語文素養的提公升有三條途徑
1樓：韓宇
語文素養的提公升有三條途徑是課堂有效教學、課外大量閱讀和社會生活實踐。
1、有效教學。
所謂有效教學，是指在師生雙方的教學活動中，通過運用適當的教學策略，使學生的基礎性學力、發展性學力和創造性學力得到很好的發展《基礎教育課程改革綱要 (試行)解讀》指出：所謂「有效」，主要是指通過教師在一段時間的教學之後，學生所獲得的具體的進步或發展。
也就是說，學生有無進步或發展是教學有沒有效益的唯一指標。有效的教學提倡老師少說精講優釋，提倡學生有較多的自主學習時間和空間，有良好的學習習慣和學習方法，有較濃的合作學習和**學習的興趣，「教」 的不苦"學」的不累，學生的整個生命體得到真實的進步和成長鬥首含。
2、課外大量閱讀。
課外閱讀是語文教學的課外拓展和延伸，是課外語文活動中最重要的內容，是課內閱讀的繼續與擴充套件，是閱讀能力必不可少的重要組成部分。儘管課內閱讀對提高小學生的語文水平和獲取知識經驗所起的作用相當明顯，但如果沒有課外閱讀的輔助。
不管課內閱讀的效率有多高，都不會收到明顯的成效，甚至會造成事倍功半的效果。要訓練和培養學生閱讀的熟練技巧，形成較強的閱讀能力，只有通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。
3、社會生活實踐。
社會實踐活動是青空笑年學生按照學校培養目標的要求，利用節假日等課餘時間參與社會政治、經濟、文化生活的教育活動。它是一種教育活動，是有中國特色的社會主義高等教育的乙個有機組成部分。它在組織學生參與社會生活的過程中達到教育的目的，是以學生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。
社會實踐活芹臘動的教育目的是使學生在實踐中受到教育，增長知識和才幹。它是在課餘時間進行的特殊教育活動，是教育實踐環節的必要補充。同教學實習不同，社會實踐活動主要在教學計劃外的課餘時間進行。
提高語文素養的重要舉措為
2樓：黃景瑜的壯壯
閱讀是提高語文素養的重要舉措。
語文素養是指語文能力和語文知識、思想情感、語言積累、語感、思維品質、品德修養、審美情趣、個性品格、學習方向、學習習慣等綜合評價。
語文素養，是指學生在語文方面表現出的「比較穩定的、最基本的、適應時代發展要求的學識、能力、技藝和情感態度價值觀」，具有工具性和人文性統一的豐富內涵，是《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》和《普通高中語文課程標準（實驗）》中的乙個核心概念。
最有益、最有趣的我以為非明清白話**莫屬。這些**，距今不遠，語言上區別不算大，容易入手。首選目標：
紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》。（以上排名不分先後）這四本書中，我覺得最有趣的是《西遊記》。**字難易，最難的是《三國演義》，餘者相類。
次選目標：《聊齋志異》、《三言二拍》等。內容上比較積極，在文學史上也有一定的地位。
如果是青少年學生，《三言二拍》 中頗有一些性事的描寫，需注意。又次者，諸如《封神演義》、《儒林外史》、《東周列國志》、《醉醒石》等，思想和藝術價值參差不齊，皆有可觀之處。
除此之外，古今中外的著名作家的優秀作品也應該大量閱覽。具體可以查詢名校或名家推薦的書目。如果有可能，請儘量閱讀實體書。要提高語文素養，必須背誦一些古詩文。
有什麼能提高語文素養的書籍有什麼能提高語文素養的書籍？
安意如 人來生入職如初見 以及自以後的幾本書，都是介紹 詩經 以及唐詩宋詞的，但通俗易懂，而且很受喜歡，相信你也聽說過，內容更像是講故事，而且語言優美。理工科的大部分都是男生吧，推薦金庸 射鵰英雄傳 神鵰俠侶 笑傲江湖 本人認為最經典的三部。老爺子的水平真不是蓋的，歷史言情各個方面。不要以為金老爺只...
學習語文的途徑有哪些學習語文的主要途徑是什麼？
語文學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習...
什麼是語文的核心素養什麼是核心素養？如何培養語文核心素養？
1 語言建構與運用 語言建構與運用是指學生在豐富的語言實踐中，通過主動的積累 梳理和整合，逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規律，形成個體的言語經驗，在具體的語言情境中正確有效地運用祖國語言文字進行交流溝通的能力。2 思維發展與提升 思維發展與提升是指學生在語文學習過程中獲得的思維能力發展和思維品質的...