1樓：網友
我們以看圖寫話《運南瓜》為例：
一、看圖思考，你會想到這些問題：
1.圖上有誰？
2.他在什麼時間？什麼地點？幹什麼？
二、找出圖中的要素：（四要素）
時間——秋天的乙個早晨。
地點——小兔灰灰家的菜地裡。
人物——小兔灰灰。
事情——運南瓜。
三、寫話：1.誰+地點+幹什麼（三素句）
小兔灰灰在菜地裡運南瓜。
2.時間+誰+地點+幹什麼（四素句）
早上，小兔灰灰在菜地裡運南瓜。
3.時間+誰+地點+幹什麼+結果（或心情）（五素句）
早上，小兔灰灰在菜地裡運南瓜，他把圓圓的南瓜一路滾回家，心裡非常高興。
同學們，從上面的三素句，四素句，五素句來看，增加的要素越多，句子的確就能寫得更具體。你想寫三素句？四素句？還是五素句？方法由你選，最好是量力而行，循序漸進地練習。⼃
第二點，怎樣想象，把看圖寫話的內容寫豐富呢？我們看看範文，心裡就有數了。
範文。運南瓜。
秋天的乙個早晨，小兔灰灰早起鍛鍊，他路過自家菜地裡時，看到了地裡的大南瓜像乙個個胖娃娃，長得又大又圓，他高興得合不攏嘴。灰灰想，不如我順道摘乙個南瓜回去，中午煮著吃，免得媽媽跑一趟。於是，他毫不猶豫地摘下最大的那乙個南瓜，準備搬回家去。
時間+地點+誰+起因——早鍛鍊路遇）
小兔灰灰抱著南瓜試了試，犯了愁。因為，這麼大的南瓜他根本就搬不動。這時熊貓大哥從遠處騎著自行車飛奔而來，又一溜煙地不見了。
灰灰看見熊貓大哥的自行車輪飛速旋轉，忽然靈機一動，想出了個好辦法。灰灰把南瓜立起來，南瓜就像乙個車輪一樣，他輕輕用力一推，南瓜果然就轆轆直轉。灰灰高興地滾著南瓜，走在回家的路上，越走越快。
事情的經過：搬不動——想辦法——搬得動）
小兔子灰灰開動腦筋，終於把大南瓜運回了家。當他得到媽媽誇獎的時候，心裡別提有多開心了。
結果：運回家——獲誇獎——開心）
全文采用擬人手法，故全部人稱用人物「他」)
怎樣把寫話內容寫豐富呢？答案是加以合理的想象。
範文中把以前三素句、四素句、五素句中的「幹什麼」進行了擴充，變成了事情的起因，增加了事情的經過。把五素句中的結果也作了充分的想象，內容就充實多了。依照方法，我們也可以這樣做。
2樓：網友
小兔子運南瓜的時間是秋天的，9月份或者10月份，因為它要儲存過冬的食物。
小兔運南瓜用什麼方法運回家？
3樓：娛樂小百科
小兔運南瓜的方法：1、把南瓜側著立起來，像車輪似的推著滾回家。
2、向朋友借來小車，把南瓜移到車上拉回家。
如果有的學生開始就說出了把南瓜滾回家，教師也應啟發學生想想還有沒有別的辦法，絕不可侷限於一種，否則達不到啟發想象的目的。
《小兔運南瓜》介紹：小兔運南瓜》是人教版一年級上冊的口語交際兼看圖寫話課文，這篇課文有三幅圖。
第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎麼運走呢？第三幅，南瓜已經運到了家，兔媽媽奇怪地問小兔是怎麼運回來的，小兔平靜地告訴了媽媽。
小兔究竟怎樣運南瓜，這幅圖空缺，留給學生想象。說出小兔運南瓜的辦法，知道什麼辦法好，好在**，是本課的教學重點。
小兔運南瓜用什麼方法運回家?
