1樓：帳號已登出
講故事和讀故事的不同點。
講故事就像⼀種⽂化上的趣味，⽽讀故事則是⼀種⽂化上的創作。
在講故事的活動⾥講故事者，⽐較像是在對聽故事的講過，他們之間像是在對話似的。如果說故事者⼜將⼀些⾃⼰的看法跟讀者分享，就更多了⼀份個⼈⾊彩。
讀故事則是以書為主⾓，讀故事者和聽者之間的關係，⽐較像兩個⼈在⼀起分享⼿上的書：他們彼此不會注視著對⽅，只是⼀起坐著，看著⼿上的書，純粹扮演講者和聽者的⾓⾊。
第 1 頁。
講故事的活動⾥有較多的個⼈情感融⼊其中，效果更戲劇化⽽讀故事的活動⽐較傾向於注重個⼈感受的樂趣。
講故事傾向於封閉⽽排外，故事能否傳達都依賴於在座聽眾的兄雹領悟能⼒。⽽讀故事則是開放⽽相容幷蓄的，故事可以通過更多的渠道——語⾔、思考，甚⾄那位看不見的作者，來傳達給讀者。
讀洞陪故事的活動並不需要什麼會話的技巧，也不需要講者與聽者間的多餘溝通，通過書上的⽂字語句，就已經可以將故事的含義傳達的相當清楚的納塵蠢。
讀者常常只有通過閱讀⽂字才能捕捉隱藏於⽂字之後的深意。在講故事的活動⾥，講者以他個⼈對故事的理解來詮釋、整個故事，⽽這⼀切也都成了故事的⼀部分。
第 2 頁。
讀故事的時候，語速必須要⽐講故事時慢⼀點。
簡單的說，讀故事有點照本宣科的意思，講故事要融⼊⾃⼰對⽂本的理解，要惟妙惟肖。
2樓：網友
講述故事可以自由發揮自己的想象力而背故事只能按照書上的內容進行背。
3樓：吾愛
最近，《富比士》也釋出一篇文章，講述故事力對於未來職業坦禪發展的促進作用。從事複合型工作的商界精英和從事創意類的編劇們早就發現故事的作用，nike、惠普很早就在公司內培訓員工講故事的能力，ibm更是請來荷里活編劇擔任講師，來學習荷里活的講故事的經驗。
講故事成為培養領導力的重要方式，因為領導力的本質就是說服悄雀影響別人的能力。一項發表在《自然-通訊》上的研究曾指出，講故事」能力對人類社會啟信早發展的重要性。
阿格塔人是菲律賓最古老的居民，如今依舊保持著狩獵採集的社會形態，是我們祖先生活的縮影。研究人員通過對這些居民進行分析和研究，讓他們選出最想與之生活的人。
講故事的好處？
4樓：生活小當家阿進
講故事，可以鍛鍊語言表達能力，而語言表達能力對孩子來說是非常重要的；
講故事，可以提高思維的條理性，讓孩子的表述更符合邏輯；
講故事，還可以鍛鍊孩子的理解力和記憶力，因為對故事的複述是建立在對原故事的理解和記憶的基礎上的。
故事講得好的人，在日常交往和學習生活中，能夠獲得成就感，找到自己的優勢和自信。通過，會講故事，講得好故事的人，一般來說，性格比較開朗，生活態度比較樂觀，能夠從容面對生活中、學習上的各種困難。
5樓：曹秋玉
將故事的好處是可以給孩子們開發一下他的大腦，然後可以讓孩子增加想象力。可以啊，孩子媽媽都變得更加的聰明，更加的火大。
6樓：錦鱗小老師
兒童經常講故事可以開發他們的情節創造力思維，他們的想象力，這對於日後的寫作是非常有好處的。
兒童講故事可以鍛鍊自己的說話能力，這在時下交際化越發強烈的社會是非常重要的。
孩子通過講故事能夠引發起很多情感，例如善良之心、同情之心等兒童講故事可以培養孩子開朗的性格，通過這種方式來敞開心扉，增進和夥伴之間的交流，遠離自閉。
這幾個您可以參考一下哦！
祝您生活愉快！！！
講故事好不好？
7樓：我是大角度
形容故事講得好的成語有：
1. 【解釋】：形容善於講話，使人喜歡聽。
2. 【出自】：清·曾樸《孽海花》第三十四回：「就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。」
3. 【示例】：她講得～，妹仔細聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。 ◎鄒韜奮《我的母親》
1. 【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
2. 【出自】：清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：「必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。」
3. 【示例】：尤其是談她自己的兒女，那真是～，細緻入微，沒完沒了。 ◎馮德英《迎春花》第九章。
1. 【解釋】：維：語助詞；妙：手藝巧妙；肖：相似，逼真。形容描寫或模仿的非常逼真。
2. 【示例】：她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不維妙維肖。
1. 【解釋】：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
2. 【出自】：明·馮夢龍《警世通言》卷五：「再說王氏聞丈夫凶信，初時也疑惑。被呂寶說得活龍活現，也信了。」
3. 【示例】：他忽然把個樂正子又請出來，說的～，倒也有個意思。 ◎清·李汝珍《鏡花緣》第六十五回。
1. 【解釋】：形容說話或表演精彩生動。
2. 【出自】：清·洪亮吉《北江詩話》卷一：「寫月有聲有色如此，後人復何著筆耶？」
3. 【示例】：敘得頭頭是道，已經不易，敘得～，更難。 ◎朱自清《經典常談·春秋三傳第六》
講個故事？
8樓：匿名使用者
這不是講個故事，是講你自己的人生經歷吧，確實好像從小到大。沒有特別人對你的關心照顧，有佳特別是你自己最親近的人都是這樣，我想人更加需要獨立，自己為自己的人生負責自己努力吧！
9樓：網友
說的很可憐啊，但是感覺這是你的創作，而不是真實的事，這種角色出現在那些大反轉的**裡，前面很弱後面絕地反殺。
10樓：網友
抱抱 可憐的孩子 可以找一些簡單的工作幹。
如何講故事，怎麼學講故事？
故事一 很老的故事了 從前，有一國王，無兒只有一女，美貌超凡，視為掌上明珠。女兒大了，國王欲在全國招聘附馬爺。於是國王把全國最優秀的年青人召集到一水池邊，說 全國最優秀最勇敢的年青人，你們誰能夠從水池這邊游到對岸去，就可以娶得我的女兒為妻，同時可以繼承我的王位。所有的年青人面面相覷，因為他們看到水池...
如何給孩子講故事？怎樣給孩子講故事
日常中多留意孩子喜歡而適合的故事，如遇到對孩子有教育 啟蒙意義的故事立即收藏下來。日常中遇到的一些有益的事情可整理成故事講給孩子聽，條件允許可寫下來給孩子收藏。對於普通的不是很擅長講故事的父母，建議先把準備的故事整理成語音，然後多練習幾次，直到滿意。為了孩子，是要有付出的。把準備好的故事內容複製到文...
描寫講故事的句子，描寫「講故事」的詞語有哪些？
1 他一直很遺憾自己沒有一個完整的初中三年，但他會記得雖然他沒告訴任何人但還是有那麼個同學，告訴他，在那不習慣就回來吧，誰敢欺負你儘管告訴我們我們幫你報仇，記得我們這個班永遠留著一個你的位置。他會哭吧儘管他是個男孩，這似曾相識的話他曾經對著班上另一個同學說過啊。畢竟誰都不會想離開的都想有個完完整整的...