為什麼我家兒子總是很不聽話？

1樓：忠鳴霖

1、首先你需要知道孩子為什麼不聽話。

比如孩子在上幼兒園的時候，老師給你打**向你「控訴」，孩子總是不聽話，總是在課間不和小朋友一起參加集體活動，而是乙個人去追蜜蜂、蝴蝶；然後你罵了孩子；過後孩子不追蜜蜂。

又跑到花園玩蟲子，老師又和你控訴，回家後你又罵孩子不聽話；之後孩子不玩蟲子了，改成爬樹等，老師非常生氣，你也非常生氣，你覺得你家孩子無藥可救了，是個非常不懂事的孩子。

可事實真的是這樣嗎？

孩子的「不聽話」只是因為他對大自然的熱愛，他在探索大自然，老師不理解，父母也不理解。用一些所謂的條條框框去框住孩子的求仿灶知欲和好奇心，是對孩子的求知的扼殺。而且，有些父母，也總喜歡說一些「有道理」的東西，殊不知，這些其實是最「沒有道理的」，還有就是也不知道該怎麼做到「有道理」。

因此，對於孩子在做任何事情的時候，都應該明白孩子背後的動機，這樣才能找到解決的方法，而不是一堆大道理的說茄高出來，只能感動到自己。

2、你提出的道理，應該給出一定的理由。

習慣於給孩子講道理的家長，總會不自覺的把自己放於乙個高高在上的位置，想讓對方被迫接受自己的處決。而這種方式也會讓對方感受到壓力和不快樂，同意「被教育」的效果也是不好的；而多數情況，哈子也是當面聽，背後也是不會遵從的。

那麼，建議家長們，最好是當顫大尺收到老師告知孩子在校的情況後，不是對孩子進行長篇大論的「大道理」。比如說「這個不能做」：「這個嚴令禁止」。

而是和孩子說這個事情做了有什麼危害，週末我們可以一家人去郊外，到時候可以更好，更親近地觀察到大自然，那裡也有很多的小花、小草什麼的，這樣也就不會出現學校一類的情況，也會讓孩子有更多的嚮往。

3、講道理不是為了「贏孩子」

很多家長在給孩子講道理的時候會有一種很微妙的心理，就是聽不到孩子說我聽懂了，聽明白了，就感覺自己輸了，這件事自己做的就是無用功。

就會越說越說越有力，還會不停地說。

講道理就變成了家長和孩子的一場戰爭，只要孩子承認錯了，家長就感覺立住了自己吃權威。

所以我們經常可以聽到父母說「你明白了嗎」「你懂了嗎」「聽我的準沒有錯」「你還是個孩子，你能懂什麼」..

為什麼我兒子越來越不聽我的話了？

2樓：風塵說書

1. 孩子處於情緒不穩定期。

孩子的心理年齡和實際年齡不一致，孩子的情緒經歷和處理能力都處於不斷變化的階段，這使得孩子的茄叢情緒變化無法理解，也很難通過單純的道理達到效果。這時候，家長需要更多的傾聽和理解，教育孩子看待事物的角度和考慮問題的思路。

2. 孩子對權威的抗拒。

孩子的個性和家庭教育環境也很缺毀重要。有些孩子雖然年紀小，但卻獨立思考、有自己的意見，父母在教育孩子時常常過於強調自己的權威性和正確性，這讓孩子開始抗拒和拒絕接受，導致孩子越來越不聽從父母的話，而這種情況只會讓孩子變更頑固。

3. 孩子身處成長瓶頸期。

孩子在成長的過程中，可能會遇到很多個階段，身心方面都存在一些瓶頸問題。父母在教育孩子的同時，也需要了解這些階段特點，尊伏納備重孩子的個性、特點和成長規律，更好地瞭解孩子的心理和需要。讓孩子在有一些支援，感受到愛和關心的情況下，在解決自身困難的過程中逐漸成長。

4. 溝通方式存在問題。

當家長和孩子講道理的時候，如果溝通方式存在問題，就會影響孩子的情感和感受。對於孩子的表現和行為，家長應該耐心聆聽，避免趕時間或者情緒激動的狀態下教育孩子。家長在溝通時，可以採用身體語言、感性方式及共同體驗的方法，儘量不讓孩子感到強加的道理和教義。

綜上所述，孩子不聽話的原因有很多，家長需要從多個方面去理解和解決孩子的問題。建議家長應該多關注孩子的情感需求，分享家庭中的生活和業餘活動，通過增加親密感和信任感，建立良好的家庭情感和聯絡。同時，需要掌握適宜的育兒技巧和教育方式，發掘孩子的優點和特點，引導他們認識自己的學習目標，併為之努力奮鬥。

這樣，家長和孩子之間的關係就可以變得更加緊密和融洽。