1樓：次元小拾
在高等學歷繼續教育取消「函授」、「業餘」等名稱後，會給學歷含金量帶來一定的正面影響。這是因為「函授」、「業餘」等詞彙會給人一種很不靠譜的感覺，導致人們有時候不認可帶有這些詞彙的宴瞎學歷，更何況，將所有名稱全部統一為「非脫產」也更加簡單明瞭，並且也更加的規範。
一、「函授」、「業餘」等詞彙會給人一種很不靠譜的感覺
要知道，「函授」、「業餘」等詞彙的引入原本是為了服務高等學歷繼續教育。然而，在一些從業人員不規範的宣傳下，導致人們對「函授」、「業餘」等詞彙產生了偏見，再加上一些從業人員號稱交錢就能拿到文憑的說法，使得人們往往會覺得帶有「函授」、「業餘」的文憑未免有些不靠譜，也會產生這些文憑擁有者並非是靠著自己的學識獲得文憑的想法。隨著有類似想法的人越來越多，人們也逐漸開始不認可這些含有「函授」、「業餘」等詞彙的文憑，同時也不承認這些文憑擁有者的學歷，從而導致這些通過繼續教育所獲得的學歷不具備太高的含金量。
二、「非脫產」會更加的規範
嚴格來說，高等學歷繼續教育是人們能繼續深造的途徑之一，因而在本質鬧雀上其實是一件好事，只不過由於各種原因，導致繼續教育不被認可。在這樣的情況下，取消「函授」、「業餘」等名稱，並統一引入「非脫產」來進行指代就顯得很有必要了。畢竟人們對高等學歷繼續教育有著液祥早比較高的需求，而且「非脫產」也能讓人明白文憑持有者是一邊工作一邊深造，其給人的印象遠比「函授」、「業餘」之流要好得多
再加上統一使用「非脫產」的名稱後，相關部門管理起來也會更方便，進而讓高等學歷繼續教育行業變得更加規範，在一定程度上能提高通過此法所獲得的學歷的含金量。
總之，在高等學歷繼續教育不再使用「函授」、「業餘」等名稱後，能有效地提公升學歷的含金量。
2樓：夏言楓先生
高等學歷繼續教育不再使用「函授」「業餘」名稱，統一為「非脫產」，中毀州主辦高校可根據專業特點和學生需求等，靈活採取線上線下相結餘世合形式教學。我個人覺得這對學歷含金賣蔽量沒有多大的影響，只要教育考試嚴格執行，讓參加繼續教育的真正的進行學習。
3樓：行秦
沒有影響，社會和職場對於繼續教育的學歷並不是太過看重。
4樓：休閒娛樂達人茶茶
有影響，在這之後，學歷的含金量一定會有所提高，人才會越來越多。
高等學歷繼續教育改革：「函授」等名稱不再使用，這意味著什麼？
5樓：雜談鮮事
新出的政策從2025年起不再使用函授，業餘等相應的學歷授予稱號，統一使用，非脫產教育的方式從線上到線下都有，兩者結合。但是非脫產禪雀鏈的這種地區教育方法，它和全日制的當然是不一樣的，社會的含金量也是不一樣的。<>
對於教育行業產生了變化，就是讓那些學歷教育機構受到限制，因為這些學歷教育機構它突出的乙個就是隻要你交了錢，我們可以幫你搞定一切的事情，到時候你就會獲得乙個函授的學歷。那這個學歷雖然沒有太大用處，但是有些單位提公升的時候還需要乙個證明，不是說這個學歷能證明這個人的能力，而是說這個人能力到了需要他有這個學歷。所以他花些錢就可以獲得這樣乙個理論上與普通本科一樣的東西，雖然他實際上沒什麼用也代表不了什麼。
然後肯定要加強學歷教育機構的監管，這個所謂的函授所謂的非拓展它只是乙個名稱的改變嗎？它當然不是。那是對於繼續教育對於高等教育之外的教育體系監管方式的變革要讓。
