1樓：阿詩丹頓
教學能手賽如何舊課新上，突破新課堂，以下是一些建議：
1. 創新教學方式：採用多元化、趣味化和互動化的教學方式，例如學生合作學習、小組討論、課堂實驗和多**展示等。
2. 提供個性化教學：瞭解學生的個性和差異，提供符合他們需求和興趣的教學內容和形式，以激發學生的學習熱情。
3. 建立互動課堂氛圍：建立開放，輕鬆和自由的學習環境，鼓勵學生參與課堂討論，互相交流和分享知識。這將促進學生之間的互動，從而使學生更容易理解課程內容。
4. 引入新技術：在教學中引入新此手技術，例如使用vr/ar技術、智慧型手機應用程式和**資源等，提供更豐富的學習體驗，以及幫助學森爛嫌生更好歷橡地理解和記憶課程內容。
5. 教學反思和改進：從學生的反饋和課程效果中得到反饋，不斷反思和改進教學方法，進一步提高教學質量。
通過以上方法，教學能手可以在新課堂中探索更好的教學方式，提高效果，以達到舊課新上的效果。
2樓：網友
回敬敬譽答可能是需要進一步的解釋或者提供更具體的問題，才能給出相應的答案。
結合實際教學過程，談談如何才能上好一節創新課？
3樓：文庫精選
內容來自使用者：精品教育。
結合實際教學過程，談談如何才能上好一節創新課？
處於新課程改革的浪口風尖，我們應該如何適應新形式的要求，為學生的語文綜合素養的提高而準備好每一節語文課，通過課堂教學的實際操作，達到預期的教學目標，這是我們語文老師必須反思的問題。綜觀我們的語文教學，需要反思的問題實在是太多了，諸如我們辛辛苦苦地為學生批改作文，為何學生的作文能力不能提高甚至還有不少學生畏懼作文；我們每天都在進行文章的講解與分析，為何學生的閱讀水平不能提高乃至不會閱讀書籍；我們在講授知識點上詳細周到，而且上課的過程非常嚴謹，為何學生的語文成績仍然不能得到提高甚至出現大部分學生達不到合格線。拋開城鄉教育的差距不說，我們的語文課堂確實存在著很多急需解決的問題，比如語文教育的宗旨、語文課堂教學的開展以及各種文體教學的具體方法等等，這些都需要一線語文教師給予高度的重視，透過必要的課堂教學研究，提高語文教師的課堂教學藝術，努力提高學生的語文素養。
筆者認為，一節合格的語文課應該遵循「先學後教，順學而導」的原則，做到「三會」，教給學生實用的語文知識和靈活的創新能力。
會讀，克服學生被動的學習地位，使其能夠自主地讀書。
一節語文課結束後，你的學生會自主地進行閱讀嗎？語文課上，我們喜歡用分析的方法，把文質兼美的文章分解得支離破碎，而學生在學習中自然地受到老師所講內容的牽制，久而久之，學生便習慣了這種單一的授受模式，一旦固化了這種先。
4樓：七殿哥哥
（第一自然段提出問題，二、三、四自然段寫日子悄然而去，匆匆而逝，我心中充滿惆悵和傷感。）三、自主感悟，初步理解。 1．選擇自己喜歡的讀書方式（如輪讀、範讀、小組讀、默讀等）讀課文。
畫出最能體現時光特點的詞語。 2．畫出感悟深的句子，在能讀懂的句子旁邊寫寫批註。讀不懂的地方，做上讀書記號。
3．小組之間交流一下讀書體會，討論討論不懂的問題。 4．組長記錄小組內解決不了的問題。 第二課時。
一、問題引入，整體理解 1．一種無奈，一聲嘆息，時光老人總是來去匆匆，朱自清已在課文中寫到：你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？（板書：一去不復返）
高中政治課教學 如何上好一堂新授課
初中畢業的同學們在進入了高中的生活之後,相比來說,課程多了不少,睡眠時間也少了不少.同學們都為了在最短的時間當中學會儘可能多的題目,爭取更多的高考前的複習時間,掌握並且記住每一個課程的學習方式,讓學習變成自己的樂趣.那麼高中政治輔導老師現在就來教你如何才能學好政治吧 政治輔導老師講課 第一,要做好課...
教學環節匯入新課的作用有哪些，課堂教學中「匯入」有什麼功能
1 集中注意，激發興趣。巧妙的匯入，有利於調動學生學習的積極性和注意力，有利於激發學生的求知慾和學習興趣。興趣是最好的老師，如果匯入能抓住學生關注的焦點，激發學生學習的熱情，那麼教學便能自然地深入。相反，如果一開始，學生便覺得枯燥無味，便不會集中注意，繼續下面的學習。在後面的教學中，教師要想調整學生...
新入職教師，如何上好課？
我個人覺得就是要去調整一下自己的形象，必須要去大方得體，儘量不要去誇張做引人注目的一些形象，而且我覺得對於學生而言，最重要的就是看你的自我介紹，首先就是要進行流利的，幽默風趣的或者是自己獨特風格的一些介紹。然後去引入你自己所要教學的科目，或者是計劃之類的。首先你的教學方式其實你要隨機的進行調整，因為...