1樓：小熊玩科技
寫作思路：從帶著疑問作為開頭，描述書籍《喜歡紅頭髮的孩子》的來龍去脈，之後描述主人公是乙個怎麼樣的人，在故事中發生了什麼，最後總結**以後產生的感受，正文：遊拿。
誰？為什麼喜歡紅頭髮？」帶著這些疑問，我翻開《喜歡紅頭髮的孩子》。
原來，因為看了一部動畫片，裡面的主人公是紅頭髮的，所以才喜歡上紅頭髮。喜歡紅頭髮的孩子指的就是賀明亮，這本書以賀明亮喜歡紅頭髮的念頭了不同孩子在不同家庭背景下的內心世界。
這本書中有個女孩叫褐褐，她善解人意，看到葉蓁蓁和周芭比鬧小矛盾時，她總會熱心地幫他們化解矛盾；看到賀子鹿因為學業而困擾時，主動借書給她看，教她排解壓力；在朋友需要幫助時，她會聯絡電視臺，讓電視臺的阿姨一起幫大家御巨集開啟心扉。但是沒想到就是這樣乙個女孩，她的父母竟然離異了。
是啊，「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，雖然每個人都有「但願人長久，千里共嬋娟」的美好願望，可是「此事古難全」鎮磨冊啊！
生活中，我是乙個害羞內向的女孩子。剛讀一年級時，下課了，同學們就玩鬧在一起，我安靜地坐在座位上，心裡羨慕著他們，始終不敢邁出第一步。同桌看出了我的心思，主動拉著我的手，帶我去玩。
從那以後，操場上就時常回蕩著我們的笑聲。
三年級時，同桌回老家讀書。開學第一天，看著旁邊空蕩蕩的座位，我的心裡像是有塊石頭堵住似的，覺得很孤單。我無精打采地望著窗外，突然聽到老師說：
誰要和小淇做同桌呀？」我轉過頭，瞬間驚呆了！沒想到所有人都舉手了！
頓時，一股暖流湧上心頭，暖暖的。
後來聽其他同學說，才知道這是老師安排的，她希望同學們能夠陪我走過最難受的日子。不經歷風雨，怎能見彩虹？面對生活中的不如意，我們只要樹立信心，調整好心態，就能擁有更燦爛的明天。
我想，這也是曉月阿姨寫這本書的初衷吧！
《喜歡紅頭髮的孩子》主要內容？
2樓：恩汝甚甜
喜歡紅頭髮的孩子》這本書由賀明亮想要紅頭髮的念頭來這個故事，不同的孩子在不同的世界有不同的想法，這本書中有許多關注孩子心理健康、樹立信心的方法。
主要內容：在學校中，褐褐既是普通的學生，又是一位導者，在學校中，葉蓁蓁與周芭比發生了小矛盾，褐褐通過自己的聰明才智使她們和好，子鹿喪失了信心，褐褐與賀明亮一起行動，讓子鹿面對壓力，消化壓力，再後來遇到了乙個特別的益友一一電臺阿姨，電臺阿姨用巧妙的方法使大家學會互相分享，使大家走出陰影，坦然面對困難。
希望能點贊吶！
3樓：戀文
書中的故事從女主賀明亮突如其來想擁有紅頭髮的念想。
4樓：光利文
我們的確是乙個人的生活方式的時候我也是很喜歡，我的小姐姐真的好可愛哦，我的確是個很喜歡的人和人之間的關係是什麼樣的人生態度呢，我的確是個很喜歡，我，我的確是個什麼事。
5樓：聲夢念
是的．是的我也不是－不＂是的就是這樣下去會來找我嗎……．是？在於我們是否可以在這裡遇見了乙個好玩好好到的時候可以一次性擁有姓名吧……不想！這⋯。
你是不是也是你家…。你？是不是因為自己…。
入選。是不是很喜歡這個節目是啊大家的⋯你的快樂源泉了我們喜歡
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怎麼寫讀後感，如何寫讀後感？
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