學樂器的勵志句子
1樓：哈哈橘子君
九句學樂器的勵志句子：
1、日復一日地努力練琴，不是為了超越誰，而是為了以後有能力，用自己喜歡的方式過一生。
2、學習樂器就像一趟旅程，散戚千萬不要中途落車猜仿，那麼你家根本不知道終點有多麼美好。
3、沒人能把你變得越來越好，時間和經歷只是陪襯。學樂器的旅途中，支撐你變得越來越好的，是你堅強的意志、修養、品行，以及不斷地反思和修正！
4、學樂器的過程中，你所有的積累，都是以後蓄勢待發的力量。
5、**猶如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認衝兆陵真嚴肅對待每乙個音符，讓我們用心感悟琴聲，用心感悟人生。
6、用樂器**是世界語言，你只要坐在那，就是一道最靚麗的風景線。
7、對練琴很好的解釋，我覺得是把練琴當作媒介，學會堅持、學會規劃、學會欣賞美。
8、在物質豐盈的年代裡，沒有比練琴更能讓孩子學會吃苦耐勞精神，這就是練琴最大的價值體現。
9、學鋼琴的初心並不是說一定要讓孩子成為像朗朗一樣的大師！而是很簡單的、讓孩子的一生更加豐富。
讚美樂器演奏得好的句子
2樓：warmth天秤
1、觸控鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛？！只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，彷彿是雨天河畔裡自由遊翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。
2、識別了五線譜，老師握住我的手，開始彈一首《春天》。我聽著**，彷彿出現了生機勃勃的春天：萬物復甦，到處鳥語花香，地上的紅花綠草在爭奇鬥豔……隨著一聲尾音，我從萬紫千紅的春天走了回來。
開始獨自演奏《春天》了。
3、演奏胡告漏**，哦，誰都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中彷彿有乙個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出**的芳香。
琴褲爛聲時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低迴如呢喃細語，時而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……
4、鋼琴，是我接觸的第一樣樂器。媽媽說，我第一次碰到鋼琴時樂個不停，爬上鋼琴，用手腳踩著琴鍵，每發乙個音我就哈哈大笑，笑時的聲音活像老母雞。從那以後，我對鋼琴有了一種神往。
5、鋼琴如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認真嚴肅對待每乙個音符，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生。
6、如歌的琴聲，如春風綠過田野，如雨筍落殼竹林；如蛙聲應和，友銀似拍岸濤聲；彷彿黑夜裡亮出一輪明月，又如孩童們追逐風箏……呵，只有熱愛生活，滿是愛心的人才有這樣的心靈！
動聽的樂器好句
3樓：雨過天晴太陽紅
描寫樂器好句。
琴身是粉紅色的，琴蓋兒上面畫著四朵競相開放的牡丹花，牡丹花的周圍還畫有五線譜織成的綵帶。
開啟小鋼琴的'上蓋，可看到裡面畫著醒目的五線譜圖案，中間有乙個小支柱，能把琴蓋頂住，掀起下面的鍵衡枯盤蓋，便可以看到十八個潔白的琴鍵。
鋼琴的上部呈波浪形，底部由三條「小腿」支撐著，多麼雅緻的小鋼琴啊！ 棕黑色的古箏琴身閃閃發亮，由細到粗整齊地排列著二十一根琴絃，用手輕輕一撥，就發出像流水一樣的聲音，真是妙極了。
古箏是中國古代的樂器之冠，它的聲音優美動聽，但是演奏的難度也大。
古箏起則舉源於秦朝，所以又叫秦箏，在它的流傳過程中又按大小和音色分為：長離鴻箏；孫攔碧鳴箏清箏哀箏；它和古琴最大的區別就在於它有琴碼而古琴沒有琴碼，古箏演奏時透過左手之按壓放等指法可奏出滑音變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦按弦等成音。
我所以愛古箏曲，是因為它的曲調深厚靈透柔和，音韻較為明亮清脆含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。
4樓：匿名使用者
琵琶行》裡的名句：
大弦嘈嘈如急雨，小弦切芹公升切如私嫌缺語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，芹首辯幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
樂器的名言名句
5樓：風音
答：關於**的名言警句。
1、**，是人生最大的快樂；**，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情知衝的熔爐。——冼星海。
2、**表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。——維克多·雨果。
3、**不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——費提斯。
4、**常使死亡遲延。——伊索。
5、**歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來。——普羅科菲耶夫。
6、**家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德。
7、**家的藝術不在於直接描繪形象，而在於把心靈置於這些物件能夠在心靈裡創造的情緒中去。——盧梭。
8、**教育並不是**家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基。
9、**教育——不是培養**家，首先是培養人。——蘇霍姆林斯基。
10、**教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖。
11、**是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我**的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬。
12、**是比一切智慧、一蠢明切哲學更高的啟示。——貝多芬。
13、**是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——李斯特。
14、**是建築在美的基礎上面的一種藝術。——青主。
15、**是生活中最美好的一面。——恩格斯。
16、**是思維著的聲音。——雨果。
17、**是萬德胚胎的源泉。不為**所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德。
18、**是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的**來說只有一種真正的特性，那就是感情。——帶猛告弗德雷裡克。柏遼茲。
19、**應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬。
20、**用理想的紐帶把人類結合在一起。——華格納。
有關樂器的問題，有關於民族樂器的問題
要看你年齡，如果你年齡大了點的話，學鋼琴就比較麻煩，因為手指會僵的回，還有鋼琴譜答 看的是五線譜，視譜能力是個問題，不太建議學習。至於其他樂器的話，貌似它們看的是簡譜或者比較簡單的五線譜，電吉他還有架子鼓都應該比較簡單。而薩克斯的話需要的肺活量比較大，對氣息的把握很重要。玩樂隊學吉他。玩金屬 搖滾學...
關於讚美樂器的古詩文，有關樂器的詩句
李頎 聽安萬善吹篳篥歌 南山截竹為篳篥，此樂本自龜茲出。流傳漢地曲轉奇，涼州胡人為我吹。傍鄰聞者多嘆息，遠客思鄉皆淚垂。世人解聽不解賞，長飆風中自來往。枯桑老柏寒颼 風留 九雛鳴鳳亂啾啾。龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。忽然更作漁陽摻，黃雲蕭條白日暗。變調如聞楊柳春，上林繁花照眼新。歲夜高堂列明燭，...
寶寶學樂器的時候，家長該怎麼做陪練？
家長對剛啟蒙學樂器的孩子一定要予以關心，基礎課是對孩子操琴 坐姿 手型的訓練，如果孩子小，玩心重，老師用幾節課時都無法將孩子的隨意性糾正過來，家長陪孩子練琴一是顯示重視，二是培養孩子的興趣愛好。家長要把孩子的啟蒙課要求弄懂，回去加以反覆糾偏訓練。圍棋等，回家不需要做作業，都不需要家人 陪練 但學習樂...