1樓：卡花聊情感
親子閱讀並不單純是一項讀書活動，它確實可以帶來「親密感」，對於嬰兒來說，也是促進嬰兒視覺和聽覺發育的一項活動。繪本中圖畫佔得比重比較大，一般都是以畫面為主，當孩子慢慢地**畫面時，他的視覺集中力在提高，同時聽著父母讀書的聲音，他的聽覺集中能力也在發展。
當親子閱讀在愉快而溫柔的養育狀態下進行時，養育者會和嬰兒之間會形成親密的關係。父母在親子共讀的過程團侍滾中插入合適的問題或者是自己的一些閱讀反映，也會促進孩子的語言發育。從社會關係相互作用的觀點來看，要促進語言發展，必須有兒童和他人之間的相互作用。
也就是在陪伴孩子活動的過程中，父母要不斷地用語言和孩子交流，親子閱讀就是這類活動中，語言交流相對較多的一種。我們怎麼和嬰兒一起親子閱讀呢？下面提示幾個要點。
（1） 選擇孩子喜歡的繪本。
孩子喜歡的繪本通常是有韻律感的，有節奏感的，有媽媽的形象的，有動物形象或者是食物，或者有玩具的。還有經典的「我爸爸」「我媽媽」系列繪本。
（2） 當不會說話的嬰兒沉浸在繪本中時，父母可以嘗試通過繪本和孩子對話。
比如在讀有關食物的繪談逗本時，爸爸媽媽可以先用手指像敲門似的敲擊封面，孩子也模仿著敲擊封面，然後開啟書，一頁一頁的翻看。翻看的過程中可以問孩子：「我的小寶貝喜歡那個圖呢？
孩子指一指士多啤梨圖，媽媽就可以說：「我的小寶貝喜歡士多啤梨啊。士多啤梨，士多啤梨，美味的士多啤梨，yummy，yummy一起吃士多啤梨。
邊說邊做吃東西的動作，伴隨著媽媽有韻律的聲音和有趣的動作，孩子學會了集中精神去傾聽，去觀察，去思考。雖然還不會說話，但是通過親子閱讀已經有了有趣的體驗，並且也促進了語言的發展。
（3） 和實物相結合的閱讀理解。
當孩子把整本書都看完後，媽媽可以問寶寶：「你喜歡什麼水果啊？」寶寶指一指書中的桔子，媽媽拿出乙個真的桔子，對寶寶說：
（4） 如果孩子總要求讀同一本書，請一定滿足他。
孩子會有一段時間只喜歡一本書，百讀不厭，總是讓媽媽給讀那一本書。這時候爸爸媽媽不要煩，不要拒絕孩子，孩子喜歡這本書是因為書中有能夠滋養他的東西，所以他總是要求你讀。
親子閱讀不僅僅要關注讀的內容，更要把重點放到和孩子的交流上，一本書就是你和孩子交流的媒介，一段共讀的時光，就是你們之間傳遞愛的珍貴時刻。
2樓：要天天喝
寶寶可以從親子閱讀中感受到故事的一些氛圍和情緒，家長在讀一些故事坦銀的時候，一定要伴隨誇張的表穗塵情和動作，努力去給寶寶解釋，這讓族宴樣寶寶就容易理解，會和你一起互動。
3樓：是顧言吖
即便寶寶不理解所講的閱讀備稿內容仿唯孝，但是可以有效的來陪伴孩子，給孩子陪伴的時間。父母這樣多和寶寶說話會讓寶寶的大腦發育，更好促進他們的表達能力和語言能力。還可以去提公升孩山搏子的專注程度。
教育：如何教孩子閱讀中的詞語解釋題？
4樓：零下溫暖
詞語解釋是閱讀中的第一題，是非常重要的，也影響孩子的心態~~心態：閱讀理解詞語解釋題只要認真讀文章，答案就可以找到的。所以讓孩子意識到不要拋開文章罩好擾而做詞語解釋題。
講詞襪弊語解釋前先了解學校老師的答題格式，有的學校是先寫原意思，再寫文中的意思。有些老師是隻要寫文中的意思就行。
方物旦法如下：
近義詞法——厭惡—討厭。
反義詞法。拆分詞——愛 不 釋 手（分別解釋），鴉雀無聲，身臨其境。
形容詞法：泱泱——不快樂的樣子。
