1樓：齡配
玉蘭落葉。在那校園知識長廊的盡頭，有兩棵高大的玉蘭樹，它們穩穩的立在那，葉子總是經不住寒風的肆虐，早早的伴隨著微風高枝在空中展現自己輕盈的舞姿。
有人說，那一片片飄動的落葉就好像流動的日曆，一天，兩天，十天，二十天。它們訴說著友情，見證著風雨，告別著時光。
玉蘭樹以自己幽香的花朵引來了老師同學們的嘖嘖稱讚，而葉兒的凋零卻顯得如此淒涼。它們用盡了全力使自己向遠處飛去，飛到哪個角落或是哪個不知名的地方靜靜地生活，就如同時光靜靜地從哪個鬧市流淌到另乙個等待它滋潤的地方。然而，它們沒有鳥兒那樣強健的翅膀，沒有蒲公英那樣輕盈的體魄，有的只是乙個奢侈的夢。
於是在凜冽寒風的呼嘯下，它們飄落了一片，兩片，十片，二十片。一天天堆滿那個角落。
沒有人關注它們，只是在同學們掃地時埋怨著這滿天飛舞的落葉，順便用腳把枯萎的它們踢開，踢到別班的清結區。渴望的眼神望著藍天，無助的愣了許久。
失望聲中，它們看到了一雙稚嫩而幼小的手兒，她輕輕地聚攏枯葉，小心翼翼地將它們裝進乙個袋子裡，一片，兩片，十片，二十片，它們乙個個地都被保留了完整的身體。她將它們一片一片夾進日記本里，輕輕的扣上鎖，微笑著離開了。
玉蘭葉輕輕親吻那寫在字裡行間的分分秒秒、點點滴滴，也開心地笑了。它們願用自己已經枯萎的身體來珍藏這個季節穿透而過的時光，一年，二年，熟悉的氣息一如從前。
夕陽的餘暉依舊照在那兩棵高大的玉蘭樹上，那雙稚嫩而幼小的手兒依舊在尋找遺失的時光。雖然樹葉會自己在變化中腐爛，在時光中消逝，但一切事物，當你去留意時，你會發現從前一切的一切都需要紀念，都需戚含敏要永久老旦地記載下來。
如同你告別已舊的童年，那些無憂無慮只自由快樂的日子；如同你即將告別的初中生活，那段忙碌而充實的日子——都需要鎖在日曆裡，錯疊在落葉裡。
2樓：網友
發題者是東環小學的嗎？坦蔽好抱歉木讓鉛有這些文章。但是我知道寫什麼樹。
話說我也是東環小學的我們班的唐振航說到找「綠樹·學校·我」..我要陷害他。網上並判木有。但是部分思路我可以跟你講（用hi）
3樓：網友
你是6年3班的嗎？ 我是偉哥。
急求一篇「以建設綠色校園」為主題的作文
4樓：豬咱不傻
建立綠色校園，我們可以從以下方面著手。
5樓：靦腆冰淇淋
樹立良好民風，講文明，講誠信，培養尊師重教的學生。
求一篇以綠色校園為主題的800字的作文，需要原創。
6樓：網友
製造綠色校園。
我們校園的天總是那麼的藍，雲總是那麼。
的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼的美麗。春天，這裡充滿生機，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這裡婉轉歌唱；夏天，這裡的花草樹木鬱鬱蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這裡色彩斑斕，像乙個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這裡寒霜飛舞，銀裝素裹，就像乙個世間天堂……
現在我們走進洋溢這書香喂的校園，你會被學校的綠色所吸引。啊！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多麼迷人。
然而，綠色校園不止要環境綠，還要衛生「綠」。如果乙個同學一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說，這樣的校園能「綠」麼？
如果乙個同學一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校園會變得很髒！你說，這樣的校園能「綠」麼？
但是不聽話的同學還是有很多。不信？你瞧！
那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園裡美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？
還有……這樣下去的話，我們可能會製造出綠色校園嗎？
當我行走在大街上，有時候經常發現一位位的小朋友在為「城鄉環境綜合治理」出乙份力，那些小朋友經常把人們在街上丟的紙屑主動地撿起來。想想，校園那些不愛護環境的同學連乙個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼籲他們：
同學們，不要再破壞校園環境了！」
7樓：網友
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。
魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！
當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩。
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