1樓：盧勳沃慨
一部分改邪歸正、懂得尊重人，一部分繼續走在犯罪道路上，一部分死亡或者牢裡。
我有幾個類似學生，乙個變化挺大的，已經懂得尊重人，不知道什麼使他改變，乙個在網咖被人砍死、乙個車站殺人在牢裡，還有乙個據說死在了大街上！他們是那個班裡的刺頭，從不把老師放眼裡 家裡也屬於此或那種不可理喻之類。
我是老師。說幾個自己學生的例子，沒別的意思。
剛參加工作那會兒，沒經驗，被幾個所謂刺頭折磨到哭。
老教師安慰我，別當森侍伍回事，都是些進局子的料。
我不懂，覺得我可以改變他們。
後來，果不其然，這幾個孩子一多半進了局子。
再後來，我學駕照。
遇到乙個我校畢業的學生。
也是刺頭。得知我是老師，聊起當年英雄業績，第一句就是「當年傻……」
問問這孩子的近況，小混混也算不上，東西遊蕩，打工也不安分，媳婦也沒有。
當談培然也有好一點的「刺頭」案例，也都有一共同點——醒悟的早。
總結一句話，當年跟老師作對的孩子，實際上根本不是專門針對老師，他同時還在和全社會作對！！！
所以，才有後來的苦果。
什麼是問題學生
2樓：網友
問題學生是指那些與同年齡段學生相比，由於受到家庭、社會、學校等方面的不良因素的影響及自身的存在的有待改進的因素，從而導致在思想、認識、心理、行為、學習等方面偏離常態，需要在他人幫助下才能解決問題的學生。
問題學生首要表現在品德方面，主要表現在學習、行為、心理方面。
希望你能採納，謝謝支援！
3樓：屬於左邊的安
簡答來說 讓人頭疼的。
現在的學生都怎麼了？
4樓：噠噠粽將軍
1.第乙個是國家對教師職業有「特崗計劃」，這個計劃是公開招聘和定向培養，國家統一工資制度和鎮襲標準，享受與當地公辦教師同等待遇，服務期滿後3年內參加研究生考試初試加10分讓「特崗計劃」對年輕大學生的吸引力越來越強。這個也是為搭毀什麼有些學生願意從事教師職業的原因的乙個原因，國家對於想從事教育事業，喜歡教育事業的學生有一定的「扶持」。
2.第二個薪資待遇，這個原因很多人都知道，從事教師職業，薪資待遇比較穩定，假期也相對比較穩定，一般會去公辦學校，私立學校、民辦學校等學校去任教，薪資待遇根據每個省市的每個學校的性質以及自身情況而定，但我國教師法規定：教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高，可以說可以和公務員相比，這也是原因之一，同時對於去偏遠地區任教還有一定的補助。
3.第三個是隨著社會的發展，國家越來越重視教育，國運興衰，繫於教育，關鍵在教師。重點加強實踐辦知旅備學能力和學科建設，整體提公升師範院校和師範專業辦學水平。
並且對於師範院校也有一定的要求，擴大省屬公費師範生培養規模、加強教育學科建設，而且國有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師範生公費教育，讓廣大師範生切實感受到了國家的重視，也讓更多青少年看到了教師行業、師範專業的前景。這也是為什麼有些學生願意從事教師職業的原因的另乙個原因。
4.不管從哪一點來看，教師職業就業前景還是很不錯的。學生的健康成長離不開教育，教育的路上離不開困惑，郭老師專注於教育，有問題有困惑可以找郭老師，堅信教育是人生幸福的傳遞。
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