1樓：0風生水起
首先、和266都是偶數，所以它們除以2沒有餘數。
將356除以2，得到178。然後，178除虛鬥以5，餘數為3。
最後，178除以7，餘數為4。
所以，沒有餘數的是 和266。
除以5餘數哪明唯一的是：178。
除以7餘數唯一的是：4。差緩磨。
2樓：印第的海角
首先將給出的數列按照順序逐個進行求解：
1. 48÷2=24，沒有餘數；
2. 99÷2=49餘1，不能整除5，無解；
3. 126÷2=63，可以整除5，商為12，餘數為3；
4. 266÷2=133，不能整除5，無解；
5. 140÷2=70，可以整除5，商為14，餘數為0；
6. 114÷2=57，不能螞枝旁整除5，無解；
7. 356÷2=178，可以整除5，商為35，餘數悶橡為3。
綜上所述，符合條件的數是48和140，其中48÷5=9餘3，140÷5=28餘0，它們的餘數唯一。另外，126的結果是按照÷2的方式計算的，如果是按照÷5的方式計算，商為25，餘數為1，所以126÷5=25餘1，其餘同理。對於除7的整除和餘數，無法通過以搭手上計算得出，需要進行單獨計算。
3樓：網友
首先，將給出的七個數字依次除以2，模擬算式如下：
99 ÷ 2 = ，有餘數，不符合要求。
因此，沒有餘數的數敬衝是 24, 63 和 178。
接著，將這三個數字依次除以 5，得到的結果為：
24 ÷ 5 = 4 餘 4
63 ÷ 5 = 12 餘 3
178 ÷ 5 = 35 餘 3
因此，除以 5 餘數唯一的數字是 63 和 178。
最後，將這兩個數字依次亮如殲除以 7，得到的橡團結果為：
63 ÷ 7 = 9 餘 0
178 ÷ 7 = 25 餘 3
因此，除以7餘數唯一的數字是 63。
4樓：網友
沒有扒猜餘數的是266÷2，結果為133；除以5餘數唯一的是140÷5，敬哪餘數春稿型為0；除以7餘數唯一的是126÷7，餘數為0。
99 48 126 261 114 356除以7餘數為2的是什麼？
5樓：取不出暱稱湊字數
261和114，因為261÷7=37...2
144÷7=16...2，所以除以七餘數是二的數是261和114
6樓：新野旁觀者
261÷7=37…2
所以除以7餘數為2的是261和114
48、99、126、266、114、356除以五餘數為多少？除以5餘數為1的是多少
7樓：一朵雲電影解說
48 ÷ 5 = 9 餘 3，餘數為 3
99 ÷ 5 = 19 餘 4，餘數為 4126 ÷ 5 = 25 餘 1，餘數為 1266 ÷ 5 = 53 餘 1，餘數為 1114 ÷ 5 = 22 餘 4，餘數為 4356 ÷ 5 = 71 餘 1，餘數襪森為 1除以 5 餘數胡好羨為 1 的數有 126 和褲拍 356
8樓：張可可的胖比
第一種方法：如果找除中謹野以5餘數是1的數，就讓這個數減去1之後除以5，可以整除可以了。以此類推，找餘數是2的就減去2之後再除以5等等。
第二種方法：可以不需要計算，直接找出。被5整除的數末賣喊尾是0或晌慎者5，如果餘數為1，那麼這個數的末尾就必須是1或者6。
可以直接找出上述的幾個數中，滿足要求的是126,266,356.
