數學笑話
1樓：肖兔兔的小笛子
1、無理算術。
算術老師道：「這裡有梨10只，吃去了6只，還剩多少？」乙個貪食的學生答道：「我看把剩下的也一起吃掉吧。」
2、四捨五入。
仔仔興高采烈地從學校裡回來，問媽媽：「爸爸呢？」媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：
爸爸在家，你找爸爸做什麼？」「我向爸爸要5角錢。」 為什麼？
媽媽問道。「在考數學以前，爸爸對我說『如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。』今天，我數學考了45分。
數學才考45分？」仔仔得意地說：「是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。
3、大寫。一位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處，把匯款單填好後交給了營業員。營業員一看，把單退回說：「數字要大寫。」女郎頭一歪說：「大寫？格仔這麼小，叫我怎麼寫得大？」
4、不算錯。
敏敏：「7+3=10，你怎麼寫成7+3=1呢？」寶寶：「只是末尾的0沒有寫而已嘛！」敏敏：「那就錯了！」寶寶說：「0不就是沒有的意思嗎。」
5、武則天。
歷史課上，老師問道：「誰知道武則天是什麼人？」學生：「武則天是數學家，過五則添，就是發明四捨五入的那位大數學家。」
6、等車。爸爸，4路車來了！」「傻瓜，那不是4路，是31路！」「老師說，3+1=4！」小男孩理直氣壯地說。
7、差別在此。
方老師說：「想一想，如果要你選擇半個橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣？」阿細：
我一定要一半。」「為什麼？」「橙子在分成十六分之一時已流去很多橙汁了，老師你說是不是？
8、驗算。考試中某學生拿出骰子，搖出十道選擇題答案。
快結束時他突然又拿出來搖。
監考老師終於忍無可忍：「你在幹什麼？」
學生答：「我在驗算。」
9、四捨五入。
仔仔興高采烈地從學校裡回來，問媽媽：「爸爸呢？」媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：「爸爸在家，你找爸爸做什麼？」「我向爸爸要5角錢。」「為什麼？」媽媽問道。
媽媽吃驚地問：「什麼！數學才考45分？」仔仔得意地說：「是呀，數學上要四捨五入，因此，爸爸必須付5角錢。」
10、乘法分配律老師發現乙個學生在作業本上的姓名是：木（1+2+3）。
老師問："這是誰的作業本？"乙個學生站起來：
是我的！"老師："你叫什麼名字？
學生："木林森！"老師：
那你怎麼把名字寫成這樣呢？"學生："我用的是乘法分配律！"-
怎樣面對不知足的養女
看情況，您的養女被保護得很好，還不知道她是您的養女。如果知道，而且又是這樣不知足的個性，早拋棄你們去找想象中有錢的父母了。我從您的言語中感覺，您還是在潛意識中不把她當親生女兒的。您下意識地劃出了乙個標準，應該給她多少，不該給她多少。當她的要求超過你的底限時，就會覺得她不知足 不懂事 不像親女兒了。其...
人應該知足點好還是不知足的好,人知足好,還是不知足好
知足與不知足只是在於自己,心態好了,過什麼生活都是一樣的,在有限的經濟 的情況能過好就好了 人知足好,還是不知足好?知足與不知足只是在於自己,心態好了,過什麼生活都是一樣的,在有限的經濟 的情況能過好就好了,你慢慢好了,就會慢慢往好的地方走,每個人都有這樣的心態,但有的人就能控制住自己 所以我覺得知...
知足好還是不知足好，180字左右的理由，急急急急
正如矛盾的對立統一一樣，知足和不知足本身也是一種博弈的過程，總體來說，不知足是一種姿態，是積極而上進的人生態度，而知足是一種心境，是 得之泰然失之坦然 的精神狀態。或者可以這麼說，在我們積極上進的過程中，我們或許得到一些而失去一些，這就要有乙份 知足 的心，即知足的心態是在建立不知足行動的前提之下，...