微課作品簡介怎麼寫300字
1樓：不恰肥肉
做微課時要注意，並非所有的內容都適合做成微課。
微課適合闡釋簡單、明確，不是特別複雜的知識、原理，如果是特別複雜、專業的知識、原理，不僅需要系統地學習、深入地講解，依賴大量專業知識，也很難在短時間內解釋清楚。
微課適合說明一些具體的任務或操作，有相對清晰的處理程式或步驟，如果是相對抽象的任務，比如重大的戰略決策，需要許多綜合的經驗判斷，甚至一些判斷比較微妙、基於長期的經驗甚至直覺，或者沒有絕對的對錯，沒有固定的處理對策，可能不適合微課。
微課適合解決一些明確、有相對肯定的答案或應對辦法的問題，或分享一些實用的技能、經驗、訣竅。如果一些操作/任務非常關鍵，需要馬上做出選擇，一旦做出了錯誤的選擇，後果非常嚴重，難以挽救，或者有客戶在現場，需要操作者表現出恰當的技能熟練度，否則會影響客戶的信心。
微課簡介及特色怎麼寫
2樓：乙隻魚
一、微課的簡介。
微課"是指以**為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動全過程。"微課"的核心組成內容是課堂教學**（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關係和高辯呈現方式共同"營造"了乙個半結構化、主題式的資源單元應用"小環境"。因此，"微課"既有別於傳統單一資源型別的教學課例、困冊教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。
二、"微課"的主要特點。
1）教學時間較短：教學**是微課的核心組成內容。根據中小學生的認知特點和學習規律，"微課"的時長一般為5一8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。
因此，相對於傳統的40或45分鐘的一節課的教學課例來說，"微課"可以稱之為"課例片段"或"微課例"。
2）教學內容較少：相對於較戚尺缺寬泛的堂，"微課"的問題聚集，主題突出。
微課呈現的作品是什麼
3樓：仨喵與拾柒
微課呈現的作品是線上教學課程。微課」的核心組成內容是課堂教學**（課例片段），同時還包含與該教遊猜學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關係和呈現方式共同「營造」了乙個半結構化、主題式的資源單元應用「小環境」。
因此，「微課」既有別於傳統單一資源型別的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。
十大特徵：1、主持人講授性。主持人可以出鏡，可以畫外音。
3、教學時間較短。5-10分鐘為宜，最少的1-2分鐘，最長不宜超過20分鐘。
4、教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點。
5、資源容量較小。適於基於流動裝置的移動學習。
6、精緻教學設計。完全的、精心的資訊化教學設計。
7、經典示範案昌磨敗例。真實的、具體的、典型案例化的教耐顫與學情景。
8、自主學習為主。供學習者自主學習的課程，是一對一的學習。
9、製作簡便實用。多種途徑和裝置製作，以實用為宗旨。
10、配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法。
冰心作品簡介，冰心簡介及其作品簡介
冰心在 問題 方面的成就。冰心的問題 既有她的獨到之處，但也有侷限性。突出成就有 斯人獨憔悴 超人 兩個家庭 等。在這些 中，她揭示了婚姻問題，教育問題，家庭問題等。其侷限性在於兩個方面 1 奉行愛的哲學，以為愛可以消除一切。2 由於生活圈的限制，她的作品很少涉及到底層生活。冰心以問題 開始，早80...
怎樣寫作品簡介，作品介紹怎麼寫
1 確定作品的定位 要對這個作品的定位以及作品的確定型別有一個明確的認識，並介紹。一般常用格式為 作品名稱 是一部優秀 或處於某種地位 的 x 作品型別 2 對作品具體內容簡要介紹 主要對作品的章節 書籍等作品 劇情 影視作品 歌詞 音訊作品 進行介紹，以及，這個作品的亮點具體如何，收納了哪些方面的...
關於《飄》的作者以及作品簡介
以亞特蘭大以及附近的一個種植園為故事場景，描繪了內戰前後美國南方人的生活。作品刻畫了那個時代的許多南方人的形象，佔中心位置的斯嘉麗 瑞德 艾希禮 梅蘭妮等人是其中的典型代表。他們的習俗禮儀 言行舉止 精神觀念 政治態度，通過對斯嘉麗與瑞德的愛情糾纏為主線，成功地再現了林肯領導的南北戰爭，美國南方地區...