什麼是家長的教育行為
1樓：木子劉
一、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。 二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、凳逗隱培養子女遵守社會公德習慣、增強子女法律意識和社會責任棗廳感。 三、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。
四、培養和訓練子女良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子婦女身心的健康發展。 五、引導子女指明參加力所能及的家務勞動，支援子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。 六、愛護、關心、嚴格要求子女。
不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。 七、要舉止文明，情趣健康、言行一致、敬業進取，各方面為子女做榜樣。 八、保持家庭和睦，建立民主、平等、和諧的關係，形成良好的家庭教育環境。
九、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特徵、個性特點實施教育。 十、要和學校、社會密切聯絡，互相配合，保持教育的一致性。
2樓：劉百
通過自已的行為，告訴孩子什麼是對，什麼是錯。
什麼是家長教育
3樓：童心童趣
家長教育指的是專門針對家長實施的有關家庭、家教、家風以及家長自身修養所需要具備的專業知識與有效技能訓練的一種教育。它是關乎營造良好家風、和諧家庭，提高生活質量，以及育兒質量的一般規律的新興學科。
在乙個家庭裡，家長是應該最先接受教育的。家長不是僅僅指父母，父母只是一種血緣關係，是一種生理學概念，而家長則是一種社會學概念，是父母和所有監護人。也就是說凡是帶孩子的都應該接受家長教育。
這個概念非常標新立異，但也確實說到了心坎上。教育孩子不是簡單的吃飽穿暖，而是真正的言傳身教，用自己的能量去浸潤他，感染他。
何謂修身、齊家、教子？就是通過提公升自身修養來影響和改善家庭現狀，通過言傳身教促進孩子健康成長。
在以前，我認為結婚生子是大部分人乙個正常的生活軌跡，而我作為乙個普通人也就隨大流結婚生子。孩子的出生賦予了我乙個新的身份---母親，而我也開玩笑地說從此以後我也有了官銜，那就是"家長"，但聽課了謙奉老師的課程，讓我明白家長不僅僅是乙個身份，更是乙份職業，教育孩子是我們終生的事業，把孩子教育好更是光宗耀祖的光輝事業。
但從來都沒有人教我們怎麼當家長，從來沒有一門課程會教大家怎麼去做家長，因為大家都是無證上崗。所以易家推出了家長教育，我們要納飢學習。
也是第一次聽到家長教育和家庭教育的差異，家長教育裡，學習的物件是家長，家長的身份是學生冊茄帶，工作是學習，而在家庭教育裡，學習的物件是孩子，家長的身份是老師，工作是時間，因為孩子，家長有了新的學習機會，有新的學習體驗和身份轉換。
在教育孩子的時候，我們應該先掂量下自己，自己有沒有學習好家長這門課程，自問是否是一名合格的家長，有沒有以身作則，有沒有耐心帶領孩子去探索世界，是否州蘆把成績視為一切？是否覺得孩子什麼都不懂，忽視她的想法？
家長的什麼行為容易教育出熊孩子？
現在許多言談舉止不被人喜歡的孩子被稱為 熊孩子 那麼這背後多半是家長的教育出了問題，一定要趕快改正，通常家長的這三種行為最容易教育出熊孩子。第一種就是放縱孩子，甚至溺愛。這種操作其實大多數會出現在老一輩教育方式裡，覺得自己的孫子 孫女應該享受最好的，他們不管要什麼都要滿足他們，哪怕是天上的星星，雖然...
家長教育行為規範反饋意見
樹立教育子女是家長的應盡義務的思想，自覺履行教育子女的職責。 重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。 關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。 培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加社會交往活動，促進子女...
教育部明確嚴處要求家長批作業行為，這樣真的就減負了嗎
各地的教育部都已經明確了，今後是不允許家長代替老師為學生批改作業的，訊息一出來之後就受到了很多家長的支援和好評，其實這樣的規定確實在一定程度上給家長進行了減負。但除了批改作業之外，家長在平時也還需要完成老師所交給的作業。所以總體來看的話，也並不算是完全的減負。相信家裡面有孩子的家長應該都會遇見過這樣...