1樓：匿名使用者
同學們，愛國主義是詩歌的永恆主題，更是詩人永恆歌唱的心聲。纖橋哪在我國詩歌長河中是這樣，在外國優消老秀的作品中也不乏其例。今天，我們就一起毀碼走進《黑人談河流》，去聆聽美國詩人休斯的愛國心聲。
板書文題、作者)
邊聽邊想，引起注意。
**求指導：讀課文《黑人談河流》
2樓：航哥
1．時間上，它像世界一樣古老，具有悠久的歷史；空間上，它源遠流長，與世界各地河流交融。
2．河流是祖國曆史和文明的象徵，它如此古老，激起詩人的自豪與驕傲。
3．黑人的歷史。
4．承上啟下。
5．這是詩人以誇張的手法回顧歷史，「我」的身影掠過亞、非、美三大洲，從古代到現在，在每乙個地方都有令「我」難忘的河流。
黑人談河流的介紹
3樓：驚嘆
在這首詩裡，「河流」是乙個高度凝練的意象。我們可以把它理解為歷史的象徵。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根。
有關與怎麼寫《黑人談河流》的讀後感要文章
4樓：網友
黑人談河流》是蘭斯頓·休斯的成名詩作。
作為乙個豪放的黑人詩人，他的沉鬱粗獷、渾厚淳樸的詩風，在《黑人談河流》中已初步顯示出來。
卒讀這首短詩，掩卷遐思，似有乙個鮮明的畫面在我們的腦海中公升騰而起：乙個渡過了大西洋、到達非洲西海岸，又遠遊西歐之後，返回祖國的浪跡天涯的黑人詩人，在暮色蒼茫中，面對奔騰浩瀚、晝夜不息的密西西比河水，仰視天穹，抒發他那無比深沉的感慨，吟哦出這一首氣勢磅礴的詩章。
在人類歷史上，黑人曾經作出過傑出貢獻，休斯在詩的開頭，以這種民族自豪感，把對美國當時社會種族歧視政策的蔑視，把對生活、社會、歷史的深刻理解，凝聚在一起，唱出了來勢突兀的一句：「我認識河流。」
遍佈世界的大大小小的河流，是人類生存發展的搖籃，是人類精神與物質文明的發祥地。「我認識河流」這一句詩的象外之旨，就是我認識人類文明發展的歷史。
這本是乙個富於哲理的歷史命題，放在短短的詩行中作出，處理不好，不僅會使詩歌陷於枯澀，而且也不會具有使人折服的邏輯力量。而在《黑人談河流》中，詩人藉助四個排比句式，讓他的思想超越了久遠的時間，回溯了人類的歷史；跨過了廣漠的空間，履及亞洲、非洲和美洲。
詩人說，在灌溉了古老的波斯文化的幼發拉底河中，黑人曾在這裡沐浴西南亞的安納托里亞的高原之風。
詩人說，在剛果河畔，黑人曾在那裡構築茅舍，度過了人類歷史的朝夕。
詩人說，黑人曾經俯視尼羅河，用血汗和淚水為埃及法老堆砌金字塔。
詩人說，曾經伴著密西西比的歌唱，黑人在那裡送走了無數金色的黃昏。
蘭斯頓·休斯在《黑人談河流》這首詩中，以不可遏止之勢，把詩人胸中的鬱積宣洩出來，他用一幅一幅的歷史圖畫，把我們的思想帶到了綿邈的人類的洪荒時代，讓我們感到了在人類歷史發展的長河中，黑人民族的偉大作用。把抽象的哲理，完全融會於形象的詩句之中。
這首詩的藝術構思是跳躍的，但又有著嚴密的思想邏輯。我們如果仔細分析詩歌表象，似乎可以判斷出這樣一種思維邏輯：我認識河流──它亙古如斯，比人類久遠──我在河流的哺育下發展、繁殖，河流是我生存的見證──因此我認識河流──生活折磨了我，教育了我，我的思想、靈魂和河流一樣深沉。
這首詩在語言結構上，長句、短句互相交錯，參差跌宕；四個排比句，上半句結構相似，下半句發生變化，均不相同。這樣的變化既有詩行結構整齊均衡的一面，又不失之呆滯化一；既有詩行形式上的跳躍，又不失節奏上的宮商之聲。