1樓：匿名使用者
想一想你的志向，想一想你父母對你的期鍵粗望，想一想你的老師對你的諄諄旁隱教誨。。。當然要學會稿啟鎮勞逸結合。。合理利用作息時間。
2樓：匿名使用者
做你想做的事情，調節一下，但是不要忘記學習哦，
為什麼對學習有深深地厭惡?
3樓：情感老師平步
不能說對生活失去了信心，而似高告乎是對學習失去了信心。
我們感受到的痛苦，通常來自我們的一些內心衝突。
潛意識裡不願意學習，因為學習會感到勞累，因為學習會讓自我信心受挫，所以拒絕學習。
但意識裡又知道學習是乙個學生該做盯念團的事，也是必須做的事，因此就產生了衝突。
當學習總是不能給你帶來成就感，那麼學習就會成為一件單調厭煩的事，會引起心理疲勞感，這會影響你的情緒，也會帶來一凱橘些生理症狀。
給你幾點建議，1多增加學習的間隙，休息的時間。實行「少食多餐」的方法，將每一次學習持續的時間變短，學習的注意力集中。
2給自己創造新鮮感和成就感。成績也許沒有那麼快速就能提公升，我們可以尋找比如「這種大題我能做出來啦」，「我能堅持集中注意力乙個小時啦」類似於這種的成就感，當達到目標後，記得給自己獎勵。
3探尋自己對學習厭惡背後的原因。比如想一想自己是討厭學習，還是討厭因為成績差，帶來的老師和家長的忽視和批評。祝好。
你們是什麼時候開始對學習有厭惡感的？
4樓：在二看
小學六年級吧，因為那時候很快樂，沒有任何東西牽制我，學習和家庭上都沒有壓力，現在大一，每天都想死，家也灶拆回不去，就算回去也不會有好果子吃。六年級到初二大概是我最快樂的三年了，學習好有星追，喜歡的人在身邊，每天很充實，初三後學習壓力見長，我與重點高中差一步之遙，我和我哥說考不上一中就去跳湖，但老天眷顧我，讓我去了一中，去了那個朝思暮想的地方，那個滿園銀杏的地方，我隱雹棗以為這是幸福的開始，沒想到是噩夢的開端。
我在普通班倒數後十，壓力緊逼著我，夜夜難寐，凌晨2點就醒，醒了就再也睡不著，吃藥也不管用，晚上吃飯時我留在教室學習，物化生是我的惡疾，我惡補，物理有了長進，在班裡上了中游，生物化學依舊墊底，政史地語文班裡前十，英語數學也是下游，綜合成績讓我停留在了中游，那一刻感覺所有的付出都值了。
分科後，成績處中上游，腦袋劇烈的疼痛讓我無法承受分科前的學習方式，壓力再一次席捲而來，那時不知自己是病了，分科後的新班主任看不起我，只因我不是他喜歡的型別，戒尺永遠比其他漂亮女孩打的疼，笑臉也永遠不會對我相迎，父母的冷戰，老師的不屑，學習的壓力，成了壓垮我的稻草，每天都在哭，上課時也會偷偷哭，每天晚上我會讓我媽在我房間裡陪我一會再走，我爸跟本不理我，因為在和我媽冷戰。
高三我自身肆搭情況更糟了，抑鬱已確診，情感淡漠，連哭都哭不出來了，每天都很木納，但我沒放棄，依舊在努力學習，後來我媽他們家鬧財產成了壓垮我的最後一棵稻草，我經常請假不去學校，漸漸的我媽不樂意了，說我在學校不學習也得在那待著，上課睡覺成績倒數自殘是常態，爸媽不給我施壓，說只要我順利高考完就行，在高考前乙個月我爸出車禍了，很厲害，血肉模糊的那種，但性命無礙，聽到這個訊息我內心毫無波瀾，我扇自己打自己，問自己為何如此冷血……我哭了，不是因為爸爸出車禍，而是為自己的冷血而哭，自殺的念頭一直在徘徊……
高考300多分，預料之內的成績。
大專在讀。內心無望。
想要休學。回到問題，我要改一下，如果可以的話我希望可以倒流到我投胎的時候。
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