1樓：pd平淡
這個應該是非常大。任課老師個人素質相差非常大。有的老師學識淵博，底蘊深厚蠢桐，表達能力好，循循善誘，孩子們可以從他們身上學到很多東西。
有些東西不是每個人都有，也不是每個人都一樣，同樣一本書，不同的老師給你的東西是不一樣的。
有的老師個人素質不高，只會照本宣科，只會在書上畫重點讓你記，只是參考書和課本的搬運工。邏輯沒檔譽思維能力不高，知識點講不清，這樣的老師有沒有都可以，有心的學習靠自學，無心的只有荒廢學業了。
任課老師對學生要求不同也對學生學業產生影響。有的老師要求比較嚴格，對孩子做題遇到的錯誤揪住不放或者要求學生必須達到怎樣的成績，孩子們的成績相對高一些，反之，就會低一些。
任課老師能否協同合作對學生的影響也比較大。中學科目較多，必須合理分配時間，學生才能將各門功課學好。但是，什麼地方，什麼行業都有多吃多佔的。
如果乙個老師為了自己的成績好多佔用時間，那麼孩子們必然會顧此失彼，雖然這一科成績可能不錯，但其他科目肯定會受影響。所以，成績好的老師未必是好老師。
老師枯段的教學思路對我們的學習成長是有影響力的，對我個人而言是相當大的，因為，我用了很長時間去熟悉老師的思路，才對自己的數學學習產生很大的影響。
總之，我認為恰當的老師遇上有緣的學生，或是學生遇上有緣的老師，會有影響的，其影響的大與小，還得取決於孩子自己的主觀能動性。不同老師會給學生不同版本的答案，學生能學到的也會不同，因此，任課老師深深地影響著中學生的學習成績。
2樓：青楓侃
能夠在很緩畝握大程度上影響學生的學習成績。因為老師的耐塵授課方式和教學水平會影擾慶響學生的成績，會影響學生對這門學科的認識和看法。
3樓：不爽的爽朗菌
任課老師能夠在很大的程度上影響學生的學習成績，因為慎蔽學生對於學習和科目的熱愛，往往取決於殲孝鏈乙個老師氏孫的教學模式。
4樓：今天退休了嗎
因為任課教師會影響孩子的學習態度和成績，而且對孩子的影響特別大，會改變孩子的學習態度。
學生成績一定與老師講課水平有關嗎？這是為什麼？
5樓：閱盡人間事
不一定，學生的成績會受到很多因素的影響，老師的講課水平卜鍵可能會佔其中的乙個因素，但是有些老師講課水平很高超，但是學生的成績也一落千丈的。更多的還是在於孩子的學習習慣以及教師對於課堂的管理，所以不能把學生的成績和老師的能力強行綁在一起。
不得不承認，有些孩子天生會聰慧很多，有些孩子閱讀和理解的能力比較慢，所以很難跟得上學習的進度，漸漸地學歷成績也就開始下降。學習習慣也是很重要，學習成績高的肯定是有自己學習計劃的，預習嫌殲複習錯難題的總結。如果沒有良好的學習習慣，學歷的進度會拖慢，且成效比較慢。
老師的講課水平對於學生的成績也有著影響，有些老師講課內容生動有趣，可以吸引孩子的興趣，這樣一節課聽下來完全不會疲憊。但是有些老師講課內容很枯燥，大人聽著都無趣，更何況小孩子這個年齡注意力本身就是不集中的。有些優秀的老師也會比較敏感的察覺到每個孩子的學習進度，會因材施教，也會想辦法提高孩子們學習的興趣，這樣也能更高的教育孩子。
相信很多家長對於這個問題都是很困惑的，這個過程需要家長和老師的一同努力。家長應該想辦法提高孩子學習的積極性和興趣，讓孩子喜歡上學習，通過一些小遊戲和小實驗讓孩子對於學習產生疑問。同時需要耐心的輔導孩子，面臨孩子學習上的進芹弊衝步要多多誇獎。
而學校里老師也應該關注每乙個孩子，提高講課的趣味性。同時應該讓孩子養成良好的學習習慣。
學生的學習還會遭受到外界環境的影響，學習是乙個漫長的過程，需要家長和孩子一起去探索。
