家長們該如何對孩子進行住校教育呢？

1樓：心理小技巧

第一，充分考慮通勤時間、住宿條件等實際情況。

父母要考慮有沒有住宿等必要性。如果家離學校太遠，孩子每天在路上要花至少乙個小握源純時的時間，接送孩子也給父母帶來了很大的負擔，同時學校的住宿條件好、管理規範，在學校寄宿可以幫孩子節省很多時間用來學習和休息，那裂森麼這種情況下就可以考慮讓孩子住宿。

第二，尊重孩子意願。

住不住宿最終需要孩子自己決定，父母如果強迫孩子住宿可能會讓孩子感覺到自己被拋棄，但如果孩子想住宿父母又攔著不讓，可能會計劃家庭矛盾。所以父母可以給孩子呈現住宿的利弊，給孩子提出建議，但如果決定還是取決於孩子自己。

第三，不要僅為了鍛鍊能力而讓孩子住校。

有的家長，本來家裡離學校不算遠，但是為了鍛鍊孩子的獨立性，也會讓孩子住校。這種做法是不太合適的。說到底，現在國內中學的寄宿，更多還是為了通段咐勤不變的同學設計的，主要不是作為一種教育方式進行設計和考慮的。

鍛鍊孩子的獨立能力還有很多別的途徑，沒必要採用住校的方式。

2樓：網友

首先，家長要放平心態，不能太依賴學校來幫孩子消除這種陌生的恐懼感，而是要鼓勵孩子踏出這一步，去嘗試住校給自己帶來的有利的地方。另外要配合學校一起幫助孩子度過在校的時光。

其次，做家長的也不要對孩子關心過頭，如果過於嘮叨，會導致孩子心生厭煩。因為我們的孩子沒你想象中的脆弱，也可能會讓他覺得被束縛、不被信任。成長道路上遇到的事情必羨老須經歷了才有成長，要放開手讓孩子大膽去做。

另外，也有不少孩子由於寄宿，父母不在身邊，加上本脊埋身性格內向，很容易慢慢與父母產生隔閡，變得沉默。這時，父母一定不能著急，要經常和孩子分享家裡的事，保持父母和孩子之間的話題，櫻派螞喚起孩子的關注，同時，要多鼓勵孩子講講學校的事，注意聆聽，並適時地給出自己的意見和建議等。

如果孩子在學校住宿遇到了不公正待遇，或者和同學起了爭端，家長都應該先了解情況再作判斷。家長要信任孩子，告訴孩子家長的意見僅供參考，最後還要孩子自己來拿主意。千萬不要一聽孩子的委屈，就找到學校，一副為孩子伸張正義的模樣，那樣的話，會讓孩子永遠長不大。

最後，寄宿生在學校一般都可以培養起較好的自理能力，洗衣服、整理書桌等事情。可是，很多情況下，本來已經勤快的孩子，一回家可能又進入了衣來伸口、飯來張口的狀態。家長以為，孩子回家就該放鬆和休息，好像這樣才能體現出家長的愛和家的溫暖。

其實不然，越是不讓孩子動手，他對家裡生活的參與越少，容易以自我為中心，形成自私的缺點。

住校好嗎，應該怎樣教育孩子？

3樓：農俊喆

關於住校好不好這個問題，沒有一定的答案。因為每個家庭的情況和孩子的性格都不同，需要根據具體情況來考慮。但是，從教育心理學的角度出發，小學階段的孩子最好不要住校。

因為這個年齡段的孩子還處在身心發展的關鍵時期，需要家庭和親人的關愛和支援，而住校可能會削弱這種關愛和支援。同時，小學階段的孩子還沒有完全發展出成熟的自我控制力和自理能力，住校可能會增加他們的壓力和焦慮。

不過，如果家庭條件不允許或其他原因必須住校，家長可以採取以下措施來教育孩子：

1. 與孩子溝通：家長應該與孩子充分溝通，瞭解他們對住校的想法和感受，尊重孩子的意願，給予必要的支援和鼓勵巨集和。

3. 建立良好的人際關係：住校可能會遇到各種不同的人，家長可以教育孩子如何與人相處，如何處理人際關係，避免受到不良影響。

4. 關注孩子的情緒變化：住校可能會給孩子帶來一定的壓力和不適應，家長應該關注孩子的情緒變化，及時給予支援和安慰。

總之，住校與否應該根據具體情況來考源拍慮，家長需要根據孩子的性格和家庭情況來決定。如果決定雹絕羨住校，家長需要積極配合學校和老師，共同關心孩子的成長和發展。

4樓：匿名使用者

建議讓孩子在初中開始住校，這樣可以鍛鍊他們的能力，盯碧對於以後適應高中和大學的住校環境會有很大幫助。

第一，初中生住校有利於提高學生的獨立生活能力。

因為各方面的原因，很多初中生都會選擇住校。很多學校的住校生大都是農村孩子，因為上學不方便，他們只能選擇住爛畢校，一方面便於他們學習，另一方面可以為他們的生活提供便利。

住校生經過一段時間的寄飢則芹宿生活後，生活自理能力會有很大的提高。很多學生在家裡的時候都沒有怎樣去管理和規劃過自己的生活，住在學校後，這些都是需要學會的，很多家長會發現孩子住校回到家後變得勤快懂事了。通過住校會鍛鍊乙個學生的生活自理能力，老師建議各位家長和學生如果條件允許可以送孩子去學校住。

第二，初中生住校可以更好的鍛鍊學生與人交往的能力，可以提高學生共同學習的熱情。

住校可以增加同學之間交流，同學感情會比較好。不住校的同學平時的交流時間只是在課間或者放學後的時間，這對同學之間友誼的建立和發展有了侷限性。如果住校同學之間的交流時間和機會都會增多，與同學之間的交流有利於提高學生與人交往和為人處事的能力。

5樓：布新筠

走讀和住校各有好處，關鍵看實際需求明橡備，如果家離學校比較遠，孩子每天上學不方便，那不妨住校激毀，而且如州住校有利於培養孩子獨立自主的這種能力，為以後上大學做好準備。

6樓：網友

至於住校塵譁好不好？這個問題要看孩子讀的學校，他整個的氛圍是怎麼樣的？如果孩子讀的學校不好，晚自習大家是用來玩的，沒有認真的去做一些事情是建議不住校的。

而如果孩子讀的學校晚自習派擾行大李畢家是用來完成自己的作業或者做一些比較有意義的事情，總的來說的就是說氛圍是很好的，有助於孩子的成長，這種情況下建議住校。

7樓：匿名使用者

住校和走讀是各有利弊的。需要一定的生活自理能力，而這個是在日常學習生活工作中，潛移默化來培養的。