小學科學課堂教學總結及反思
1樓：夏至
小學科學課堂教學總結及反思
在教學過程中，我對於以前的課堂教學過程中的出現的問題進行總結，並且我也進行了相關問題的深入的思考，和有經驗的老師進行了**，並在教學過程中進行了予以實踐。
1。教學過程中首先有一定的寬容性。
在課堂教學中，對於學生的一些合理的動作和說話要有一些寬容性。學生在課堂中不會向機械人那樣不動，他們在學習過程中總是和其他的學生進行交流，或者明著交流或者是暗地裡小聲說話。只要在其有利於學生知識和技能提高，而且在不影響其他的同學情況可以適當寬容。
2。人性化，有區別的對待課堂發生的情況。
我以前提到，在課堂上要人性化。剛才說學生都是有情感搭枯的，而且很多都是個性十足的。因此我們在課堂上對於學生的情況，我們要區別對待。
有些學生的具有反抗性，批評他，他就會越搗亂，因此我們對於這些學生我們可以進行課堂暫時進行冷處理，在課下找時間找地方單獨進行談話，以理服人，使學生真正認識到學生自己的錯誤，。在談話過程中，我注意學生有點，肯定學生的優點，使學生產生上勁的動力，但也必須指出學生錯誤，使其認識到自己的錯誤。我注意學生的反應，以便進行教育方法調整。
對於一些學生進行教育，我對於有些學生故意進行擾亂課堂秩序，必須堅決的進行處理，該批評的批評，該寫檢查的寫檢查，該聯絡家長的聯絡家長。這樣學生才能夠認識到自己的嚴重錯誤。當然我們在教育過程中，注意方式方法的適當性。
對於女生我們可以進行比較委婉的教育談話，這樣他們的表現效果就會不錯。當然對於他們有的可以在課堂上進行適當的提示，有的我們需要進行課下談話。總之，女行山生的教育效果是不錯的，但也要尊重她們的自尊儘量不要在課上傷害她們。
對於男生的處理就比較複雜一些。但是有一點是不變的肯定優點，嚴厲批評錯誤，使其認識到錯誤，並且能夠改正。在教學發現進步，老師我及時的發現並且進行表揚，激發學生的上進心，使學生能夠認識到自己並不比其他同學差，而且可能更加優秀。
3。在教學過程中說到做到。
對於學生的一些情況，老師必須說到做到。比如比如說和某個同學進行談話在某時某地，老師一定要去實施。使學檔枝中生認識到老師的話是算數的。
有效力的。在課堂上的一些課堂秩序的執行，必須嚴格去做。這樣能有乙個良好的教學秩序。
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