換一句話把詞語帶入進去，讓孩子去理解。或者講個故事。
第一步解釋原意，第二步把詞語解釋帶到原文的位置。
親子閱讀只適用於幼兒階段，這種理解正確嗎？
5樓：書在等你
親子閱讀並不是只適合與幼兒階段，如果條件允許，跟孩子共讀一本好書的習慣可以貫穿一生。
也就是說親子閱讀其實與年齡段沒有直接的關係，只要孩子需要，或者孩子願意與父母共讀，那麼我們作為父母，如果有條件的話，隨時都應該參與到親子閱讀中。
為什麼說親子閱讀在幼兒時期更為重要呢，原因可能是，幼兒時期，孩子沒有獨立閱讀的能力，比如孩子識字不多，對句子的理解力有偏差，這時候需要父母跟著一起讀，適當進行講解，或者在必要的時候進行聲情並茂的演繹，讓孩子更好的理解繪本中的內容。
而且還有一方面的原因是，孩子有時候就算能聽懂乙個故事，但是你如果讓他自己去讀，他能卻不能讀懂，哪怕是故事中的每乙個字他都認識，也沒法理解故事的內容，更別說故事要傳輸的道理，在這種情況下，親子閱讀中家長的講解就非常重要了，這也是為什麼，就算一些孩子已經步入小學了，回家了仍然讓父母講故事，進行親子閱讀。這個時候，父母應該無條件的滿足孩子的願望，儘量的參與，呵護對孩子閱讀興趣。
一些家長認為孩子總要求家長講故事，自己不獨立閱讀是不對的，其實這想法是錯誤的。孩子的智力發展是遵循一定的規律的，當孩子有天成為了獨立的人，有了獨立閱讀的能力，家長即便想要再去承擔親子閱讀中"朗讀者"的角色，恐怕也會被孩子無情的拒絕。因為隨著孩子閱讀能力的提高，家長的閱讀速度可能已經不能滿足家長講故事的速度了，這個時刻來臨之後，家長朗讀者的角色便自此終結。
所以。家長們，珍惜與孩子共度的時光吧。
6樓：花花就是我
這種理解其實是不正確的，因為親子閱讀能夠加深親子之間的關係，在任何階段都可以。
7樓：情感小孫老師
我認為這種想法是不正確的，親子閱讀適合各個年齡段的人群和家庭。有些孩子長大之後也需要和父母一起看書，這也算是親子閱讀啊！
8樓：珠珠很愛他
我認為這種理解不正確，親子閱讀適合於很多的年齡階段，親子閱讀可以增進父母和孩子之間的距離。
親子閱讀只適用於幼兒階段，這種理解正確嗎
9樓：龍丫子
不對，親子閱讀是乙個非常好的習慣，如果可以相伴一生肯定是最好的。
請教各位在教育育兒中，親子閱讀的意義是什麼？
10樓：智慧星河繪本
在親子閱讀的過程中，孩子學的多與少無所謂，關鍵是親子閱讀讓孩子從小養成愛讀書的習慣。
大家都知道多讀書有好處，但是卻有不少人不愛讀書或讀不進書。是因為這些人從小就沒有愛上讀書，沒有找到讀書的感覺。很多人說自己沒有考上大學是因為沒有好好讀書，這個沒錯，但沒有好好讀書之前可能還有乙個原因：
一開始沒有讀進去，越讀越不想讀，所以最後就不好好讀了，也讀不好了。人們都喜歡經營自己的長處，籃球打得好的愛打籃球，足球踢得好的愛踢足球，紙牌打得好的愛打紙牌，麻將玩的好的愛打麻將。從小喜歡上讀書，善於讀書，上學後就會愛上讀書，愛上學習，學習成績就不會差。
乙個人學習不好，往往都是因為開始時他就沒有把書讀好，讀書不是自己的長處所以越讀越不愛讀了。因此小孩從小愛上讀書，善於讀書對於他今後的學習是起決定作用的。
11樓：您身邊的手心的檔案庫
我的理解是同閱一本書，互相交流思想。
親子閱讀中常見的5個理解誤區分別是什麼
12樓：新東都
