1樓：今天也愛娛樂
男孩當時疼得哇哇大哭。
事情起因是男孩寬頻在家中玩耍時突然開始揪寵物狗的毛。哪怕爸爸和媽媽都大慎局蘆聲喝止，孩子也沒有意識到自己的錯誤，反而越揪越重。這時媽媽果斷出手了，揪住男孩的頭髮，對他進行「換位思考」教育，當時疼得男孩哇哇大哭。
但也總算讓他明白了錯誤，男孩之後主動去抱住狗臘姿狗向它道歉。
2樓：可追憶
男孩揪狗毛媽媽揪男孩塵培頭髮教育！自己和丈夫大聲制止派兄唯，孩子反而越揪塵灶越重，自己便揪他頭髮，讓他換位思考。 如果不教育好孩子，以後會有人替父母教育孩子。
3樓：你再薛一遍
孩子當時的反應非常的懵，他並不知道自己的媽媽為什麼要這麼做，反應過來之後，孩子感覺到非常的愧疚。
4樓：蓉淼經驗之窗
這個男孩當時也是很抱歉的，因為媽媽讓男孩知道了狗狗是他們的親人，不能隨意欺負。
江蘇一男孩揪狗毛媽媽揪男孩頭髮教育，你贊成這種做法嗎？
5樓：譚談社會
男孩本來跟狗狗玩得蠻好的，但突然卻抓著狗狗的毛髮，把狗狗弄疼了。媽媽看到之後，就過去揪著孩子的頭髮，並且說道你揪狗狗的毛髮，我就可以揪你的頭髮，讓你感同身受一下。男孩哭了，表示自己知道錯了，以後不會再揪狗狗的毛髮，並且跑過去跟狗狗道歉，還跟狗狗一起玩耍。
事後，這位媽媽表示自己一直都是這樣教育孩子的，因為只有感同身受，才能讓孩子知殲森吵道別人的痛苦，糾春慧正自己的行為。
大部分網友贊同這個做法，畢竟這個做法有效了，男孩已經知道不能去狗毛。但確實也存在一部分網友表示這位媽媽太狠心了，畢竟那是自己的孩子啊，這麼可以那麼用力地抓孩子的頭髮。而且男孩就是跟狗狗玩耍，狗狗的毛髮那麼長，抓一下也不礙事。
媽媽的反應有點大了，可以懲罰孩子，但沒有必要把孩子跟狗狗一視同仁。
對於媽媽這一做法，我表示贊同。因為這個孩子太調皮了，如果他抓狗狗的時候，父母看到了也不阻攔，那麼他以後會更加肆無忌憚地欺負狗狗，孩子會變成乙個性情暴躁，喜歡動粗的人。而且狗狗如果繼續被孩子揪著毛髮，可能還會傷害到孩子，到時候父母後悔莫及。
因此，父母不管孩子不行，口頭批評孩子也不能讓孩子停下來，那就只能抓著孩子的頭髮，讓孩子感同身氏侍受一下，他就知道原來狗狗被自己抓的時候那麼疼，那麼以後下次就不會再欺負狗狗了。所以媽媽這個教育有用處，真的能夠讓孩子停止這個行為，並且他以後學會換位思考，體會別人的感受，自己就不會再做出無理的行為了。而且，我也不會認為這個媽媽真的要傷害自己的孩子，真的把狗狗看得比孩子重要，她只不過想狠狠地教育孩子罷了，是為孩子好。
6樓：啥地方
我非常贊成這種做法，最好的教育方式就是感同身受，媽媽揪男孩燃帆頭卜陵發的過程中，讓型段戚男孩瞭解到狗狗也非常不舒服。
7樓：蓉淼經驗之窗
我非常贊成，因為孩子感同身受才會明白狗狗是多麼痛苦，就知道不能以這樣的方式對待別人。
8樓：生活事事小靈通
我不贊成這樣的做法，主要是因為媽媽的行為可能會傷害到男孩子，這樣就會得不償失。
男孩揪狗毛，媽媽揪男孩的頭髮教育，你是否贊成媽媽的教育方式呢？
9樓：小陳侃社會百態
這位媽媽的教育方式我非常贊成，現代孩子需要這種換位思考式的教育方式，畢竟很多事情只有感同身受後才能理解，才能知道錯誤。
江蘇常州李女士的兒子和家裡的金毛狗做遊戲，不知道怎麼了，兒子開始揪金毛狗的毛運渣發，旁邊的爸爸和媽媽制止兒子的「暴力行為」，沒想到兒子根本沒有意識到自己的錯誤，反而越揪越厲害，在旁邊的李女士直接揪兒子的頭髮，告訴兒子我揪你頭髮時感覺跟你揪金毛狗的毛髮的感覺是一樣的。兒子被媽媽揪頭髮後明白了自己揪金毛狗的毛髮是不對的，主動去跟金毛狗道歉。
李女士的教育方式，看上去有些「殘忍」，但我個人非常支援這種教育方式。棍子不是打在自己的身上，永遠不知道被棍子打有多疼，只有打在自己的身上才知道有多疼。你告訴孩子揪金毛狗的毛髮，狗狗會很疼，他是感受不到那種「疼」的，如果孩子聽到父母的斥責立馬停手，宴悄數沒有問題，可是他聽到父母的斥責反而揪的更厲害晌首，這就是問題。
