來幫我解決一下C的幾道練習題

1樓：

第一道題，a++是a先參與運算，然後舉灶自身的值再加一，所以a++第二道這個題不同的機嫌答腔器結果會不一樣，計算機中所有數都是用二進位補碼錶示，比如-1，用16位表示就是1111 1111 1111 1111 無符號表芹衫示65535，其餘就不解釋了。

2樓：匿名使用者

你的表示式可以這樣看(a++ b) ?a : c < d) ?a : d);

先是計算(a++ b)的值，即先使用a的值與b比較，然後把a的值加1，因為此時a為1，所以(a++ b)為真，所以整個表示式的值就為a的值(此時a值已經加1變成2了漏肢)，由於c的短路求解特性，後面的式子將不進行計算。

第二個題牽扯到整數的表示問題。-1在記憶體中的表示形式是ffffffff(32位)

d輸出時正常輸出為-1；當無符號十進位輸出時，它會把最高位的1也按作資料位進行計算，因此會得到4294967295(32位int所能表示的最大整返宴世數)；八進位的同無符號十進位，只是各個位的祥正權重不同而已。

這道題c選項怎麼做要詳細過程謝謝

3樓：網友

有影象可以看出：頂點的橫座標x＝-b/2a＝-1/2，∵影象開口向上，∴a＞0

因此-b=-a，a＝b＞0，2a＋b＞0

答案c是2a＋b＜0是錯誤的。

這道題的 c選項怎麼解求大神指點詳細點 - -

4樓：b度一下不知道

a、對小滑bai塊受力分析，受到重du力、支援力和摩擦zhi力dao，摩擦力。

一直內沿斜面向上，故摩擦容力一直做正功，故a錯誤；

b、根據動能定理，第一階段合力做的功等於動能的增加量，由於重力和摩擦力都做功，故第一階段摩擦力對物體做的功不等於第一階段物體動能的增加，故b錯誤；

c、假定傳送帶速度為v，第一階段，小滑塊勻加速位移x1=v/2*t，傳送帶位移x2=vt；

除重力外其餘力做的功是機械能變化的量度，故小滑塊機械能增加量等於fx1；

一對滑動摩擦力做的功是內能變化的量度，故內能增加量為q=f△s=f•（x2-x1）；

故第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等於第一階段物體機械能的增加，c正確；

d、除重力外其餘力做的功是機械能變化的量度，由於支援力不做功，故物體從底端到頂端全過程機械能的增加等於全過程摩擦力對物體所做的功，故d正確；

故選cd．希望對你有幫助~

5樓：網友

a選項：第一階段摩擦力使物體增加動能與重力勢能，所以做正功，第二階段，摩擦專力不增加物屬體動能，但是增加了物體重力勢能，所以也是做正功。a錯。

b選項：第一階段除了增加動能還在增加重力勢能。b錯。

c選項：明顯物體在第一階段做勻加速直線運動，所以物體的位移是傳送帶的一半，所以物體與傳送帶之間的相對位移等於物體的位移，所以摩擦生熱的能量等於物體機械能的增加。

d選項：第一階段摩擦生熱等於機械能的增加，而第二階段機械能在增加，但此時滑動摩擦變為靜摩擦，不發熱，所以整個過程，機械能的增加肯定不等使用者物體與傳送帶之間的摩擦生熱。

6樓：南無阿里

很有問題，傳送帶不存在加速度。物體與傳送帶在勻速運動中處於相對靜止狀態，不存在摩擦力。但是存在著引力的相對壓強。這與物體的質量有關。

7樓：yy_神

c項不對。

應該是摩擦力做功等於機械能的增加。