6樓：f但是
學生的學習成績不一定和老師的講課水平有關；這是因為每個兄仔學生羨睜汪他接收知識能力不一樣，即便是講老師的講課水平非常高超，也有可能培養出一些不早衡太好的學生。
7樓：簡簡單單百事通
學生的成績和老師講課水平是有一定關係的，但是並不是那麼絕對的，學生的悄核納成績也要取決於學生的吸氏清收和學生啟沒對老師的認可度。
8樓：己悲
可以說是有一定的影響，因為課堂是以老師為主導，如果老師的教學方式適合一些學生，會碧鉛導謹陵致學祥慧戚生的成績變化。
作為科任教師，過度在意學生的考試成績是什麼情況呢？
9樓：體壇剖析者
這些科任教師實際上是為個人利益考慮。學生考試成績好壞，關係到自己的教學質量，學生整體成績好，有利於提高自身的知名度。
10樓：朱皖然
會導致有些學生很厭惡這個老師。考試成績並不能代表這個學生的一切，而有些學生可能只是對學習並不感興趣，在其他的方面有很大的天賦。如果過度的在意乙個學生的考試成績，那麼有可能會毀掉這個學生。
11樓：網友
這樣只會造成學生的壓力更大，使得他們不會專心去學習，總是憂心成績。
12樓：一二師兄
過度在意學生的成績就會忽略孩子的心理狀況，難以做到因材施教。也會根據孩子成績的好壞給予不同程度的關注，以片面的觀點去看待學生。
你覺得學生的成績和老師的教學水平，關係大麼？
13樓：雅俗共賞
1.好的老師能夠激發孩子的學習興趣。
好的教學水平能夠讓孩子學得更快。3.很多家長都願意去好的學校找好的老師。
在我們家附近有乙個老師，教學特別好，聽說教出了很多清華北大的，於是很多家長爭著搶著要讓這個老師指導一下自家孩子，甚至還送了很多禮物。所以我認為好老師肯定是有用的，要不然這些家長在爭什麼呢？
總而言之，我認為學生的成績和老師的教學水平之間關係是很大的，因為一方面乙個好的老師能夠激發孩子的學習興趣，從而讓孩子的學習成績得到提高，除此之外，好的老師的教學水平高，也能夠讓孩子學習的更快，而且很多家長都希望自己的孩子能有乙個好的老師。
14樓：日月星光天
我覺得關係很大，老師要是教學水平高的話，那麼學生也能從中獲益匪淺，從而提公升自己的成績，所以學生的成績跟老師的教學息息相關。
15樓：e時光再燃
我覺得有很大的關係，因為老師如果擁有好的教學水平，學生的接受能力自然會增加。
16樓：李小鯉
學生成績和老師的教學水平，關係太大了。只能水平高的老師，才能教出成績好的學生。如果老師水平不高，任學生怎麼努力也不行。
反之亦然。學生和老師都得一塊使勁兒才能成績好。我朋友孩子上高中，數學成績一直不好，聽不懂想睡覺，找了幾個老師補習都不行，後來找到乙個老師，講得特別明白，孩子上課也不睡覺了，最後考試從倒數第一考到正數第一。
17樓：天才人物我無敵
我覺得會很大，70%是因為老師的教學水平，遇到了好的老師，也是學生們的幸運，所以遇到了好老師，就應該懂得珍惜。
老師對學生的成績有多大的影響
18樓：走向未來
影響不大，主要在自己，班裡，第一名和最後一名的同學都是一樣的老師來教，差距卻很大。
19樓：韋旭華
影響生成績的因素其實是多方面的：學生身體狀況和心理狀況、教師的水平和責任心、家長的水平和關愛度、學習環境等等。
乙個老師能嚴重影響學生學習效果的主要有三個因素：學習動力、學習環境、學習能力。
20樓：網友
要看學生自己。主觀不努力，客觀找原因。
21樓：摩斯時刻
乙個好老師對學生的影響有多大，你有這樣的老師嗎。
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