葉聖陶語錄
1樓：漢匠文化
理想是事業之母。
生活即教育，社會即學校，教學做合一。
以教人者教已，在勞力上勞心。
讀書忌死讀，死讀鑽牛角。
培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習。
方法，提高學習效率，才會成功。
讓學生走上創造之路，手腦並用，勞力上勞衡團心， 這需要六大解放：一解放眼睛，二解放雙手，三解。
放頭腦， 四解放嘴，五解放空間，六解放時間。
讓受教育者「疑難能自決，是非能自辨，鬥爭能自奮，高精能自探，成為乙個能『自得』的人」。 就。
是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
葉聖陶談語文學習方法。
人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
所謂教師之主導作用，其義在「引導」，並非一切由教師主動，學生處於被動地位，只聽教師講說。
無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。
儘量運用語言文字並不是生活上一種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的一種生活能力。
各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。
只有做學生的學生，才能做學生的先生。
教師工作者的全部工作就是咐判橘為人師表。
把依賴性的「受教育」轉變為主動性的「自我教育」。
教訓對於兒童，冷酷而疏遠；感情對於兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。
唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進於善讀善寫。
國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必衝轎令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
葉聖陶名言名句
2樓：哪怕只是近一點
葉聖陶名言名句如下：1、教師並非教書，而是教育學生。
2、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇畝視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的3知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。
4、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。
5、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
6、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
7、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成。
執。8、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。
9、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。
10、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
11、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。
12、學校教育應當使受教育者一輩子受用。
13、品德教育重在實做，不在於能說會道。
誠實的句子經典語錄，關於誠信句子經典語錄
讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。2 誠信，是中華民族的傳統美德，讓我們每個人都以次為基本的道德準則，重新建立起一個充滿誠信的 互幫互助的社會大家庭，讓中華這條巨龍昂首挺胸地屹立在世界...
孔孟的經典語錄名言名句
孔子名句 孔子名句如下 1 君子坦蕩蕩，小人長慼慼。孔子 論語 2 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子 論語 3 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子 論語 4 見賢思齊焉，見不賢而內自省也。孔子 論語 5 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君...
張小嫻的經典語錄張小嫻的經典名言
1 一個人自以為刻骨銘心的回憶，別人早已已經忘記了。2 最悲哀的一種分手，不是雙方轟轟烈烈地吵一場，不是大打出手，不是一方移情別戀，也不是大家不能結合，最悲哀的分手是無聲無息地分手。3 愛可以另一個原本高尚的人墮落，也可以讓一個墮落的人變得高尚。4 歲月流逝，墳墓只是一個關口 有一天，我們都會相敘 ...