1樓：淺墨草萱繪人生
上聯：鸛雀樓上雕鸛雀。
下聯：牡丹亭前繡牡丹。
詩詞常用的對仗詞。
副詞對：還對再、就對將、偶爾對時常、方才對恰巧、必定對應當。
連詞對：及對與、而對或、除非對倘若、雖然對即使、因為對如果。
介詞對：同對往、被對朝、由於對沿著、自從對為了、除了對依照。
助詞對：的對地、啦對吧、罷了對是嗎、哎喲對完了、似的對等著。
嘆詞對：嘿對喂、哦對啊、嘿嘍對哇啦、哎呀對嗨喲、哼哼對哈哈。
象聲詞對：轟對嗡、當對譁、叮咚對桌球、咣噹對撲哧、唏哩對嘩啦。
聯綿對：阡對陌、貅對貔、璀璨對旖旎、氤氳對灩瀲、翡翠對琉璃。
常用的虛字對。
但覺——何曾。
只為——豈因。
已是——況值。
只知——誰道。
何似——未忍。
有願——無緣。
漫道——豈緣。
似聞——恐是。
莫道——只緣。
幾度——也曾。
尚哪穗擾想——徒憐。
豈聞——始信。
忽逢——頓覺。
但見——焉知。
自是——何須。
誓欲——休將。
猶自——何曾。
慢嗟——且喜。
未必——難為。
但得——何須。
幾處——誰家。
幾日——一番。
幸有——不須。
任是——也應。
尚有——應憐。
莫向——何妨。
那知——從此。
時有——更無。
何處——此間。
權借——欲憑。
常用虛實對。
a: 先虛後實。
一自——終教。
一去——獨留。
一從——幾度。
任是——不隨。
徒令——終見。
但得——即是。
可知——李旦足資。
既定——篤信。
誰將——鋪就。
應憐---欲渡。
似聽——幾度。
幸有——但無。
不因——那得。
誰知——又到。
莫道——自有。
但期——愧然。
安得——招來。
但見——不知。
肯於——不堪。
昔曾——自可。
縱是——從知。
每羨——定看。
莫為——合將。
若非——會向。
似聞——恐是。
自顧——空知。
試問——別意。
安能——願借。
欲試——族談驚看。
但恨——喜看。
但留——換得。
縱然——依舊。
料得——莫是。
誰將——知儂。
b: 先實後虛。
暗隨——一任。
周覽——猶存。
我亦——曾效。
借問——總為。
億昔——誰復。
寄語——莫因。
自謂——安知。
還似——何如。
不懼——何辭。
他年——莫望。
剛被——卻教。
2樓：殘燭老翁
如果不計平仄格律，可以是：△芙蓉鎮裡賞芙蓉△鴛鴦樓上觀顫模凳敬鴛鴦如果按照對聯規範，上聯尾字應該是仄聲，下聯茄粗緩尾字應該是平聲。所以出句應該是下聯：
芍藥居里觀芍藥▽牡丹亭前繡牡丹
3樓：老
問題：牡丹亭前繡牡丹下聯？
丹」為平聲，應該是下聯。
上聯：澧態悉廳水渡口言澧水；
下聯：牡丹陸瞎亭前繡牡丹。
上聯：緬桂苑裡描緬桂；
下聯帆隱：牡丹亭前繡牡丹。
注：澧水位於湖南省。因澧水上游「綠水六十里，水成靛澧色」而得名，又因屈原「沅芷澧蘭」詩名曰蘭江。
4樓：曾經難為的一笑
上聯：楓樹林中描楓樹，下聯：牡丹亭前繡牡丹。
繡球配牡丹下一句是什麼
5樓：清淺娛樂圈
繡球配牡丹下一句是天生的一對兒。繡球花和牡丹花都是球形的，又都十分美麗，所以稱為「天生的一對兒」。讚美青年男女十分般配。
