1樓：小小綠芽聊教育
如下：
讀完這篇故事，我淚流滿面。作者把對祖母的思念用美麗的語句描繪出一幅記憶中的圖畫，那幅圖畫是一首思念的詩；是一幅美麗的油畫；是一曲悠揚的詠歎調。在美麗的語句中我讀懂了什麼是愛，什麼是親情。
作者對祖母的懷戀讓我感觸很深，彷彿置身於作者描繪的那個「玫瑰莊掘冊園」。
我也想送祖母一束玫瑰花，讓這束玫瑰的花香，代表我對祖母的祭奠。同時也讓我讀懂了作者對祖母的尊重和孝敬，也讓我知道了祖母非常喜愛玫瑰花。這片玫瑰花瓣給祖母帶來了歡樂。
作文寫作方法。
1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀猛散喚者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。
3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是枝凱主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
《祖母》讀後感
2樓：莎呦哪啦
祖母是84歲那年進城隨我爸媽居住的。他幾乎是被我們硬生生綁架進城的她曾經發誓要在山裡生活到死。
祖母進城以後還是按照山裡的節奏生活。他在陽臺上往太陽的方向算記著時間，天黑就睡天不亮就起床吃飯時只夾一種菜，打雷時會習慣性地衝出門說要去收曬晾的糧食，等明白過來以後就是自己傻傻的笑。
馬路上蒼翠綠樹中的麻雀嘰嘰喳喳叫成一片祖母停下腳步拍打著雙手使勁跺著腳叫出聲：「嚯，嚯，嚯！」那是祖母在吆喝驅趕麻雀在鄉下養成的習慣祖母擔心麻雀偷吃糧食。
3樓：糜鳴
這篇文章的讀後感是乙個人。乙個人。只要有善良的心靈無論你在哪兒都無論你在哪兒都會有人。為守護你要守護東西。
4樓：胡說得當
為人一一二十分鐘＂一二一七。
初中讀後感範文 5，初中讀後感範文
初中讀後感範文 麥田裡的守望者 讀後感。那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫 麥田裡的守望者 在我拿起這本書時，我沒有想到這麼薄的一本書會對我產生這麼大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容都很出色。美國的五十年代是乙個相當混亂的時期，二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。一...
有哪些讀後感作文，有哪些讀後感作文400字
讀 根 有感 讀了 根 這篇短文，我對根和根的品質有了很深的瞭解。根它給葉子以無限生機，給花朵以青春活力，它將自己的生命無私地獻給了大地！它千姿百態，碩果給人間美的享受！也許有人不屑一顧地說 根實在不美，自甘被埋沒，真是愚昧極了。我覺得這樣的理解未免太淺薄！如果沒有根在泥土裡拼命地吸收養料，就不會有...
寫篇讀後感讀後感，寫一篇讀後感
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這裡我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫！用感恩的心...