1樓：網友
一、將這個情況報給老師。
如果孩子在家上網課的時候，一點都不遵守紀律，老師在網上講課，而學生在玩遊戲的話。家長賣困可以將這個情況報告給老師，老師知道這個情況之後，就會去找學生溝通。對於孩子來說，他們願意接受老師的教導，如果是家長去說的話，就有可能會造成孩子不想聽從父母的心態。
老師知道仔配含了這樣的情況，他會用一種合適的方法去與孩子溝通，會比孩子與家長髮生矛盾會更好一點。
二、陪伴孩子一起上網課。
如果孩子上網課的時候一點都不聽話，家長在家裡的時候，可以陪著孩子一起上網課。孩子在聽課的時候，家長可以在一旁監督，這樣的話孩子就不敢注意力不集中了。並且在孩子寫作業的時候，家長可以在一旁輔導。
在網上上網課的話，其實對於孩子來說，充足的時間也是非常多的，上完課之後也可以查閱資料繼續複習。
三、總結。雖然上網課沒有比在教室裡上課更有效率，但是念笑對於每個學生來說，都不應該放棄自己認真的心態，就當自己在教室裡上課時候一模一樣。不僅要家長在一旁監督，自己也要有一種自覺的態度。
學習對於每個學生來說是他們首要的任務，如果連這麼一點任務都做不到的話，那麼對於未來的他們，什麼事情都辦不到了，孩子的學習更加難以進步。
將這個情況報給老師。如果孩子在家上網課的時候，一點都不遵守紀律，老師在網上講課，而學生在玩遊戲的話。家長可以將這個情況。
2樓：命強來
孩子上網課不同時間上課，可以首先跟老師說說明原因，如果是客觀原因，我相信老師會理解並支援的。
上網課家長有什麼對老師說的話
3樓：
1、老拍悔師您授予我的孩子知識，您，乎賀差指給他向前的路。您如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這裡祝您身體健康，一帆風順！
2、首先感謝老師您對我們孩子的悉心教導，從孩子點滴的進步中，我感到您在孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝您，最後希望老師更加嚴格的要求孩子，讓孩子的學習成績更上一層樓。3、非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
4、老師，謝謝侈歲皮以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對您表示十二萬分的感謝。您對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助於教學。5、老師您不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
孩子現在上網課與老師在課堂上正常授課對比，哪個效果好呢？為什麼？
4樓：小東東愛玩遊戲
線下課堂教學和上網課相比，哪個效果更好一些。電腦遊戲雖然可以讓人全身心地投入，但是電腦裡的景象終究會讓人知道這只是虛擬的，所以，用電腦玩玩遊戲看看電影是沒有太大問題的，但是如果通過這種形式來上課，終究無法讓人達到一種身臨其境的感覺，學生的線下授課轉變為線上教學，有人說網課的學習效果最多隻相當於面授課的五分之一，所以綜合來說，我個人覺得網課與線下授課相比，我個人更加認可線下授課。
網課因為是隔著螢幕教學，孩子的注意力容易被其他東西所吸引，無法安心聽課，而老師也不一定能夠及時關注到每個孩子的上課情況，所以在專注力這方面會有所欠缺，對於年齡尚小的孩子來說，他們專注力的時長相對來說更短，長則二三十分鐘，短則十分鐘，那麼孩子就非常容易走神，上課的效率就會大打折扣，但對於年紀稍大的孩子來說，他們可能會更有定力，能夠集中精神聽完課，就算中間有一點開小差，經過家長或老師提醒，也能很快調整過來。
網課效果不好的原因
現在孩子的學習基礎和學習積極性本來就有待提高，他們的自主學習意識基本是空白的，在學校課堂上還有老師的管教看護，他們基本上還能按部就班地聽課，而線上教學則不同，有的家長常年在外務工，根本無暇顧及孩子的學習，甚至，有些老人照看孩子，他們對線上學習完全就是知識盲區，導致很多網課看似聽課的學生很多，其實都是點完名、報完到就做其他事情了，根本就沒有聽課，其學習效果可想而知。
總而言之，存在即合理，每一種教育方式之所以能夠長期存在，都是有其優勢的，但是，無論哪一種形式的輔導，能否取得效果的關鍵還是在於學生自己，如果學生願意學習並積極配合，那麼無論是採用哪種輔導方式，都能夠收穫相應的效果。
5樓：譚談社會
老師在課堂上的效果更好。因為有老師在，孩子的注意力不敢輕易轉移，而且會更容易跟著老師的思路走，並且能夠在課堂上互動，快速解決問題。
6樓：西亞方舟欣欣
我覺得線下的好，網課因為是隔著螢幕教學，孩子的注意力容易被其他東西所吸引，無法安心聽課，而老師也不一定能夠及時關注到每個孩子的上課情況，所以在專注力這方面會有所欠缺，對於年齡尚小的孩子來說，他們專注力的時長相對來說更短，長則二三十分鐘，短則十分鐘，那麼孩子就非常容易走神，上課的效率就會大打折扣，但對於年紀稍大的孩子來說，他們可能會更有定力，能夠集中精神聽完課，就算中間有一點開小差，經過家長或老師提醒，也能很快調整過來。
7樓：史蒂芬斯
當然是在課堂上上課效果會更加好，在課堂上上課，孩子就會更加認真的聽講，學習的效率也會提高得更加快；因為如果孩子上網課的話，精神就會不集中，而且還會分心，在上網課的時候，一般孩子就會不認真聽講。
上網課家長有什麼對老師說的話？
8樓：網友
網課，做為現代教育的一種模式，有人反對，也有人贊同。今天，我將談論的問題就是關於網課的。
首先我想表明一下要不要上網課。
第一：網課是學校針對緊急狀況(如疫情)的線上教學模式，在家上課，體現學校對學生的關愛，同時也不讓功課落下，是乙個兩全其美的好方法。
第二：上網課能減輕在學校裡的事故。有一些學生，會在校園裡實施不好的形為，比如說：打架鬥毆、勒索偷盜……在家裡就不會了，畢竟那些喜歡欺負人的學生總不會明目張膽地跑你家來欺負你吧。
第三：上網課能減輕學生負擔。有些學生書包重，去學校再回到家，要背得很重；有些學生還睡眠不足。上網課就輕鬆多了，拿一本書來，放在手機前就可以上課。上完課了還能繼續補覺。
但是，有些家長學生也覺得有些美中不足。像：貧困家庭沒有網路甚至沒有手機、老師常常會拖課、長時間看手機視力會受損……甚至有些老師說要付費才可**，這些都是上網課的不足。
總而言之，我認為上網課很重要，但是我也希望網課能有所改進，全力以赴讓學生和家長都滿意。如果不但不改進還錯上加錯，那麼上網課就會不利於學生的學習和健康，失去了上網課原本的教育觀念。
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