1樓：速度更快發
教師的平均臘穗工資水平應當是乙個複雜的問題，因為它涉及到多個因素。首耐局族先，不同國家和地區的教師工資水平有很大的差異，甚至在同乙個國家或地區，不同的教育階段和學科的教師工資也會有所不同。其次，教師的工資水平還受到教育經費的影響，如果教育經費不足，教師的工資水平可能昌弊會比較低。
此外，教師的工資水平還與教師的工作經驗、學歷、職稱等因素有關。
總體來說，教師的平均工資水平應當是能夠保證他們基本生活需要的水平，同時也應當能夠反映他們所付出的努力和貢獻。在大多數發達國家，教師的平均工資水平通常比較高，可以達到中等以上的收入水平。但在一些發展中國家，教師的工資水平可能比較低，甚至無法滿足基本生活需要。
因此，我們需要重視教育事業，提高教育經費的投入，為教師提供更好的工作條件和薪酬待遇，以吸引更多優秀的人才從事教育工作，提高教育質量，為社會的發展做出更大的貢獻。
2樓：帳號已登出
1 應當高於其他行業的平均工資水平。
2 因為教師需要具備專業知識和教學經驗，是社會中非常重要的職業，但是教師的工作壓力和工作量也相對較大，需要不斷地學習和提公升自己的能力，所以應當得到相應的回報。
3 同時，教師的工資水平也薯慶應當與所在地區的經濟旦咐水平和生活成本相適應，數遲握以確保教師們能夠維持基本的生活質量和工作積極性。
3樓：哈報
根據不同的國家或地區，教師的平均工資水平各不相同。在輪蔽美國，2017年教師的平均工資約為60,483美元，而在英國，2017年教師的平均工資約為33,000英鎊。同樣，謹桐孫在澳大利亞，教師的平均工資約為72,000澳元。
此外，在發展中國家，教師的平均工資水平更低，但仍然應祥鏈當至少在200字以上。
4樓：你好大家好好雞
根據最新資料，教師的平均亂橡伏工資譁攜水平在每個國家和地區都是不同的。全球範圍內，教師的平均工資水平在大約200美元到250美元之間。但是，教師的工資水平可能根據國家的經濟發展水平而有所不同。
例如，在發達國家，教師的平均工資如李水平可能會更高，而在發展中國家，教師的平均工資水平可能會更低。
5樓：帳號已登出
人民共和國教磨橡師法》困腔第二十五條規定：「平均工資教師的平均工資水平應當不低於或者小於國家公務員的平均汪遊衫工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由***規定。
6樓：網友
1 應該相對較高，因為教師是社會的中堅力量，他們的工作是為了教育下一代，為社會培養人才，這個工作的培坦重要性不言而喻。
2 同時，教師的工作壓力也比較大，需要經過拆氏長時間的學習和培訓，還需要不斷更新知識，因此他們的工資應該相對較高，以體現社會對他們的尊重和支援。
3 另外，教師的工資水平也應該與所在地區和學校的發展水平相匹配旅中散，以保證教師的生活質量和工作積極性。
7樓：網友
1 應當高於平均工資水平。
2 因為教師的告孫職業需要具備高學歷和專業技能，而且需要承擔教育教學的重要責任，所以扒鎮應當得到相應的薪酬回報，高於平均工資水平也是符合其職業價值的表現。
教師法規定教師的平均工資水平應當
8樓：黃誼欣
法律分析：教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平。
法律依鉛肢據：《中華空改人民共和國教師法》 第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增鬥激判薪制度，具體辦法由***規定。
教師法規定教師的平均工資水平應當
9樓：律說律答
根據教師法的規定：教師的平均工資水平應當不低於，或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪梁基李制度。
違反國家財政制度、財務制度，挪用國家財政用於教育的經費，嚴重妨礙教育教學工作，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上級機關責令限期歸還被挪用的經費，並對直接責任人員給予行橡遲政處分；情節節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
法律依據。教師法》第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由***規定。
教師的平均工資水平應當不低於當地什麼的平均工資水平
10樓：江停
義務教育法》第31條規定，教師的平均圓猜工資水平應當不低於當地公務員的平均工資水平。
補充資料：教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古鋒腔攔老的職業之一。
按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識等等。
在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教銀胡師。
教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
《中華人民共和國教師法》規定，教師的平均工資水平應當不低於或者高於（ ）的平均工資水平。
11樓：考試資料網
答案】：b中華人民共和國教師法》規定，教師的平均工資水平應當不兄歲低於或者高於國賀遲家公務員的平均工禪塵李資水平。
教師的平均工資水平應當（ ）國家公務員的平均工資水平。
12樓：考試資料網
答案】：d國家中長期枝和教育改革與昌晌發展規劃綱要(2010—2020年)》規定：依法保證教師平均工資水平不低於或者耐搭鋒高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。
教師的平均工資水平應當（ ）當地公務員的平均工資水平。
13樓：考試資料網
答頌茄案】：b
答案】b。解析埋櫻喚：《教師法》規定，教師的平均工資水平應不低於彎凱當地公務員的平均工資水平。故選b。
教師的平均工資水平應當()國家公務員的平均工資水平。
14樓：費言
教師的平均工資水平應當不低於國家公務員的平均工資水平。
教師的平均工資水平應當按照不低於當地公務員的平均工資水平確定。教師（含職工）舉辦經學校批准的講座，每次發給講座津貼100元；教師按規定進行早、晚自習輔導併到班級認真答疑和治理，每輔導1次（早、晚）自習發給津貼10元。
教師（含職工）參加由教務科正式排定的監考，每次發給監考津貼10元。《中華人民共和國義務教育法》第三十一條各級人民**保此腔鏈障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。
教師的平均工資水平應當不低於當地公務員的平均工資水平。特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困圓蠢地區補助津貼。
教師基本工資包括：
1、基本工資。
辦事員2800元；科員3000元；副科級3100元；正科級3300元；副處級3600元；正處級4000元；副廳級4400元；正廳級5000元；副部級5500元；正部級6000元。
辦事員三週年按科員對待；科員五年按副科級對待；副科級十週年按正科級對森孫待；正科級十週年按副處級對待；副處級十週年按正處級對待；正縣級十五週年按副廳對待；副廳級二十週年按正廳級對待；初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。
2、工齡及獎勵工資。
每年60元，以虛年計算，按月發放。三年一調。每月300元，年度考核不合格者次年1月停發，直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。
3、補助工資。
車補，隨工資每月發放，標準=基本工資÷5，逢一進十。取暖補助，一年發放一次，標準=基本工資÷3，逢一進十。山區補助，農村和山區公務員享受山區補助，標準=基本工資÷10，按月發放，三年一調。
地區差別補助，各地根據實際情況確定地區差別工資。
《中華人民共和國教師法》規定，教師的平均工資水平應不低於或者高於國家（）的平均水平。
15樓：考試資料網
教師的讓餘平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。故本題選a。
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