1樓：網友
我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻乙份力量閉穗，只要我們不放友坦棄理想。根據查詢相關公開資訊顯示，我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻乙份力量，只要我們不放棄理想意思是普通人的力量雖然很渺小，但是隻有不放棄理想，貢獻出自己的乙份力量，就不後悔，體現了張雪門的思想理念。張雪門，浙江鄞縣人，我國著名的學前教育專家。
好態桐。
2樓：頻採珊逢津
兒童的世界是兒童自己去**、去發現的，大自然是他們的先生。"
這句話來自張雪門的思想，強調了兒童自我探索和發現的重要性，以及自然環境在兒童成長過程中的積極作用。張雪門認為，教育應該是以兒童為中心，引導他猛讓們主動參與到學習中去，而教師則應該扮演支持者枝枝局和引導者的角色。同時，他認為自然環境對於兒童的成長具有不可替代的作用，可以幫助兒童更好地認識自己和周圍的世界，從而促進他們全面、和諧地發展。
因此，通過讓兒童自主探索和發現，以及提供自然環境等多元化的學習經驗，可以幫助他們更好地發展智力和非智力方搭老面的能力，從而促進他們的全面發展。
張雪門提出了什麼課程
3樓：內蒙古恆學教育
張雪門提出了幼稚園行為課程。
張雪門是著名的幼兒教育家高穗，行為課程理論的代表人，他的行為課程理論的主要觀點如下：
1．幼稚園行為課程的組織張雪門認為幼稚園課程的組織有自己的特點和要求，其芹尺特點有三：
第一，「幼稚生對於自然界和人世界沒有分明的界限，他看宇宙問一切的一切，都是整個兒的」。所以編制課程時如果分得太清楚太系統，反而不能引起兒童的反應。
第二，編制課程時，應兼顧社會和個體兩方面的需求。
第三，「幼稚園的課程，須根據於兒童自己直接的經驗」。雖然這種經驗不如傳授式的經濟和整齊，但對於幼兒來說，卻有重大意義。
2．幼稚園行為課程的教學方法。
張雪門指出行為課程的要旨是以行為為中心，以設計為過程。
行為課程的教學方法是採取單元教學，因此它一般是先根據幼兒的學習動機。
決定其學習目的，再根據目的估量行為的內容。
行為課程的內容：包括幼兒的工作、遊戲、**、故事、兒歌，以及常識等學科的教材。實施時則應徹底打破各學科的界限。
3．論幼稚師範的見習和實習注意實踐，提出一開始就從「騎馬者應從馬背上學」基本指導思想，把見習和實習放在突出的重要地位戚首卜。
張雪門的幼稚園行為課程理論的基本思想：「生活即教育」、「行為即課程」。強調通過兒童的實際行為，使兒童獲得直接經驗；要求根據兒童的能力、興趣和需要組織教學，主張採取單元設計的方法，打破各種學科的界限。
這種課程理論，學前兒童的教育來說有非常明顯的積極意義。
一句話能傷人多久，一句話可以傷人多久
這個問題的答案並不是那麼簡單，因為有很多話可以傷人很久很久，而這些話的影響也要取決於許多因素，例如發言人的身份 發言的時機 接收者的心理狀況和環境等等。然而，在這裡我將努力從不同的角度對這個問題進行全面。一 心理學角度從心理學角度來看，乙個人被傷害的程度與他們感知到的傷害 以及傷害的程度成正比。換句...
尋找一句話，尋找經典的一句話
看上一個人只要一秒鐘，喜歡一個人只要一分鐘，愛上一個人只要一小時，忘記一個人需要一輩子。我不知道是不是愛上你，但是我天天都想見到你。白天有你就有夢，晚上有夢就有你 人生中有很多的偶然與匆匆，你我就別再擦身而過了，好嗎？我愛你，不是因為你的美麗 智慧或者其他，而是因為 你是你！你就是我這輩子要找的那根...
一句話笑話，簡短的一句話笑話
對戀人說 民政局的結婚證九塊錢就辦了，我請客去不去啊？數學幾何就像沒有變坑的廁所 無的 地 放矢 屎 有一隻公鹿，他跑啊跑啊，越跑越快，就變成了高速公路。提問效率太低，上一搜就行。簡短的一句話笑話 1 一山不能容二虎，除非一公和一母。2 天靈靈，地靈靈，再來一個冰淇淋版。權。3 你有什麼不開心的事？...