人在初三作文
1樓：正香教育
人在初三作文。
***曰：「江山如此多嬌，引無數英雄競折腰！」
黃曉輝說：「初三如此多嬌，與無數師生共歡笑！」
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，指廳但處於花季雨季的我們，在奮飛拼搏中考，直奔我們理想的彼岸時，我們仍然不忘忙裡偷閒，給單調乏味的生活中增味加料。現採摘兩朵「浪花」鐫刻在年輕的記憶裡。
數學課上，郭老師正在帶領我們複習學過的知識，郭老師在黑板上寫著歸納總結，讓我們理清空擾這章結構和思路。當郭老師回頭時卻發現同學甲已酣然入睡，他走過去立刻把他叫醒：「上課怎麼能睡覺呢？
站起來 清醒清醒吧！」「還有你，你同桌睡覺，你卻視而不見，這是這樣的同學啊！」郭老師嚴肅地對同學乙說道。
多可憐的同學乙啊！那乙竟然是我呀！）第二天上數學課，郭老師講題目在黑板上畫圖後，突然轉過身來問：
今天沒人趁唯虧隱機睡覺吧！」「沒有人睡覺！」同學甲急忙答道。
全班大笑起來，老師也笑了。
政治課上，老師正在講「和諧社會」，老師問：「什麼叫和諧社會？」 關愛他人，互幫互助。
同學們齊聲。老師又問：「和諧社會中的人都是什麼樣子的？
同學丙大聲：「像我一樣的！」同學們齊笑，卻一起投去一臉鄙夷的神色，同學丙被那麼多的'同學瞅著，臉不由得紅了起來。
就你，今天早上還亂扔垃圾呢！」同學丁不忘趁機打擊道。同學丙啞然失色，全班齊笑。
繁重的作業壓不倒我們，我們是快樂的一代，我們積極向上，我們樂觀開朗，我們在充實中追求著自己的夢想。
黃曉輝最後不忘說一句：「曾經有人慨嘆過『死亡初三』，其實『只有人人都露出一點笑，初三將變成美好的一年！」
習作作者 ：黃曉輝。
初中初二作文800字：那個人
2樓：考試答疑君
關 鍵 詞： 那個人 初中初二 800字。
字 數： 800字作文。
作文**：本作文是關於初中初二800字的作文，題目為：《那個人》，歡迎大家踴躍投稿。 歡迎閱讀《作文：那個人》，「作文網」每日為您更新更多優秀的「初一作文」，請殲世隨時關注！
在我的小學生涯中，有乙個人，她一直在背後激勵著我，她是我成長路上的一盞明燈。 在常人眼裡，1公尺5幾的她顯得很矮小，但在我的心裡，她是那麼高大…… 來自：作文大全記得我讀三年級的時候，有一次，學校組織作文競賽，題目為《預防非典 人人有責》，老師讓我和其他幾位同學參加，我因不想寫，所以沒把這篇文章當回事，過後就忘了。
直到收作文那天，我才想起來，可當時寫也來不及了，因為老師還讓把作文列印出來，怎麼辦呢？這時，老師收作文已經收到我這裡來了，我只好說謊道：「作文還沒列印出來。
老師相信了，讓我下午帶來。誰知中午我又忘了寫，一直到下午，老師收時，我才又桐改備想起來，於是又向老師撒謊說，印表機壞了。天公不作美，下午，媽媽有事來學校找我，老師便向媽媽瞭解情況，「面紗」被揭開了。
回到家媽媽批評了我，並讓我補寫了作文。這件事不但媽媽知道，她也知道，第二天上午下課後，她把我叫到走廊局毀上，說：「你這樣可不行，學習是來不得半點虛假的，你『忽悠』了知識，知識就會『忽悠』你。
從此，我知道了學習的重要，學習更認真了。 **：作文網 她非常關心我，記得我上一年級的那個冬天，一天，寒風呼呼的颳著，雪花紛紛的下著，再加上天空陰沉沉的，顯得很冷。
那時我還小，什麼都不懂，更談不上自己回家了。下午放學了，爸爸媽媽大概因為工作忙，放學好久了，也沒來接我。教室裡的小朋友越來越少---他們都被自己的父母接走了，到最後，教室裡只剩下我和她了，她見我還在教室裡，自己乾脆也不走了，坐在我旁邊，問寒問暖，當她見到我的手已被凍得通紅，便從包裡掏出一副皮手套給我戴上，我頓時感到了溫暖。
後來，她看見媽媽來接我，自己才離去。 現在，我和她已不在乙個班了，但她仍關心著我---她向我現在的班主任瞭解我的情況，然後一有機會就告訴我哪些方面還有問題，怎麼改正。 這就是我非常熟悉的乙個人。
她不是我的同學，不是我的父母，也不是我的親戚，她就是我一至四年級的班主任兼語文老師---譚老師。 《那個人》這篇優秀的「初一作文」由作文網收集，**於網際網絡和會員投稿，僅供參考和學習，**請註明出處。
初中作文1000字 寫乙個人的
3樓：是你的小蘇呀
和你在一起。
我們和你在一起。
雨，一滴一滴地從天上掉下來，沒有聲音，沒有感情，在那個夢裡，我的靈魂彷彿被吹走了。
來到了乙個地方，我站在一片廢墟之中，這是什麼？我無發想象，如此殘破不堪的畫面，是經受了多大的災難？我四處張望著，好像四周空無一人，只看見斷掉的肢體，散散的呆在瓦礫之中，我不禁害怕起來，想要離開，才發現周圍無邊無際，是夢吧？
只有在夢裡才會如此無助。隱隱約約，聽到乙個呼救的聲音，這聲音是如此虛弱，我不敢想象這個聲音的主人是經歷了多麼驚心動魄的磨難，我忽然看到從地裡伸出了乙隻求助的手，我跑過去，想要拉住他，然而，我的手和他的手就這樣在空氣中錯過了，我沒有辦法碰到他，我呆了，正在我感到恐懼時，一陣風把我吹走了。