題目48,99。126,266,114,356,除以2沒有餘數的
9樓：
摘要。親，從小學生數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是乙個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程，因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關係轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。從我們的教育目標來看，我們在傳授知識的同時，更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力<>
題目48,,266,114,356,除以2沒有餘數的。
題目48,,266,114,356,除以2沒有餘數的，您含裂方便把這個題目以兄棗**的形式發給我嗎羨老拆<>
除以5餘數為1的是<>
在嗎。除以7餘數為2的是99 114<>
你好親<>
小學敬殲數學是通過教材，教小朋友們關於數的認識族賣，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：「數學**於現實，也必須紮根於現實，並且應亮穗衝用於現實。
的確，現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界，用數學的語言來闡述世界。
除以5餘數為1的是<>
126 266 356除以7餘數為2的是99 114<>
親，從小學生數學學習心輪做理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是乙個以已有知識和經驗為基礎臘掘衡的重新建構的過程，因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關係轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。從我們的教育目散核標來看，我們在傳授知識的同時，更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力<>
除以5餘數為1的是<>
126 266 356除以7餘數為2的是99 114<>
這是答案哦。
處於2呢。<>
好的。
48、99、126、261、114、354。→除以2沒有餘數的。除以5的數為1的。除以7餘數為2的
10樓：
摘要。親，您能說清楚嗎，我不太懂您的意思，不是做上面的題嗎。
除以2沒有餘數的。除以5的數為1的。除以7餘數為2的。
不對。親，您能說清楚嗎，我不太懂您的意思，不是做上面的題嗎。
第8題。你好第八題。
ok第10題。
還有嗎。
12 13 18 24 27 30 35 38 40 48 56被6➗沒有餘數的有：被8➗沒有餘數的有：
11樓：
摘要。24，40，48，和56，都是8的倍數，所以被8除也沒有餘數哦，比如56÷8=7，48÷8=6
12 13 18 24 27 30 35 38 40 48 56被6➗沒有餘數的有：被8➗沒有餘數的有：
您好哦您的問題我已經看到了哦，根據您的文字資訊，我給出的答案是：被6除沒有餘數的有：12，18，24，30，48
這個餘數是怎麼來的呀？
被8除沒有餘數的是：24，40，48，和56哦。
具體解析：之所以有餘數，就是無法整除哦，比如13÷6=2……1，這裡面1就是餘數。
如果想沒有餘數，那麼就是6和8的倍數哦。
這些數中，12，18，24，30，48，都是6的倍數，所以被6除沒有餘數，比如12÷6=2，24÷6=4
24，40，48，和56，都是8的倍數，所以被8除也沒有餘數哦，比如56÷8=7，48÷8=6
所以，我給出的答案是：被6除沒有餘數的有：12，18，24，30，48
被8除沒有餘數的是：24，40，48，和56哦。
希望對您有所幫助哦，哦
第二題怎麼做呀老師。
抱歉哦，剛看到哦。
第一題選b小於9
第二題選c7
因為餘數永遠小於除數哦。
好的。希望對您有所幫助哦
您好哦，我非常擅長英語，語文數學等基礎學科的題目解答哦，如果您有長期諮詢的需求，建議您關注我，選擇這樣的公升級服務，可以省錢哦。可以後期嘗試一下哦，我會提供耐心細緻周到的解答哦，包教包會哦。
祝順利哦。
26814573/11的餘數？
12樓：網友
接下來採用長除法求解 26814573 ÷ 11 的餘數：
複製26814573 ÷ 11 = 2437688 ..5
因此，26814573 除以 11 的餘數為 5。
17，66，42，261，334，121，除以三沒有餘數的，除以九餘數為三的，除以五餘數為一的
13樓：
摘要。除以9餘數為3的數有：
除以五餘數為一有：
17，66，42，261，334，121，除以三沒有餘數的，除以九餘數為三的，除以五餘數為一的。
您好，很高興為您解答！親，具體的解題過程如下：17，66，42，261，334，121以上數字中，除以3沒有約數的數有66，42，261
那除以九餘數為三的有哪些。
除以9餘數為3的數有：261請稍等一下，還沒寫完，尊重別人等於尊重自己……
上面除以9餘數為3的數我寫錯了，重新寫，請稍等，還沒寫完。
問一問自定義訊息】
121*38÷8怎麼算沒有餘數
14樓：靳巨集亮是我的
計算38÷8=4餘6，因為餘數為6不能整除，所以需要將121*38拆開，即：
然御配後，計算迅蘆12148=3872和121*6=726，最後畝拆帶相加即可得到答案：