例句：「真是繡球配了個牡丹，天生的一對兒！」巧鳳高興得抿不住嘴，眉是葉子眼是花。這門親事，就算定下來了。（賀為政《黃河兒謹裂禪女》）
歇後語如下：
1、半斤換八兩—源櫻—誰也不吃虧。
2、一團亂麻——扯不清。
3、三十六計——走為上。
4、二兩鐵打大刀——不夠料。
5、五更天趕夜路——越走越亮。
6、六月天穿皮襖——不是時候。
7、七尺漢子六尺門祥塵——不得不低頭。
8、八字沒一撇——早著哩。
9、九曲橋上散步——盡走些彎路。
10、十個銅錢少乙個——久聞（九文）。
繡球配牡丹下半句是什麼
6樓：網友
繡球配牡丹下半句是天激顫生的一對兒
繡球花和牡丹花都是球形的，又都十分美麗，所以稱為「天生的一對兒」。讚美青年男女十分般配。例句：
真是繡球配了個牡丹，天生的一對兒！」巧鳳高興得抿不住嘴，眉是葉子眼是花。這門親事，就算定下來了。
賀為政《黃河兒女》)
一、其他描寫人生般配的歇後語，有如下這些：
1、城煌廟裡的鼓糙——配成對。本指城陛廟鼓褪是成對的。轉指兩人配對。
例句：嘿，現在他與張大哥是城隍廟裡的鼓糙—配成對了：兩條船就要同時到，他們約會在一起回家，又一同上船，我們也放心些。
鄙國培《漩流》）
2、瘸驢配破磨——一對兒。比喻男女結合相般配（含譏諷意輪攜）。例句：她跟陳歪脖真是瘸驢配破磨，天生的一對兒，又詭又惡又缺德！明桐敗(舒麗珍《巒城火焰》)
3、一套配一套——歪鍋配扁灶。歪鍋配上扁灶。指兩個都有毛病的人結合在一起很般配。
例句：「他們倒是一套配一套，歪鍋配扁灶。」陳大春對張桂貞和符子都很看不起。
周立波《山鄉鉅變》)
關於牡丹的對聯
7樓：匿名使用者
千朵萬朵齊爭豔，萬花難鬥豔牡丹。
《牡丹亭》又名什麼，牡丹亭的又名叫什麼？
牡丹亭 又名 還魂記 或稱 牡丹亭還魂記 是湯顯祖劇作中成就最高的作品，他也說 一生四夢，得意處唯在牡丹。全本55出。故事寫南宋南安太守杜寶膝下唯有一女，喚麗娘，因終日獨守繡房，不免白日眠睡，被杜寶所訓斥，並請來腐儒陳最良給麗娘講授 詩經 麗娘在侍女春香的誘導下，不滿於終日閨塾的陳式生活，趁杜寶下鄉...
《牡丹亭遊園》作者是誰 《牡丹亭》的作者是什麼？
牡丹亭遊園 是明代劇作家湯顯祖的代表作。此劇演杜麗娘與柳夢梅生死離合的愛情故事。南安太守杜寶之女杜麗娘偕侍女春香遊園遣悶，夢中與書生柳夢梅相愛，醒後思戀成疾，抑鬱而死。三年後夢梅至南安養病，發現麗娘自畫像，深為愛慕，麗娘死而復生，二人偕逃臨安。夢梅應試後拜會岳父，杜寶拒不認親。後夢梅狀元及第，與麗娘...
《牡丹亭》的主題有何積極意義,闡述《牡丹亭》的思想意義及藝術成就
1 牡丹亭 的主題 作者以人鬼幻化的浪漫過程表現了杜麗娘與柳夢梅的愛情故事。2 意義 1 作者以反封建禮教作為創作目的,把戲劇衝突提煉到情與理對立的高度,用情與理的衝突貫穿全劇。2 作品用情與理的衝突和尊情抑理的主張,表現明代社會生活中傳統觀念與新生思想之間的尖銳矛盾衝突。3 最後的矛盾的解決是靠了...