親子閱讀中常見的5個理解誤區搭芹分別是什麼。
親子閱讀的好處是有很多方面的，不僅可以讓幼兒識字，還可以增加孩子和爸爸媽媽之間的親子關係。不過，猜緩家長真的會進行親子閱讀嗎？以下是我為大家整理親子閱讀中常見的5個理解誤相關內容，文章希望大家喜歡！
家長對親子閱讀理解不到位。
有家長認為，由於小孩子年紀小，對某些事情理解不夠，所以，在幼兒園階段家長比較重視孩子的閱讀興趣，但是，等到孩子上小學了，家長認為孩子自己會認字唸書了，就讓孩子獨立閱讀，家長不再參與。在自己孩子上幼兒園時，大部分家長都比較關注親子閱讀，一旦孩子上了小學，親子閱讀的熱情與參與意識就逐漸消失或蕩然無存，導致親子閱讀在作用也沒有延續。
閱讀環境營造不到位。
隨著經濟的發展，現今的家庭的條件比較優越，家裡的客廳、臥房都願意花費大筆的金錢去裝潢，卻捨不得用少許的費用佈置實用的書房，致使孩子無法擁有溫馨寧靜的閱讀環境。此外，很多家長遇到不順心的事情後，就會將壞情緒帶回家中，也容易讓自己的情緒去影響孩子閱讀：興致高、情緒好時陪孩子看看書；不高興、沒興致時就不理睬孩子的要求。
如果乙個家庭無法提供溫馨寧靜的讀書環境給孩子，是難以做好完善的'家庭親子閱讀活動，也難以讓孩子愛上閱讀這件事。
閱讀材料選擇不到位。
很多家長在為孩子準備閱讀材料時，帶有很大的盲目性和主觀性。據調查發現，70%以上的家長，只是憑自己的喜好和判斷為孩子選書，較少考慮到孩子的需穗枝模求和意願，而且在為孩子選擇圖書時，更多的是從智力開發的需要考慮，選擇範圍較窄。有近30%的家長還說不清為孩子選擇圖書的依據，或僅僅只是為了滿足孩子的購買慾望。
閱讀時間投入不到位。
很多孩子喜歡看電視、玩電子遊戲和上網，與書本的距離越來越遠。此外，很多家長寧願長時間陪孩子一起學奧數，學藝術，卻不願意投入時間和孩子一起進行親子閱讀。
閱讀方法指導不到位。
在具體的指導過程中，父母對孩子閱讀能力的發展特點認識不夠，沒有考慮到孩子在閱讀過程中的接受方式和接受特點，不能有針對性地開展親子閱讀，也無法有效調動孩子閱讀的興趣和慾望。
讀書的時候，如果遇到不理解的詞語我會怎樣做
查，看著是 交流 近義詞反義詞 聯絡上下文 近義詞反應詞調換也可以吧？查字典，問老師，聯絡上下文，問同學，問家長，網路搜尋一下。讀書的時候，如果遇到不理解的詞語。可以怎樣做？首先回憶自己在讀書的時候，遇到了不理解的詞語都是怎麼解決的，把方法記錄下來，然後討論將種種做法進行歸納。總結了以下幾種理解詞語...
怎樣理解詞語意思我們是怎麼理解詞語的？
常用的理解詞語的方法主要有以下幾種 一 據詞定義法.有些詞有好幾種意思,同一個詞在不同的句子中的意思統統也不同,我們可以通過查字典,比較用哪個意思最合適就選哪一條解釋.所以,勤查字典是理解詞義的最好方法.二 分解組合法.先逐個分析詞語中每個詞素的字義,然後再合起來理解.如 健美 健 是 健康 美 是...
當自己被親人誤會,被別人不理解的時候,我該怎麼做
有時候的來 誤會,不一定能 解釋的清楚自,即使解釋了,也不一定能bai得到理解.如果du還想當他 她 是朋友zhi,就不要因為誤會而讓dao你們之間有隔閡,以前怎麼交往,今後還怎麼交往日久見人心,如果是誤會的話,讓時間來證實,對方是對你誤會了.朋友之間磕磕碰碰很正常的,主要是看雙方是否有包容的心,真...