1樓：愛探析社會的小童
一年級會意字具體如下：
1、土：讀音tǔ，通常在句中用作名詞和形容詞，意思是地面砂泥等的混合物，地域、疆域，鄉里，五行之一，本地的、地方性的、區域的，古老傳統的，不合潮流的。
2、月：讀音yuè，通常遊掘在句中用作名詞和形容詞，意思是月亮、月球，月球繞行地球一週所需的時間，月，計算時間的單位，圓形像月亮的，每月的。
3、牛：讀音niú，通常在句中用作名詞和形容詞，意思是動物名，星座名，二一四部首之一，固執、倔強。
4、足：讀音zú，通常在句中用作名詞和形容詞、動詞、副詞，意思是人體下肢的總稱，動物的下肢，用來奔走或爬行；停止、止息；夠量的、不缺乏的；整整的、完全的。
5、皮：讀音pí，通常在句中用作名詞和形容詞、動詞、副詞，意思是動植物體表的一層組織，物的表面，很薄的東西，包裝東西的外皮，以為保吵如護或美觀用；厚顏、沒有羞神碰核恥心，性情頑劣不聽話，有彈性的。
2樓：天王日天
一年級認識的生字有如下：1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、個。2、入、大、天、人、火、文、六、七、兒、九。
3、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開。4、五、目、耳、頭、公尺、見、白、田、電、也。5、長、山、出、飛、馬、鳥、雲、公、車、牛。
6、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、風。7、本、平、書、自、已、東、西、回、片、皮。8、生、裡、果、幾、用、魚、今橋櫻、正、雨、兩。
9、衣、來、年、左、右、萬、百、丁、齊、廳消含冬。年、左、右、萬、百、丁、齊、冬、說、友、話、春、朋、高、你、綠、們、花、紅、草、
爺、親、節、的、歲、行、古、處、聲、知、多、忙、洗、真、認、父、掃、母、爸、寫、
全、完、關、家、看、笑、著、興、畫、會、媽、合、奶放、午、收、女、氣、太、早、
去、亮、和、李、語、秀、千、香、聽、遠、唱、定、連、向、以、更、後、意、主、總、
先、起、幹、
明、趕、淨、同、專、工、才、級、隊、螞、蟻、前、房、空、網、詩、黃、
林、閉、童、立、是、我、朵、葉、美、機、她、過、他、時、送、讓、嗎、往、吧、得、
蟲、很、河、借、姐、呢、呀、哪、誰、涼、怕、量、跟、最、園、臉、因、陽、扮笑為、光、
可、法、石、找、辦、許、別、那、到、都、嚇、叫、再、做、象、點、像、照、沙、海、
3樓：闖兆拼淤拓磷
一年級從上到下的字：1、杏：上下結構，上大下小，寫的時候撇捺要舒展，象燕子張開的翅膀；下面的「口」要寫得小，左右兩豎要內斜，稍扁；「木」的豎寫在豎中線上。
杏」的上下各佔田字格的一半。2、笑：「竹」字頭約佔三分之一，下面「夭」的第一筆是「撇」。
3、春：上部三橫都是短橫櫻畝輪，收筆處不要頓；撇畫最長，捺畫從**起筆？從第三橫下面起筆，不能碰到撇；下面「日」的兩豎要豎直，不能斜。
4、臺：táiㄊㄞˊtāiㄊㄞˉ說文解字》：「說也。
從口、㠯聲。」。胎兒已經形成是㠯之正規化。
口、㠯兩正規化疊加。胚胎的雛形是臺之正規化。本義：
是胎之本字。因字義細化，此義歸於胎字。5、美（拼音：
měi）是漢語常用字，初文見於商代甲骨文。美的古字形像戴著頭飾站立的人，本義指漂亮、好看。「美」除了表示具體事物的美好外，還用來表示抽象意義。
6、草：cǎoㄘㄠˇ說文解字》：「草，草鬥，櫟實也。
一曰象斗子。從艸、早聲。」。
日如蚤般爭先在頭上耐察是早之範脊信式。艸、早兩正規化疊加。地之毛逢春爭先而出是草之正規化。
一年級從上到下的字有哪些字?
