小孩子做錯了事，可以打嗎？
1樓：汝音
不合適，如何有效地懲罰孩子呢？
一，不使用體罰等嚴厲的懲罰措施。
很多家長都將懲罰等同於體罰孩子，其實體罰孩子只是懲罰孩子中的一種方式，而且家長在教育孩子的過程當中，應當儘量的避免使用體罰的教育方式，不能去打孩子。可能在心情平靜的時候，家長會覺得自己肯定不會打孩子的，但是每當家長被孩子激怒之後，他們往往會無法理性的約束自己的行為，在那樣的氛圍和環境之下，家長就很容易失控去打罵虐待自己的孩子。
有些家長雖然不打孩子，但是他們有的時候會搖晃孩子，這樣的動作其實也是一種體罰的手段，搞不好會對孩子的身體造成傷害。當然打孩子耳光也是萬萬不行的，很多新聞報道都有提到孩子因為被父母扇了耳光而導致永久性耳聾。
所以說即使要懲罰孩子，即使要嚴厲地教育孩子，也不能去打罵他們，如果家長覺得自己的孩子除了打罵之外在沒有方法可以約束他們，那麼家長首先要反省的是他們自己而不是孩子。
二，注意懲罰的時機。
很多小朋友總是在爸爸媽媽最忙的時候開始做壞事，因為他們知道這個時候爸爸媽媽沒有時間懲罰他們，所以他們就更加放心大膽，也確實是這樣，小時候我們也經常做這樣的事情。
爸爸媽媽沒有時間時，他們就說一句「等著回來收拾你」，然後就走了，但實際上等到家長回來，他們就完全忘記了孩子之前做的錯事，有的時候即使他們記得也只是輕飄飄的訓孩子幾句，根本起不到懲罰的效果。所以說要想讓懲罰對孩子有效就要在行為發生時或者是剛剛發生後就立刻進行懲罰，這樣才能讓孩子記得更深，才能有效的阻止同樣的事情再次發生。
三，注意懲罰的一致性。
要想懲罰真的能夠起到效果，就要保持懲罰的一致性，比如說孩子今天沒有吃飯而吃了零食，家長訓了他們，但是第2天孩子又這樣做，家長又覺得孩子吃一點也沒關係，就放任他吃零食。明明前一天孩子才因為跟小朋友打架被媽媽批評了，結果今天因為媽媽心情好就放過了他。這樣前後不一致的懲罰會讓孩子感覺不到事情的嚴重性，也會讓孩子覺得家長是乙個說話不算數的人。
孩子犯錯後可以打嗎？
2樓：穀梁妙雙
適當的體罰教育並沒有錯，但是，我可以為提供關於體罰教育的一些資訊和不同觀點。
支援體罰教育的人認為，適度的體罰可以幫助孩子建立紀律和良好的行為習慣。他們認為，通過讓孩子感受到輕微的疼痛或不適，他們可以學會控制自己的行為。
此外，體罰被認為是一種即時的反戚磨饋，讓孩子知道自己的行為是錯誤的。
然而，反對體罰教育的人則認為，體罰可能會導致一系列負面影響。
首先，體罰可能會傷害孩子的自尊心，讓他們感到自卑或無助。此外，體罰可能會使孩子對自己的行為產生錯誤的認知，誤以為傷害他人是解決問題的方式。
長期體罰還可能導致孩子產生憤怒、反叛高餘鬥或心理問題。
研究表明，體罰教育對孩子的行為和心理健康可能產生負面影響。
儘管有些孩子可能在短期內表現出改善，但長期來看，這種教育方式可能導致更多的問題。因此，許多教育專家和心理學家更傾向毀檔於採用非體罰的方式來教育孩子，如鼓勵、引導、獎勵和正面強化。
最終，您的觀點取決於您對體罰教育的理解和個人信仰。您可以根據孩子的性格、成長環境和教育目標來決定是否使用體罰教育。在做決策時，請務必考慮到所有可能的影響。
3樓：煙花三月
孩子犯了錯誤以後要受到懲罰，關鍵看孩子犯了什麼樣的錯誤，如果小錯誤沒有必要大打出手，批評教育孩子，主動承認錯誤，認識到錯誤，那可以原諒，前沒如果是那種不可原諒的重大錯誤或者屢教不改家長打也是可以的，中國傳統教育強返悔野調的漏喊是棍棒出孝子也是有一定道理的，但是家長的掌握好度，不要把孩子真正打傷了。
為什麼說孩子做錯了父母不能急於為他們收拾爛攤子？
父母急於為他們收拾爛攤子，孩子不知道事情的嚴重性，孩子在這個錯誤中得不到思考的過程，在這個過程中可以讓孩子自己試著解決問題，為自己的行為負責任，孩子解決不了的問題父母再出面解決。因為這樣會使得他們自己能夠處理好自己做錯的事情會鍛鍊他們的獨立性，所以才要不著急給他們收拾爛攤子。孩子做錯事之後就要讓他們...
為什麼天下的父母只要孩子做錯了事，就是打和罵，不能和孩子們好
可以的！天下的父母不是指所有的父母部，可能是一部分吧！再就是不是隻是做錯了事，就一定會打罵，是有例外，但不絕對會是這樣！父母是凡人，也會犯錯的呀，孩子是人，也會犯錯，儘管錯了不一定要受罰，但是受罰並不一定全是錯呀！我們都相互寬容一些，無論是對父母，還是孩子！如果我們能這樣做的話，就不會有這個困擾了！...
小孩子做錯事一直低著頭是代表羞愧無地自容嗎
所謂的 孩子說不得 其中的 說 應該指的是批評，孩子犯錯時，為什麼一定要 說 孩子呢？或者說，該用什麼樣的方法 說 孩子，孩子才不會 傷心流淚生悶氣 呢？我小時候也是個這樣 說不得 的孩子。任何人 說 我兩句，我就會低下頭羞愧得無地自容，如果是父母批評我，立馬委屈得掉淚。雖然。.我犯了錯，我很壞。我...