1樓：晏玉花閎璧
西方古典**是西運爛方文化的經典，對於開闊視野、陶冶情操、鬧悉培養藝術審美能力都是有幫助的。大體上就是這樣。
再看看別人怎旁彎漏麼說的。
大學生如何欣賞交響樂
2樓：拾柒
大學生欣賞交響樂如下：
**的特長主要是抒情不是描繪；即使那些帶有描繪性的標題**，也是情景交融，以情為主的。所以在欣賞交響樂的時候，主要還是在於它的情緒如何感染我們，不一定去追究它到底在寫什麼。
我們也不要太過分依賴樂曲解說，樂曲解說只是作為一種參考，主要還要發揮我們的獨立思考。欣賞交響樂首先要充分調動我們自己的想象力，我們越是善於想象、思考，也就越容易理解作品。
我們的生活閱歷越深，對作品也就理解得越深激衫刻。我們要有無拘無束的幻想，因為**是有強烈的主觀傾向的一種藝術。總之，交響樂只要多聽，大膽的發揮你的想象，你就一定會有更多的收穫。
交響樂的形象塑造手段，**是反映社會生活的藝術，它在反映生活、塑造形象上，所採用的藝術方法有些是和文學、美術等藝術相近的。這是一種類似造型藝術所用的手法，叫造型手法。**是用聲音塑造形象的藝術，如果交響**描寫的物件在現實生活中自身能夠發出聲音。
交響樂隊的形成：
交響樂隊的真正形成是在近幾百年內，嚴格來說就是在維也納明舉腔古典樂派所興盛的時期。在這之前，交響樂隊的結構組成並不完善，還只是一些編制不全的管絃樂隊。
如在海頓和莫扎特的創作中，樂隊的編制和規模也僅僅答畢限於室內樂特徵的小型樂隊。交響樂隊形式和編制是在貝多芬的創作中達到最終完善的。如在貝多芬交響樂的創作中，雙管或三管編制的交響樂隊得到了基本確定。
為什麼說**欣賞教育是大學生修養的重要內容
3樓：網友
隨著對高校學生的**教育步伐的快速推進，社會各界逐漸重視提高其人文素質。**教育和科學有著密切關聯的觀點也得到社會各界的普遍認同。**教育當中的教學內容，對於提高高校**賞析教學質量有著重要的意義。
目前，高校**欣賞教學缺乏系統性、規劃性、創新性和制度性，應該重視對高校**欣賞教學內容的更新改進研究，以有助於高校**教育事業不斷發展完善。
高校**欣賞教育的主要目的是有針對性地對大學生進行審美觀與情感層次的教育，有助於提高大學生的精神檔次、綜合素質以及人文素養。高校**欣賞教學內容的更新改進思考，是以高校**欣賞的教學內容構建**作為切入點的，並且對高校**欣賞教學內容的更新改進提出科學的設想，有助於進一步解放教師的教學思路，有助於進行相應的教學內容改革，有助於大學生根據自身情況進行針對性的**欣賞學習，有助於高校**欣賞教學取得更大的進步。
請問如何欣賞交響樂，怎樣欣賞交響樂？
欣賞古典 有兩種角度,技術上和藝術上.兩者相輔相成,互相提高一個人的鑑賞力.藝術上的欣賞,一部分源於天賦,一部分源於積累.瞭解作品的創作背景,作者生平及其觀念特點,都有助於提高對其作品的藝術感受力.其餘的就是多聽多看了.技術上的欣賞源於專業學習和實踐.前者主要是瞭解作品表現了什麼,這個則是主要了解作...
大家對大學生創業有什麼看法，談談你對大學生創業的看法
看準市場,從大一開始準備,有長遠目光,有的放矢.為了以後閒,你做的很好起碼為國家和社會減輕了負擔 談談你對大學生創業的看法 我是過來人，我大學畢業了，就先創業呢，有人說，大學生創業難，沒背景，沒錢啥的，靠，聽完後，我都感覺可笑！要是不難的話，誰還去找工作啊，都搶著創業了，背景是靠自己拉來的，錢的問題...
大學生人際交往問題的成因
大學生如何處理好人際關係1首先應當提高自己的心理素質。有的同學可能缺乏情感交往方面的障礙，對跟同學的交往存在膽怯 羞澀甚至自卑的情況，此時的他們需要提公升自己的心理素質，多敞開自己，學習跟人打交道，用一種積極的心態去跟同學一起玩笑 打鬧 學習等，這樣才有利於他們很好的建立良性的同學關係。2其次要懂得運...