1樓：匿名使用者
預言》是一首愛情詩，抒寫了詩人一段珍貴的感情經歷。以「年輕的神」的蹤跡為線索來抒寫，剖白式地傾訴了詩人每一刻的痴情。詩人心中的愛神形象是光彩動人的，詩人深深地眷戀著她，充滿柔情地想象著它的到來，熱情讚美它的美麗，同時也傾訴失去它的惆悵。
想見時，「年輕的神」那「夜的嘆息似的」足音，輕柔、飄忽，而詩人卻憑著自己細膩的感觸，將它從「林葉和夜風的私語」和「麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲」中辨認出來，詩人盼望「年輕的神」的心情是何等的熱切，迎候是何等的專注。相見後，詩人熱烈讚美「年輕的神」所生活過和帶改的光明、溫暖和多情的世界，表達了自己由衷的傾慕之情。詩人祈求「年輕喚判的神」不要離開自己，「前行」到那陰森恐怖、黑暗和空寂的地方去。
可是「年輕的神」似乎並不瞭解詩人的心情，她執意要走。儘管如此，詩人也願意為它引路，要在陰森黑暗的路途中給它撫慰、溫暖和力量。最後，「年輕的神」終於走了，那腳步聲竟「像靜穆的微風飄行鬧過這黃昏裡」悄悄地消失了、「年輕的神」從那美麗、溫鬱的南方而來，卻走向了恐怖死寂的森林中去，從光明到黑暗，並不美滿。
它的輕飄而來使詩人激動得「心跳」，而它的無語而去卻給詩人留了悽清的哀怨，給詩人留下了深深的惆悵。
何其芳《預言》
2樓：剛陽文化
這乙個心跳的日子終於來臨了。
呵 ？你夜的嘆息似的漸近的足音。
我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲。
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我。
你是不是預言中的年輕的神？
你一定來自溫鬱的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣痴戀著綠楊。
我將閤眼睡在你如夢的歌聲裡，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。
請停下來，停下你疲勞的奔波，進來，這兒有虎皮的褥你坐，讓我燒起每乙個秋天拾來的落葉，聽我低低唱起我自己的歌。
那歌聲將火光一樣沉鬱又高揚，火光將落葉的一生訴說。
不要前行，前面是無邊的森林，古老的樹現著野獸身上的斑文，半生半死的藤 蟒蛇一樣交纏著，密葉裡漏不下一顆星。
你將怯怯地不敢放下第二步，當你聽見了第一步空寥的回聲。
一定要走嗎，等我和你同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存。
當夜的濃黑遮斷了我們，你可以轉眼地望著我的眼睛。
我激動的歌聲你竟不聽，你的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風飄過這黃昏裡，消失了，消失了你驕傲之足音……
呵，你終於如預言所說的無語而來。
無語而去了嗎，年輕的神？
何其芳寫預言的背景是什麼
3樓：哲哥聊歷史
背景：1930年，在上海中國公學預科學校就讀了一年的何其芳同時考上清華大學外文系和北京大學哲學系。這年秋天，他進入清華大學學習，但很快由於沒有高中畢業文憑而被學校開除。
在北京度過了幾個月的失學生活之蠢攜後，帶鏈伏他於1931年秋走進了北大校門。1931至1935年大學時期，成為何其芳寫作的乙個高峰時期。
何其芳是我國著名的現代派詩人。30年代初登詩壇，就以詩集《預言》引起廣大讀者的關注和喜愛。他早期的抒情詩，以表現青年的夢幻、個人的哀樂為主要內容，書寫個人微妙的內心世界，師法法國象徵主義的表現手法，繼承中國古典詩歌的優秀喚雹因子，成功營造了乙個具有強烈的抒情氣息、似夢似煙的詩歌藝術世界。
何其芳簡介，何其芳的資料 何其芳介紹
四川萬縣人。北京大學畢業。1938年夏到延安，在魯迅藝術學院任教，同年加入中國共產黨。後任魯藝文學系主任。1944 1947年，兩次被派到重慶，在 的直接領導下進行工作。歷任中共四川省委委員 宣傳部副部長，新華 社副社長等職。建國後，歷任中國文學藝術界聯合會委員，中國作家協會理事和 書記，中國社會科...
何其芳《秋天》的主題，何其芳的《秋天》的原文是什麼
秋天 這bai首詩通過描繪不du同場景 zhi畫面，創造了一種既來自人世又dao遠離塵俗的回氛圍。這一答氛圍具有清靜 清遠 清甜 清柔的特點。它寫的是繁忙夏天之後的農閒景象，所以具有清靜的氛圍 它寫的是世處桃源般的生活，不見農家些許的艱難苦恨，所以具有清遠的氛圍 它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情，所...
新月何其芳閱讀答案，何其芳 的 新月 閱讀題及答案
1遊子的思鄉之情。2可以。花香 與 夜暖 都是春天的特徵，二者可作排列關係，也可作承接關係，與下面的 故鄉正是春天 相合。3故鄉。何其芳 的 新月 閱讀題及答案 25 問題可指的是中考模擬試題？第三部分 閱讀 50分 一 閱讀下面一首小詩,完成14 17題.6分 新 月何其芳 新月彎彎，像一條小船。...