孩子覺著揪狗狗的毛髮沒有問題，相反還很好玩，如果沒有人告訴他狗狗的感受，他是永遠體會不到的，父母用揪頭髮的方式在告訴他狗狗的感受，給他機會體會狗狗的感受，讓他明白這樣的傷害狗狗的事情不能做，拒絕「暴力」。
最後：現代的很多孩子似乎被父母尊重過多，沒有同理心，不管做什麼首先想到的永遠是自己，針對這樣的狀況使用這位李女士的教育方式絕對管用，也絕對除根。年輕人的教育方式看上去粗暴，實則非常有效。
10樓：魚記娛吧
我不贊成媽媽的教育方式。可李豎能男孩這種行為只是一種無心之失，但是家長的教育方式則太汪唯過霸道哪陵大，家長可以好好地給小孩子講關於尊重的道理，
11樓：兔子舞
我是比較敏返贊成媽媽的教育方式的，畢竟媽媽的這種橋塵飢教育方式會讓孩子意識到這種行為帶來的危兄猛害以及被別人造成的傷害，這樣更有助於孩子的改正，而且也會記住這次疼痛。
12樓：墨汁諾
對於媽媽這一做法，我表示贊同。因為這個孩子太調皮了，如果他抓狗狗的時候，父母看到了並知也不阻攔，那麼他以後會更加擾老肆無忌憚地欺負狗緩蔽公升狗。
13樓：社會百態和邊角料
他揪狗毛應該只是一種探索行為，就像看到衣服邊緣的線掘笑頭，孩子會好奇地扯一樣擾散餘。 不管媽媽下手多重，都起不到教育孩子的效果。孩子至緩滾多對媽媽心生畏懼罷了。
男孩揪狗皮毛，媽媽反揪男孩頭髮教育，如何看待該父母的教育觀?
14樓：配鏡劉老師
這個是很好的，就是讓孩子可以感同身受，能夠相互理解，這樣教育孩子很好的。
15樓：三陳小洋樓時代
父母這樣的教育含梁櫻方式是不正確的，這種渣緩以暴制暴的行為反而會讓孩子產生談叢逆反心理，根本無法起到教育孩子的作用。
16樓：南歌
以其人之道還治其人之身。我覺得父母的這種教育方式還是可行的，要讓孩子真正的瞭解到教育的意義。
常州一男孩揪狗皮毛媽媽揪男孩頭髮教育，怎樣看待這種教育方式？
17樓：小氣質說遊戲
在**中我們可以看到一名小男孩去救小狗的皮毛，被孩子的媽媽看到了孩子的媽媽救救孩子的頭髮進行教育。當我看到這個**的時候，我是非常欣慰的，因為很多時候我們用言語去教孩子，孩子可能領會不到我們的意思，尤其是一些年齡比較小的孩子。我覺得這位媽媽的做法非常值得讚揚，她通過讓孩子去感受同樣的行為帶給自己掘弊的感受。
他就能夠體會到小狗的感受，這判返族樣的教育我覺得非常值得宣傳，因為通過這樣的方式才能夠讓孩子意識到自己的行為，會讓小狗感受到非常不舒服。
很多家長在教育孩子方面是存在比較多的問題的，很多時候通過一些比較平和的溝通就能夠解決非常多的問題，但是很多家長非要採取暴力溝通的方式，讓孩子一見到家長就比較害怕孩子過度緊張，導致孩子更不敢言語，這樣不利於孩子的健康成長，日後孩子可能遇到事情就變得畏畏縮縮的。我覺得家長首先要思考自己的行為處事是否恰當，作為家長我們更應該和孩子作為朋友的方式去相處，多多的去了解孩子的內心想法，讓自己的孩子開啟內心，讓自己的孩子願意和自己去分享生活，這樣我們才能夠更好的去了解孩子的所思所想，才能夠更正確的引導孩子健康成長。
很多時候因為我們採取的方式過於激烈或者是過於暴力，讓我們的孩子感受到的是一種壓力，甚至讓一些孩子出現了叛逆的心理，這樣是非常危險的。我希望通過這個新聞能夠讓更多的家長意識到我們教育孩子，不只有通過暴力解決這一種方式，很多時候我們用世碼更優良的方法和孩子進行溝通，反而更有效果。希望通過這個新聞，能夠讓更多的家長和孩子之間的關係變得更加和諧，同時也希望我們的孩子能夠更加快樂，健康的成長。
18樓：小綿羊的情感日記
常州乙個男孩揪狗毛，媽媽看到之後對男孩進行了教育。媽媽沒有選擇對孩子進行毒打，而是將孩子的毛髮給扯住。家長想讓孩子知道動物都是有感受的，它們也會出現疼痛的現象。
孩子看到自己很疼，便會放下自己的拍廳手。再一次殘忍對待動物的時候，便能夠有刻在骨子裡的記憶。家長的教育對孩子來講是很重要的，不能讓孩子小小的就學會了虐待動物。