全日制教育之外的教育方式受到更加有效的監管，而不是這些學歷教育機構想怎麼宣傳就怎麼宣傳，想怎麼搞就怎麼搞，函授業餘這些學歷教育的方式，它本質上都代表不了任何東西。接觸過的就知道這東西，只要你花錢，對方可以幫你搞定百分90以上的事情。<>
國家在逐漸提高全日制和非全日制的這個含金量，尤其是非全日制要爭取讓它逐漸達到正常的教育水平，起碼說有了這個證書真的能夠代表這個人擁賀孫有了某些基歲埋本的能力，而不是說給了錢就能拿，那這個東西就沒有意義了，背離了推出全日制教育之外的教育方式的初衷啊。自然要對之進行有效的監管，這個才是正常的操作，也是以後大的趨勢。
6樓：兔子舞
這件事情意味著現如今的高等學歷將會繼續教育改革所帶來的影響也是非常重大的，一旦不再使用這些名稱纖姿的話，我們的第一學歷毀姿絕也將會是大學，對於我們今後的發展也將會帶來冊咐更加積極的幫助。
7樓：幸福小豬豬
這意味著以後會發生改革，取得高等教育學歷所採取的方法有所變化，會越來越難，但是也會提高含金量。
2025年秋季起，高等學歷繼續教育不再使用函授和業餘的名稱！這是為何？
8樓：冀北小靈通
高等學歷繼續教育不再使用函授和業餘的名稱，這是一種化繁為簡的方式，非常值得提倡。
9樓：帳號已登出
第1點高等學歷不再接受函授和業餘的春春最主要的原因就是質量不行，第廳則2點就是對於整個的一些教育有了很嚴謹的把關，能夠教育出更多優秀的人扒伏耐才。
10樓：fz愛你
根據實施意見，主辦坦告高校應根據社會需要和自身辦學定位、辦學條件，遵循聚焦特色、控制規模、保證質量的原則，舉辦相應的學歷繼續教育，強化學歷繼續教育的公益屬叢肢性，不以盈利為目的。強調要加強思想政治教育，開齊開好思想政治理論課；規範教學組織實施，加強對線上教學和線下面授的全過程管理；嚴格落實辦學基本要求和人才讓鄭明培養方案編制工作指南要求。
2025年秋季起高等學歷繼續教育不再用「函授」等名稱，此舉有何意義？
11樓：cherish小小杜
可以強化學歷繼續教育的公益屬性，不得以營利為目的，主要就是擺脫這層標籤，讓努力的人更加優秀。
會計繼續教育，會計繼續教育
你可以去財政局開設的培訓班，那麼你就必須按時去聽課並參加考試。另外社會上有很多財政局授權的有資質的培訓班，你可以任意選擇，選擇這些培訓班的話，你可以聽課考試，也可以直接交錢辦手續。參加完繼續教育後，會在你的會計證上蓋章或貼花 你們當地所有有資質的培訓班你都可以選擇。恩都沒什麼補充的啦，說的很詳細 繼...
浙江會計從業繼續教育，湖南會計從業繼續教育
兩者均可，具體如下 1.普通會計人員可自願選擇通過浙江省會計人員網路繼續教育平臺接受網路繼續教育。2.符合 浙江省會計人員繼續教育實施辦法 規定條件的會計人員繼續教育培訓機構，應按照屬地管理的原則，將符合條件的相關證明材料和 會計人員繼續教育培訓機構備案表 詳見附件1 於今年3月1日前報同級財政部門...
會計繼續教育是怎樣的流程會計繼續教育是怎樣的一個流程？
所需材料 1 會計從業資格證書 原件 2 本人身份證 原件 持證人員在規定的年檢時間內 按 證書號碼 尾號相應月份 到各區縣財政局 市財政局會計人員服務中心進行 會計從業資格證 會計證 的年檢。會計證實行2年一審 注 黑龍江是一年一審 主要稽核和檢查持證人員的下列情況 1 完成規定的會計人員繼續教育...