4樓：笑九創作
一年級從上到下的字：杏：上下結構，上大下小，寫的時候撇捺要舒展，象燕子張開的翅膀；下面的「口」要寫得小，左右兩豎要內斜，稍扁；「木」的豎寫在豎中線上。
杏」的上下各佔田字格的一半。
笑：「竹」字頭約佔三分之一，下面「夭」的第一筆是「撇」。
春：上部三橫都是短橫，收筆處不要頓；撇畫最長，捺畫從**起筆？從第三橫下面起筆，不能碰到撇；下面「日」的兩豎要豎直，不能斜。
漢字的筆順規則是：
先橫後豎（如：「幹」），先撇後捺（如：「八」），從上到下（如：
主」），從左到右（如「林」），先進後關（如：「田」），先中間後兩邊（如：「水」），從外到內（如：
回」）等。如「仗」，筆順為丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿乀。筆順在一定程度上關係到書寫的速度和字形的好壞。
一年級從左到右的字有哪些？
5樓：教育達人
一年級從左到右的字有：抄、林、把、枯、汁。
1、抄是乙個漢字，讀作chāo，本意是指謄寫，照原文寫，搜查而沒收，走簡捷的路，該字在清代梁啟超的《譚嗣同傳》中有記載。
2、林，漢語一級字，讀作lín，最早見於甲骨文。《說文》：「林，平土有叢木曰林。
詩·邶風·擊鼓》：「於以求之？於林之下。
意為長在一片土地上的許多樹木或竹子。
3、把是乙個漢語漢字，拼音bǎ或bà。《說文解字》：「把，握也。
從手、巴聲。」。大蛇昂首而起所欲吞之形為巴之正規化。
手、巴兩正規化疊加。手握蛇頭是把之正規化。4、枯：
kūㄎㄨ說文解字》：「枯，槀也。從木、古聲。
十口相傳之識前言者是古之正規化。木、古兩正規化疊加。
木之枝葉已成十口相傳之識前言者是枯之正規化。
5、汁：zhīㄓˉ說文解字》：「汁，液也。從水、十聲」。水摻混了十種不同物質的液體是汁之正規化。
一年級學的從上到下的字有哪些？
6樓：農村人
一年級學的從上到下的字有：魚、雲、禾、蟲等
一、魚
1.脊椎動物的一大類，生活在水中，體溫隨外界溫度而變化，一般身體側扁，有鱗和鰭，用鰓呼吸。種類極多，包括軟骨魚和硬骨魚兩類。大部分可供食用。
2.（yú）姓。
二、雲1.說：人～亦～。不知所～。
2.表示強調：歲～暮矣。
3.在空中懸浮的由水滴、冰晶聚集形成的物體。
4.指雲南：～腿（雲南宣威一帶出產的火腿）。
5.姓。
一年級學的漢字有哪些？
7樓：民生無小事
一年級學的漢字有
漢字，是中文的記錄符號，也在日文、朝鮮文等文字中使用。與英文、俄文、印地文、阿拉伯文等表音的字母文字不同，漢字是典型的意音文字。與拼音文字單詞的單音或多音表義不同，漢字一般單字單音表義。
漢字特點。漢字是世界上最古老的文字之一，對周邊的影響也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是記錄事件的書寫符號。在形體上逐漸由圖形變為由筆畫構成的方塊形符號，所以漢字一般也叫「方塊字」。
它由象形文字（表形文字）演變成兼表音義的意音文字，但總的體系仍屬表意文字。
所以，漢字具有集形象、聲音和辭義三者於一體的特性。這一特性在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。
漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人美的享受。
一年級從上到下的字有哪些？
8樓：良師益友詩和遠方
一年級從上到下的字有：今、傘、臺、美、草。
1、今，讀作jīn，漢字一級字，最早見於甲骨文，本義是指現在，也指現代，當代；引申為副詞，即將、立刻、馬上。
2、傘，漢語一級字，讀作傘（sǎn），擋雨或遮太陽的用具，可張可收：雨傘。旱傘。像傘的東西：降落傘。傘形花序。也作姓氏。
3、臺：táiㄊㄞˊtāiㄊㄞˉ說文解字》：「說也。
從口、㠯聲。」。胎兒已經形成是㠯之正規化。
口、㠯兩正規化疊加。胚胎的雛形是臺之正規化。本義：
是胎之本字。因字義細化，此義歸於胎字。
4、美（拼音：měi）是漢語常用字，初文見於商代甲骨文。美的古字形像戴著頭飾站立的人，本義指漂亮、好看。「美」除了表示具體事物的美好外，還用來表示抽象意義。
5、草：cǎoㄘㄠˇ說文解字》：「草，草鬥，櫟實也。
一曰象斗子。從艸、早聲。」。
日如蚤般爭先在頭上是早之正規化。艸、早兩正規化疊加。地之毛逢春爭先而出是草之正規化。
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