必須要培養孩子有一顆善良的心，那樣才能用自己的行為去溫暖別人。<>
孩子揪狗狗的毛髮，只能說明認知能力還沒有發展到一定地步。可能孩子根本不知道自己怎麼做才是對動物最好的保護，家長要學會去原諒孩子的一些行為。不要對孩子總是出現批評的現象，他們的內心也會感覺十分的難受。
爸爸媽媽要用愛去包圍自己的孩子，讓孩子知道在父母的引導下自己才能夠做出最正確的事情。<>
遇到此類的事情時，家長千萬不要出現大呼小叫的現象。爸爸媽媽如此做只會讓孩子變得越來越興奮，不知道自己做了不正確的事。一定要心平氣和的跟他們談一談，或者是直接把孩子給抱開。
用這種方式孩子便能知道自己做了怎樣的事，不會在下一次犯同樣的錯誤。吼叫的話會讓孩子的膽子變得非常的小，不願意對自己所做的事情進行承擔。<>
總的來說媽媽可以選擇教給孩子最正確的做法，讓他們知道什麼方式才是最正確的。孩子的疼愛狗狗是襲緩隱可以被理解的，家長可以教孩子把手放在狗狗的毛哪手發上進行撫摸。狗會在這個時候非常的溫順，不會出現隨意咬人的現象。
家長必須要培養孩子的同理心，要不然的話孩子永遠都不知道該如何去感恩。
19樓：生活在光裡
這種教育方式是值得稱讚的，媽媽去同樣的方式還手，這樣讓男孩體會到小狗的痛感，他就會產生愧疚和憐憫之晌核並心，即便是面對動物氏叢也不能宴跡任意下毒手，如果養成習慣，怕是他長大了要對人也這樣就完了。
20樓：曾經也是bobo頭
這種教育方埋盯式雖然有點過激。不值得提倡。但是也能看得出來這個母親是非常在意自己的孩子有沒彎叢和有同理心的。她想教育自己的孩鄭跡子愛護小動物。不能欺負弱小。
21樓：踏敵
我覺得這樣的教育方式能夠讓孩子知道任何乙個生命都值得尊重，而且也能夠讓孩子去學會保護動物。
常州男孩揪狗毛媽媽揪男孩頭髮教育，如何評價這位母親的教育方式？
22樓：阿吉觀社會
這個母親教育孩子的出發點是好的，但並不贊同孩子的媽媽的這一種方式。通過換位思考的方式讓孩子感受到痛，說到底還是以其人之道還治其人之身做殲襪。在這個**之中，乙個小男孩不斷的去揪家裡狗狗的毛，媽媽看到之後非常大聲的斥責孩子，孩子並沒有停手，而是越玩越起勁。
這個媽媽衝上去直接揪住孩子的頭髮，通過換位思考式的教育讓孩子感受到痛，純激讓孩子感同身受。同時也表示：「自己不教育好孩子，以後會有人替自己教育孩子。
這樣的一句話特別能得到非常多人的認可，熊孩子的出沒已經讓非常多人厭煩，難得看到乙個非常理智懂得去去教育孩子的媽媽。<>
換位思考有乙個前提，就是調整自己的認知。如何讓孩子調整自己的認知，從而去站在他人的角度去看待問題。很多孩子其實知道去傷害別人或者傷害動物會有痛感，但為什麼很多孩子還是會去傷害呢？
包括孩子打架一樣，難道孩子打架的時候不知道痛嗎？一樣知道痛，可是很多孩子痛過之改胡後還是會繼續犯這樣的行為。<>
需要父母去思考如何讓孩子具有同理心，需要父母對孩子的溝通。特別是如此小的孩子只有兩三歲，他的價值觀都還沒有建立，更需要父母用心的去教導，而不是一上來就直接去斥責孩子。孩子哭表示對不起，其實很多時候是被父母的行為所嚇到，並沒有意識到這樣的行為到底有什麼樣的問題。
孩子下次難道不會在揪嗎？可能會偷偷的揹著父母繼續去揪狗狗的毛。第一時間看到孩子去揪狗狗的毛。
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毛蘇玄，男孩，名字怎麼樣毛毛是男孩名字還是女孩名字
不錯不錯只要是他的父母取的就是好 毛潤東，更好，把 的名和字都結合在一起 姓名 毛蘇玄 五行分別是 水木水 筆畫分別是 4 22 5 天格.人格.地格.總格.外格數分別 5 土 26 土 27 金 31 木 6 土 總評數理得分 85 分 詳細解說如下 天格數理 5 土 又稱先格，是祖先留下來的，對...