來到了另乙個地方，我看到有好多的人……可是；那些表情，因恐懼而扭曲的臉；因悲慟而歇斯底里的臉；因絕望而無力的臉；因倖存而欣喜的臉……使我久久無發動彈，我看到了他們的靈魂，感覺到他們的心被悲傷和死亡的陰影所覆蓋。那個捧著飯碗因為倖存而欣喜的女孩，露出了甜美的笑容，可是，為什麼卻看得我如此心痛！忽然，又起了一陣風，瞬間，我又到了另乙個地方。
一具具屍體看得我無法呼吸，看見父母們正拿著遺像哭喊著在尋找著什麼。又看見，一箇中年男子抱起一具屍體，拿起繩子小心地將屍體綁在自己身上，隨著一陣電單車的啟動聲，地上塵土飛揚。他們的背影慢慢遠去，但我彷彿聽見他剛才說的：
親愛的，請讓我送你最後一程，來世我們還要在一起。
回到自己的身體，沒錯，這幾天關於四川汶川**的報告太多了，一篇篇文章，看得我彷彿身臨其境。5月12日，這原本應該平凡的一天，卻不知成為多少人心中的痛。沒有人敢相信這是真的，可是，一灘灘的鮮血；絕望的痛哭；恐懼的麻木……令人無法不相信這個事實，這場天災，犧牲了多少個本該幸福的生命；銷燬了多少張本該天真的笑臉，還有誰的臉上，可以瀰漫出繁花似錦……
天災無情人有情，這場天災，我們也見證了無數偉大的愛，親人的愛，朋友的愛，夫妻的愛，還有國人之間的愛，證明了這個世界並不象別人曾經說的被公認沒有愛。
父母對兒女說：我們和你在一起，同學們對老師說：我們和你在一起，丈夫對妻子說：我和你在一起。所有的城市對汶川說：我們和你在一起……
所以說，這個世界並不孤獨，請記住，我們和你在一起……
初中作文題目乙個人
4樓：風雲六道
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任章老師。章老師大約有四十來頭，瘦高的個子，有一頭短短的，稍帶一絲紅色的頭髮。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
章老師工作早有幾十年了，每次上課她都做好了十分充裕的準備。一上課，章老師就開始進入了情境，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，再加上那乙個個符合情節的動作，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。章老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。
章老師說過：「你們都是祖國的希望」，她相信我們都是祖國的棟樑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。章老師常說，她對我們學習上要求嚴格，才是真正對我們的關心和關愛。
所以，章老師對我們作業的要求很高，她要求我們把字寫好，還要保證質量完美，否則不管留到幾點鐘，她也「奉陪」到底。章老師佈置作業多了，自己也忙了。每次都拿著休息時間幫我們改作業，有時候甚至連回家休息的時間也沒了。
章老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。
說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：
章老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
5樓：匿名使用者
可以取名《花開一季》。走過小學的懵懂，即將成為花季中的少男少女。初中生活常被人稱為花季。
那麼乙個人的青春花季只有一次，除了珍惜還是珍惜！圍繞這個主題，寫出你對青春歲月的嚮往，絕不揮霍自己最美好的時光，讓自己的青春多彩絢麗，像花兒一樣開放！
邁上新臺階。作文初三，邁上一個新臺階。作文初三
採納立刻打過去給你！作文 那一刻，我邁上了新臺階700字 那一刻我邁上新臺階是中考作文嗎 那一刻，我邁上了新臺階。作文600 字 那一刻，我邁上了新臺階。古埃及人認為太陽和月亮是神劃 著小船自由穿梭的。今天是中秋節，那溫柔的圓月又要在神力下展示它感性的一面吧。中秋節這天，媽媽剛出差回來 就去了學校接...
令我感動的一個人作文，作文 令我感動的一個人
作文 令我感動的一個人 生命的感動。靜靜地漫步在湖邊，這正是風和日麗的傍晚，我悠閒地欣賞著這如詩如畫的美景。這正值四月天氣，溫暖的陽光親暱地撫摸著人們的臉，天空湛藍湛藍的，如同藍寶石一般，潔白如雪的雲朵輕盈地飄動。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠，綠油油的小腦袋在風中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放，欲開...
作文人的吃相左右該怎麼寫，作文 一個人的吃相 200字左右 該怎麼寫
我和老爸有點 隔閡 說起來這根本不是什麼大問題，但恰恰我很在乎。還是十多年前，我 老爸 母親同桌吃飯，老爸把一碗湯喝得 哧溜 作響。以前老爸也這樣，我也不覺得有什麼不對 那天，我聽得實在難受了，便來了一句 爸，你喝湯這麼響，像豬吃食時一樣。我用了一個十分不恰當的形容詞。老爸一聽，臉就沉下來了，說 你...