1樓：勿鏡
省考公務員陵備培考試行測數量關係題備考方法，如：
瞭解數量關係的題型、考查形式，掌握各類題的運算公式；
分題型進行專項練題，舉一反三，掌握答題技巧；
整理錯題集，歸納各類題的解題步驟，避免尺唯重複犯錯；
定期測評，滾餘熟練運用解題技巧，不斷提公升自己的答題效率。
2樓：不丿言
這個數量關衫喊系，實際上你要從等量虧塌模關係入手的，你要銷緩了解數量之間有怎樣的等量關係。如果把這些弄清楚了，那數量關係的學習就很容易進行。
3樓：建達公考
建達教育：關於數量關係部分，一直都是分為兩個大部分的，第乙個部分為：知識能力，第二個部分為：
知識運用。其實說的直白點，第一部分就是解題方法，而第二部分就是常見題型，同學們的問題主要就是沒有把這兩個部分聯絡起來。只要搞清楚了兩者之間的關係，那就把數量關係搞得比較清楚了。
這樣，在考場上拿到乙份題目時，就會有乙個很清晰的邏輯，那就是審題—確定題型—確定方法這樣的乙個步驟。
首先說審題，審題審什麼？審條件，審問題。為什麼審這兩個部分呢？
以為咱們的方法對應的特徵就是從這兩個角度來總結的。比如整除，特徵就是：文字中體現整除、資料中體現整除，那麼在審題的時候，如果看到了體現整除關係的文字或者資料，那麼就應該要從中聯想到這個題我可以嘗試用整除來做，這就是要求大家必須具備的乙個聯想能力。
老師講的時候會，自己源侍做的時候不會，就是因為考生缺乏這樣的乙個聯想能力。在練習的時候題目都是分章節的，也就是說拿到這道題目的時候你就知道要用什麼方法，因為章節題目已經很明顯了。但是當把各個章節混合起來的時候不會做，就是因為沒有這個聯想能力。
其次就是確定題型，那就是咱們第二個部分所講的常考題型。這一部分還是比較簡單的，因為題型的特徵很容易辨認，是行程問題還是工程問卜裂旅題，我想正常人應該都不會搞錯。所以這部分的能力是非常簡單的，但是有乙個需要注意的就是考生們要總結總結各個章節常用的方法，比如行程問題常用的方法：
比例的轉化、方程法。工程問題常用的方法：特執法。
容斥問題常用的方法：公式法、文氏圖法。所以在確定了題型以後，就要結合之前所確定的特徵來確定方法型凳。
第三確定方法就像是可有可無的步驟了，因為只要把前兩個部分弄清楚了，確定方法那就是水到渠成的事情了，不需過多贅述。
公****數量關係做題有啥方法嗎？
4樓：新西南教育銅仁
數量關係考試做題策略：
一、大神級別——10 道數量 15 分鐘以內穩定正確率 80% 以上。
策略：盤它就完了。
二、路人級別——10 道數量只會做 3 道左右。
策略：3+2 策略。做 3 道，猜 7 道。
先將 10 道數量關係題目快速瀏覽一遍，看是否有簡單的題目和自己熟悉的題型，挑選出來先做，正常情況應該能挑個三道題目出來，然後最多花6分鐘將這三道做完，剩下的7道題目統一猜乙個選項，最好是做的這三道題沒選過的選項。比如說：我們挑了 3 道題目做完後發現這三道題分別選擇 a、c、d，則剩下的 7 道題建議全部猜 b 項，因為做的三道題目中沒有選擇 b 項，剩下的 7 道題目中至少會有一道題目會選 b 項。
從另一方面來講 7 道題目按照自然命中率來講，猜對 2 道的概率也很大，所以 3+2 策略，6 分鐘對 5 道也是不錯的選擇。
三、菜鳥級別——沒時間做或者 10 道題目完全不會。
1. 先看題目的問法，是否有求最值的題目（最大 / 最小），求最大猜選項數值第二大，求最小，猜選項數值第二小，命中率超過40%。
2. 猜整不猜小——看選項如果發現有選項有整數和小數同時存在時，選擇猜整數。
3. 剩下的統一猜乙個選項，這樣更穩定，通常情況數量關係 b和 c 的出現頻率會略高於 a 和 d。
四、秒殺模型。
1. 雙向多次相遇求距離。
秒殺公式：s=3s 1 -s 2 （s 1 ：第一次相遇距離某個起點的距離；s 2 ：第二次相遇距離另乙個起點的距離）
2. 相向勻速而行求發車間隔。
秒殺公式：發車間隔 =(2t 1 ×t 2 )/t 1 +t 2 ) t 1 、t 2 為背後和迎面追上和開來車輛的間隔時間）
3. 排列組合相同元素至少分乙個。
秒殺公式：m 為元素的個數，n 為分給的物件數）
公****數量關係要如何備考？
5樓：福建中公教育網
對於爭分奪秒的行測考試而言平均每道題的做題時間不到1分鐘，這讓同學們總是有一種「心有餘而力不足的感覺」，為了保證完成更多的題往往會出現乙個想法那就是「拋棄數量」，但公考形勢競爭激烈，僅僅依靠文科和常識已經不足以讓同學們可以高枕無憂的上岸了，所以數量關係就變得尤為重要。當然很多同學對於數量關係而言總是覺得自己從小數學的基礎就很不紮實，感覺數量關係就是一條不可逾越的鴻溝。而對於這些同學其實我們掌握了合適的方法做題是可以做到「一眼看出選項」的。
例1】一輛汽車第一天行駛了5個小時，第二天行駛了600公里，第三天比第一天少行駛了200公里，三天共行駛了18小時，已知第一天的平均速度與第三天全程的平均速度相同，問三天共行駛了多少公里？
因此同學們知道了公式、明白了整除的方法算題還是很簡單的。當然我們還有猜題的方式，問題中問的是三天對應的三段路程，我們可以想象成三段路程對應的是三份，那麼最後的結果需要被3整除才可以所以答案是選擇b。
