顫抖的羽毛讀後感400字求啊,現在求400讀後感,？
1樓：達人方舟教育
讀《顫抖的羽毛》有感。
顫抖的羽毛》這篇文章講述的是一位小朋友去抓自己家養的大公雞並狠狠地撥掉它的羽毛的故事。從此以後，只要小主人去餵食或者向大公雞走過去的時候，大公雞總是走開或者提高戒備心。
這一篇文章讓我覺得這乙個小主人不應該去抓那隻他養了很久的大公雞。因為他每一天都會給這乙個大公雞餵食，這樣日積月累，這個小朋友與大公雞中間，彷彿架起一座無形的橋樑。但是小朋友這個不文明的舉動，就像用乙隻無形而殘忍的大手，向這個小橋用力一擊，將這個友誼之橋打得激搜粉碎。
這乙隻大手是什麼東西？答案只有乙個—信任。正是因為有了信任，才可能建立友誼。
這讓我明白了乙個道理，交朋友是可以再交，但是乙個人和乙個人之間的信任卻只有一次。只要你失並畝去了這一次機會，你就會失去與朋友的友誼。
這讓我想起了乙個發生在我的身上的故事。記得有一次中午，我和媽媽說好：中午一定要把作業做完。
但是由於貪玩，我沒能按時完成這些作業。從此以後，每當我承諾中午完成作業時，我媽媽總是用充滿疑惑的眼光注視著我，似乎在說：「孩子，你可以實踐你的承諾嗎？
這種眼光就像一把把利刃刺向我的心，令我臉上變得紅通通的， *辣的，感受極了，恨不得地上出絕鉛森現一條裂縫，讓我馬上鑽進去。
末了，我還是要重提兩個重要的字—信任。它對我們每個人來說，都是如此的重要，沒有信任就會沒有一切。,12,
讀《顫抖的羽毛》有感怎麼寫？急
2樓：充蕾輝媚
就是根據全解上的主題和自己的生活實際來寫。1.總寫感受（2--3行）2.介紹讀了什麼書，大概內容（3--4行）3.重點句子談體會。
4.結合實際（其實就是大作文中的乙個小作文）5.總結，點明中心，要與開頭相照應）
我們單老師說的，不知道行不行？
3片羽毛讀後感
3樓：
摘要。三根羽毛》讀後感 今天，我讀了一篇故事《三根羽毛》。
這篇故事給我印象很深，內容大致是：從前，有個國王，他有三個兒子。
老大和老二精明、狡猾，老三為人忠厚老實。
國王的年齡越來越大，他覺著自己老了，身體又不好，該把王位傳給兒子了。
可傳給誰呢。
國王又拿不定主意。
這天，國王把三個兒子叫到身邊，說：「你們誰能拿出最好的地毯，我就把王位傳給誰。
說完國王就把三根羽毛吹向天空，一根羽毛向東飛去，一根羽毛向西飛去，一根羽毛朝北飛去。
大王子和二王子自以為很聰明，隨便買了一條地毯回去，小王子走著走著發現了一座地下通道，他走下去，是乙個非常漂亮的王宮，裡邊坐著幾隻蟾蜍給他了一件非常漂亮的地毯，回到了王宮，老國王看著這麼漂亮的地毯驚呆了，他說：「按規定，應該把王位傳給小王子。
大王子和二王子不服氣，說：「再比一場。
國王說：「那好吧，誰能找到最漂亮的戒指，王位就歸誰。
小王。3片羽毛讀後感。
親親，您昌團答好！很高興收到您耐慧的問題，也很高興為您解答！這邊正在為您查詢和或源分析資料資料喲
三根羽毛》讀後感 今天，我讀了一篇故事《三根羽毛》。這篇故事給讓讓液我印象很深，內容大致是：從前，有個國王，他滑鬧有三個兒子。
老大和老二精明、狡猾，老三為人坦物忠厚老實。國王的年齡越來越大，他覺著自己老了，身體又不好，該把王位傳給兒子了。可傳給誰呢國王又拿不定主意。
這天，國王把三個兒子叫到身邊，說：「你們誰能拿出最好的地毯，我就把王位傳給誰。」說完國王就把三根羽毛吹向天空，一根羽毛向東飛去，一根羽毛向西飛去，一根羽毛朝北飛去。
大王子和二王子自以為很聰明，隨便買了一條地毯回去，小王子走著走著發現了一座地下通道，他走下去，是乙個非常漂亮的王宮，裡邊坐著幾隻蟾蜍給他了一件非常漂亮的地毯，回到了王宮，老國王看著這麼漂亮的地毯驚呆了，他說：「按規定，應該把王位傳給小王子。大王子和二王子不服氣，說：
再比一場。」國王說：「那好吧，誰能找到最漂亮的戒指，王位就歸誰。
小王。希望我的老孫對你有所幫助的呢！希望可以幫助到您！祝您生活愉快！如果您覺侍租鏈得對您型衡有幫助的話，請辛苦動下手指頭點一下贊哦！謝謝珞
讀《風中的羽毛》有感
4樓：天然槑
在乙個百無聊懶的下午，我隨手拿起《風中的羽毛》，本來不過想借此打發時間，結果卻讓我有了寫作的動力。
故事裡的類容很豐富。比如說講了關於自然風景的。、關於詩的、關於知識的和關於道理的等。
其中我認為好的文章有：學會感慶敗雀謝、風中的羽毛、老師領進門。在學會感謝一文中，我讀懂了真誠的，謝不是娓娓動聽譽早的謊言，而是實實在在的行動。
同時，世界也因為感謝而美麗；人生，也因為感謝而美好；生活，也因為感謝而美滿。我們應該學會感謝。
在風中的羽毛一文中，講述了乙個女孩，對自己喜歡的朋友說錯了話。因此傷害了他的朋友。這個故事告訴我們在所愛的人面張口說話時，一定要字斟句酌地想好每一句話，不然，說出去的枯碰話就像風吹出去的羽毛，一旦說出口，任和努力---不管這種努力是多麼發自肺腑又真心實意，都不能再將這些話收回了。
在老師領進門一文中，我讀懂老師對我們的教育，我永生難忘。
讀了《風中的羽毛》這本書使我懂透過文學的三稜鏡能使我們的視野越來越開闊，初步明白一些做人的道理。
寫篇讀後感讀後感，寫一篇讀後感
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這裡我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫！用感恩的心...
讀者讀後感，讀者讀後感一篇
自從我讀了讀者 橋.這篇文章後，我就念念不忘，因為它令我深思，尤其是文中的那位老漢，他作為一名共產黨員，在生死關頭，一心想著村民，寧可犧牲自己，也要保護村民們的安全，體現了老漢捨己為人的高尚品德。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學習。老漢這種高尚的品德更值得我們學習。其實，在日常生活中也有許多...
讀後感300多字和週記，8篇讀後感300多字和8篇週記500字
讀 格列佛遊記 有感 長假裡，我讀了英國作家喬納森 斯威夫特的 格列佛遊記 以辛辣的諷刺與幽默 離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。遊記中小人國 大人國裡光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上...