4樓：阿肆說教育
一年級小兔運南瓜有五種省力的方法：
第一種，小兔可以把南瓜立起如車輪，將安滾回家小兔運南瓜。
第二種，小兔可以請力氣比較大的動物幫忙，輕鬆帶回家。
第三種，小兔可以把南瓜切成小塊，自己帶回家。
第四種，小兔可以找來運輸車，把南瓜運回家。
第五種，小兔可以把南瓜切開，把種子帶回家自己種植，來年家裡就能收穫好多南瓜。
學習建議
閱讀課本是培養自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發現問題再講。
教科書是學生獲得知識的主要**，很多學生認為只要把教師上課講的內容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴充套件和融會貫通所學的知識。
自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。
《小兔運南瓜》用什麼方法運回家？
5樓：明芳踏清風
小兔可以把南瓜切成小塊，自己帶回家。
2.小兔可以找來運輸車，把南瓜運回家。
3.小兔可以把南瓜切開，把種子帶回家自己種植，來年家裡就能收穫好多南瓜。
4.小兔請好朋友小灰兔、小牛、小羊幫忙把南瓜抬回家。
5.小白兔找來一根木棍，撬著移動南瓜，然後把南瓜運回家。<>
小兔運南瓜：
一天早上，兔媽媽叫小兔去找點吃的。小兔來到南瓜地裡，一看，乙個又大又黃的南瓜躺在地上。
小兔圍著南瓜走了幾圈，一手摸著後腦勺，發愁了：怎麼才能把這個大南瓜運回家呢？小兔心裡一亮：
車輪是圓的，可以滾動，那南瓜不也是圓的嗎？小兔把手放在南瓜兩邊，把南瓜豎起來推回了家。
小兔敲敲門，「咚咚咚」，兔媽媽開門一看，家門口放著乙個又大又黃的南瓜。兔媽媽問：「你是怎麼把南瓜運回家的呢？」小兔告訴了媽媽，兔媽媽伸出大拇指，誇小兔是個聰明能幹的孩子。
小兔運南瓜有幾種辦法？
6樓：愚人侃體育
有三種辦法，分別是：將南瓜滾回家、用手推車運回家以及找朋友幫忙搬回家。
1、將南瓜滾回家：南瓜是近皮拍似於球體，小白兔把手放在南瓜兩邊，再把南瓜豎起來，把它推回了家，放在家門口。
2、用手推車運回家：手推車是一種便捷的並握叢運輸工具，可以節省很多人力物力。
3、找朋友幫忙搬回家：人多力量大，有幾個朋友的幫助可以有效解決個人力量不足的問題。合理分配任務，那麼南瓜的重量負擔將會大大減輕。
小兔子運南瓜看圖寫話字小兔子運南瓜看圖寫話89個字
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應了，高高興興來到菜園。突然，他看見一隻只又大又黃的南瓜，他真想摘一隻運回家，怎麼運走呢？小兔苦惱地想著。正在這時，小熊騎著自行車經過了小兔面前，小兔腦子一動 有辦法了！小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動。小兔用力地把南瓜豎起來，一邊走一邊...
小兔種的南瓜豐收了，個南瓜又大圓，小兔搬也搬不動。那么小兔該怎樣把南瓜運回家坭 快幫小兔想想辦
把圓南瓜滾起來滾回家.要30個字嗎.遇到下坡停不住撞到熊身上，南瓜碎了，小兔被熊吃掉了，碎南瓜被倉鼠拿走了，這是一個悲傷的故事。小兔子看見了小猴騎著自行車，龍臺是圓的想南瓜也是圓的，可以滾回家 小兔忽然想到，南瓜是圓形的，可以滾動，可以推著南瓜滾回家裡，這樣比搬著可容易多了，省力氣還省時間呀。窮苦怪...
南瓜是什麼時候種植的，什麼時間種植南瓜
主要分2 3月的春播和8 9月的秋播。一 南瓜的生長習性 南瓜性喜陰涼溼潤氣候，栽培極易，種在院邊牆頭，地邊埂埝，均可生長良好。二 南瓜的播種方法 1 整地鋪膜 根據水線整理好溝面及鋪膜，選用50釐米寬的膜鋪一面，也可選用140釐米寬的膜全溝鋪蓋。2 種子處理 南瓜的播種期在4月中下旬至5月初。播前...