。
加強學習效果：超前學習可以加強學生對當前和未來課程的理解，從而提高他們的學習效果。學生教育增加學業負擔：超前學習會佔用學生更多的時間和精力，可能會導致他們的學業負擔增加。
降低學生對當前課程的關注度：超前學習可能會導致學生對當前課程的關注度降低，從而影響他們對當前課程的掌握程度。
帶來挫敗感：如果學生超前學習的內容超過他們的理解能力，可能會導致他們產生挫敗感，從而降低洞迅仔他們的學習動力。培訓機構教到哪就從哪起，嚴重助推「超前學習」行為可能會對學生產生負面影響，如加重學生學習負擔、降低學生對當前課程的關注度、促進「應試教育」、帶來不良競爭等。
因此，培訓機構應該合理設定課程進度，注重培養學生的學習興趣和能力，而家長和學生也應該理性對待學習，注重對當前課程的掌握和鞏固昌飢。
5樓：素淡且耐心丶榜眼
對超前學習行為，不同的人有不同的評價。一些人支援這樣的行為，即家長和孩子本身，認為超前學習可以幫助孩子在校園中獲得優勢，可以更有信心地進入好的初高中或大學。另一部分人則認為，超前學習會給孩子帶來過度的壓力，加重孩子的負擔，嚴重影響孩子的健康，也脫離了基礎教育循序漸進的初衷。
超前學習現象的出現，主要是由於在面對選拔類考試時，只能通過超前學習的方法趕超別人，家長以育人為目的，把孩子的成績作為重要的考量，即使受過高仿賣如等教育的父母，更會在孩子開始上學後，就開始著手為孩子規劃指導學習，讓孩子備啟與眾不同。
中小學生超前學習行為，雖有正反兩面，但總體而言，應以孩子的健康為重，輔之以良好的心態。家長要正確安排孩子的學習，不應考慮短期成績，要以培養孩子良好的學習習慣為主，讓孩子能夠放配陸松心情，健康成長。
同時也希望能夠通過一切方式，儘可能實現優質教育資源分配均勻，讓孩子能享受到更好的教育教學質量。
孩子超前學習好嗎？
6樓：手機使用者
對於有孩子是學生的，我認為超前的學習行為是並不適合的。
因為在小學的時候讓孩子去培養興趣是最重要的。所以很多經驗充足的老師卻並不認可家長的做法，因為超前教育和普通教育對孩子的影響大相徑庭。
一是會影響學生的學習狀態，因為孩子年紀還小，自制力不足，很多超前教育下的學生就會自帶「優越感」，以為自己學過了就可以不認真聽講，上課走神、溜號的現象屢見不鮮，到最後養成了不好的學習習慣，想糾正都有些困難。
二是學生的精力是有限的，如果將過多的精力放在超前學習上，那麼很可能分散學習的注意力，而且因為知識和能力未達到超前學習的標準，學習的過程中肯定會遇到很多的困難，在打擊之下就會讓學習成為一件「苦差事」，學習的熱情和積極性大幅度下降。學習狀態和興趣逐步下降，到了三年級成績就會有大的波動，學生心理出現巨大落差，反而會產生厭學的心理。
三是很多家長都會將超前教育放在補課班上，知識的講解猶如「走馬觀花」，學生根本來不及消化，磨談裂就通過大量的習題來進行強化，學生就會出現很多的「適應性」問題，最終失去學習的動力。所謂「欲速瞎閉則不達」，教育方法的選擇很重要，循序侍巨集漸進才是正確做法想要讓學生比別人早學一點、多學一點，這種心理是可以理解的，畢竟「內卷」嚴重，如果一步落後，就容易步步落後，想追趕勢必要更費力。但是「欲速則不達」，超前教育或許能帶來優勢，但對學生來說身心壓力比較大，並非所有的學生都能夠承受得住，揠苗助長的結果只能是適得其反。
相比較超前教育，自己更願意採用「循序漸進」的方法，讓學生在適當的年級做合適的事情，學習也是如此，根據學生的情況去進行教育遠比跟風隨大流好得多。如果學生對知識的理解能力和吸收能力比較強的話，可以對孩子進行強化訓練，多接觸一些課外知識或者是提前學習課程，只要在學生的能力範圍內都是可以的。
孩子的學習好不好，和遺傳有關係麼？
你好，首先，我要強調的是，孩子的學習成績受到多個因素的影響，包括遺傳和環境。基因是我們從父母那裡繼承的dna資訊，它們決定了我們的一些生理特徵和智力潛能。然而，學習成績的好壞並不僅僅取決於基因，環境因素也扮演著重要的角色。從遺傳的角度來看，有些研究表明，智力和學習能力可能與遺傳有一定關係。某些基因可...
學習好不好？如題謝謝了
肯定要學習。首先，是要有好的身體，不要熬夜，每天至少保證6個小時的睡眠 其次，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步 1.用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的可以增加你看書的興趣，並且在塗顏色的過程中也無形中把書看了一遍。2.在做題的時候可以和自己成績相差不大的同...
幼兒英語網上學習好不好呢？該怎樣選擇培訓機構？
當我們接受英語時，我們總是把漢語和英語混為一談。在課堂上，英語老12歲以下的兒童不要去強求孩子的單詞量和詞彙量！517buduo要以培養語言認知，學習興趣，口語發音為主！師擔心孩子們會現在孩子學習 兒童英語是趨勢來著，158lawyer很多家長都不想孩子輸在起跑線上不理解課堂的內容，更多的是融入到大...