例2】 兩同學需要托執行李。託運收費的標準為10公斤以下6元/公斤，超出部分每公斤收費標準略低一些，已知甲乙兩人託運費用分別為元、78元，甲的行李比乙重50%。那麼超出10公斤部分每公斤的收費標準比10公斤以內的低了多少元？
元 元 元 元。
中公解析】答案a。通過題幹中說的每公斤收費標準「略低」一些可以知道，應該選擇**優惠比小得數字。如果選擇b也就是3元意味著已經降價了50%，不符合「略低」的要求所以只能選擇比3元少的元，也就是a選項。
中公教育專家相信大家從上述題目可發現，第一題運用了整除思想，第二題藉助生活常識經驗「秒殺」，如此簡便快速就可解題，你們還捨得拋棄數量關係嗎？
國家公****數量關係怎樣複習？
6樓：華圖網校
您好，bai華圖教育為您服務。
建議du你可以先買一本比較zhi詳細的。
dao專項講解的書，是數量關係專單獨的那種。
從頭看到。屬尾，對每一種題型都有個瞭解，最好能達到在看到題時馬上在腦海中意識到這是什麼題型，用什麼方法。
在此基礎上再掌握速算技巧，比如倍數關係，單數雙數關係，即那種能結合選項一下定位的技巧。
之後就是真題的練習，通過不斷練習，更新自己的知識庫，達到迅速準確地解答每一道題。
還有就是，千萬不要忘了結合選項這件事，往往考生見到數量題就先列式子，但很多題是直接就可以選項排除的，這可以迅速定位。
當然，數字推理也不可以全盤扔掉，雖然近幾年沒有考，但為了防止某年突然又考了，所以根據自己的時間做適當複習還是很有必要的。
如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。
如何做好公****的數量關係
7樓：匿名使用者
多練，只有這樣才能提高速度，數量關係題並不難，關鍵是時間緊。
省考數量關係
8樓：中公教育
點1：以各種題型（工程、簡單計算等）為題幹背景，考察利潤問題。
點1理由：利潤問題在省考中幾乎是每年常考題型。在2011年至2019年中，僅12年、14年、17年未涉及，其餘年份均考查了利潤問題，特別是在13年、19年兩年中，10題譽局數量關係中考慶差讓查了2道利潤問題。
但相對於最初的直接考查，近幾年的題幹背景會比之前更加豐富且多變。19年以簡單計算為背景考查利潤問題，18年結合工程問題考查利潤問題。
符合點1題目（非本省的試題）（非**）
甲用1000萬元購買了一件藝術品並賣出，獲利為買進**的10%，隨後甲用藝術品賣出**的90%**一件珠寶，並以珠慶雹寶買進**的九折賣出。若上述交易中的其他費用忽略不計，甲最終：
a.盈虧平衡 b.盈利1萬元。
c.盈利9萬元 d.虧損萬元。
點2：概率問題。
點2理由：在雲南省考過去10年中，概率問題共考查了6次。在前五年（10年-14年）中，在10年、12年考查了2次，但在後五年（15年-19年）中，在15年、17年、18年、19年考查了4次，近幾年出現的頻率增加，同時難度在中等甚至中等偏下。
符合點2題目（非本省的試題）（非**）
某班級有男生6名，女生4名，現以隨機抽籤的形式選取三人參加演講比賽，問抽到一名男生兩名女生的概率在以下哪個範圍之內？
b.高於35%
c.低於15%
點3：幾何問題。
點3理由：在雲南省考過去10年中，幾何問題基本上每年常考（僅13年未涉及）。而整體考查難度不高：
19年可利用整除結合代入排除快速確定答案；18年涉及2題，其中一題本質考查均值不等式，但結合所給選項基本可以口算，另外一題結合概率，涉及圓的面積公式；17年考查幾何定理；16年畫直角座標圖，讀懂題目結合選項可直接確定答案。
符合點3題目（非本省的試題）（非**）
學習英語的方法有哪些，英語學習方法有哪些？
英語學習主要講述學習英語的方法，注意事項等內容。學習英語貴在堅持，找到適合自己的方 法，多運用多溫故。英語學習過程是一種觀察，模擬，認識，識記，思考，記憶等綜合的心理活動過程。建議從學單詞開始就聽寫背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。英語學習技巧 學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，...
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1 上課認真聽講 上課時間一定要充分把握，思維跟著老師走，課後做好複習工作。2 熟能生巧 任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重複。一種事情重複多了，便產生了感覺和深 刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重複原則。一篇課文只有反覆誦讀，動用全身的感 官，才能把這篇課文背得爛熟於心...
學習的好方法有哪些，好的學習方法有哪些？
一 縮記法。所謂縮記法就是要儘可能地壓縮記憶的資訊量，同時基本上又能記住應記的內容。記住了要點並不是要放棄其他內容，而是以對其他內容的理解為前提，它可極大地增加記憶的資訊量，提高學習效率。文科記記中使用此方法。二 對比學習法。對比學習有利於區別易混淆的概念 原理，加深對知識的理解。它要求我們把知識按...