1樓：教育小主
變數的意思是可以修改的量。不同方向的解釋如下：
1、白話：變數就是乙個裝東西的盒子。
2、通俗：變數是用於存放資料的容器。我們通過變數名獲取資料，甚至資料可以修改。
3、本森兄質：變數是程式在記憶體中申請的一塊用來存放資料的空間。類似我們酒店的房間，乙個房間就可以看做是乙個變數。
變數的命名規則
首先，我們必須給變數取乙個合適的名字，就好像每個人都有自己的名字一樣，否則就難以區分了。在vb6中，變數的命名必須遵循以下規則：
1）變數名必須以字母或下劃線。
打頭，名字中間只能由字母、數字和下劃線「＿」組成；最後乙個字元可以是型別說明符；
2）變數名的長度不得超過255個字元；
3）變數鎮春伏名在有效的範圍內必須是御攜唯一的。有效的範圍就是引用變數可以被程式識別、使用的作用範圍——例如乙個過程、乙個窗體等等。有關引用變數作用範圍的內容，將在以後介紹。
2樓：網友
變數說明就是定義啊，比如說它的型別，變數名等等，
變數的定義是什麼
3樓：匿名使用者
變數或變數，是指沒有固定的值，可以改變的數。變數以非數字的符號來表達。
內，一般容用拉丁字母。變數是常數的相反。變數的用處在於能一般化描述指令的方式。
結果只能使用真實的值，指令只能應用於某些情況下。變數能夠作為某特定種類的值中任何乙個的保留器。
4樓：網友
在乙個變化過程中，我們稱數值發生變化的量為變數。
5樓：強子
變數或變數。
bai，是指沒有固定du的值，可以改變的zhi數。變數以dao非數字的符號來表達。
回，一般用拉答丁字母。變數是常數的相反。變數的用處在於能一般化描述指令的方式。
若果只能使用真實的值，指令只能應用於某些情況下。變數能夠作為某特定種類的值中任何乙個的保留器。
變數用於開放句子，表示尚未清楚的值（即變數），或乙個可代入的值（見函式）。這些變數通常用乙個英文字母表示，若用了多於乙個英文字母，很易令人混淆成兩個變數相乘。n,m,x,y,z是常見的變數名字，其中n,m較常表示整數。
6樓：____抹殺高姿態
基本概念。
定量是紙最基本的效能指標之一，定量常被視為紙的特性引數。所謂定量就是「按照規定的試驗方法測定的紙和紙板單位面積的質量，單位為g/㎡。」
7樓：baidu小愚崽
因變數是結果，通常是未知的叢基或者不容易得到的，自變數是原因，比較容易得到。但是自變數和因變數之間不一定是因果關係，而是相關芹鄭姿關係。
先認識一下變數：
變數，顧名思義，就是可以變化的量，變數描述了研究物件的一類屬性。在量化研究中，我們主要研究的就是各個變數之間的關係，也就是可以變化的量之間的關係。
變數是：
具有可變化特徵的因素
變數的本質就是「具有可變化特徵的因素」
對某個一特徵的測量
變數是對特徵的經驗測量。
性別就是乙個變數，它是對人類性別這一屬性的描述。
變數是定量研究中的主角和焦點，研究中通過研究變數與變數之間的關係，來闡述存在的一般規律或發現事物之間的聯絡。
這一「可以變化的量」有自己的值，這就是變數值。
變數值表述了研究物件的具體屬性是什麼即變數所描述的屬性或特徵。
例如：性別是變數，而對於的變數值有兩個：男和女。
年級是乙個變數，而對應的變數值有：一年級、二年級、三年級……
所以， 你會發現變數和變數值的關係是這樣的：
「value」(值)就是「variable」（變數）的特徵；
「variable」（變數）是「value」（值）所描述的物件。
在方差分析
中，我們習慣把變數叫作因素，把值叫作水平
研究的主要目的之一就是發現變數之間的規律，而最重要的規律是因果關係。也就是通過研究分析，發現乙個變數如何對另乙個變數產生影響。而為了區分那個變數是原因，哪個變數是結果，我們將變數分為自變數和因變數。
自變數用於引起、解釋、**因變數。
因變數是乙個研究中被引起、被解釋、被**的東西。
簡單地說，自變數就是原因變數，因變數就是結果變數。自變。
簡單地說，自變數就是原因變數，因變數就是結果變數。自變。
自變數
影響因變數
例如：
年齡的變化會引起身高的變化，自變數為年齡，因變數為身高。
1. 能判斷因果關係的，依據表示原因的是自變數，表示結果的是因變數判斷例如：老師的教學行為會影響學生的學習成績。
2.客觀變化的（如時間、年齡、氣溫）一般為自變數。
例如：年齡的變化會影響身高的變化。
3.外界因素一般作為自變數影響個人態度變化。
例如：收入的變化會影響幸福感的變化。
請點選輸入**描述。
此外還存在一些特殊情況，需要根據研究目的靈活判斷。
8樓：輪看殊
控制變數在進行科學實驗的概念，是指那些除了實驗因素(自變數)以外的所有影響實驗結果的變數，這些變數不是本實驗所要研究的變數，所以又稱無關變數、無關因子、非實驗因素或非實驗因子。
只有將自變數以外一切能引起因變數變化的變數控制好，才能弄清實驗中的因果關係。控制變數衍生到生活中的作用是控制一定影響因素從而得到真實的結果扮信兄。
解釋變數是什麼意思？
9樓：小小綠芽聊教育
解釋變數，按照一定的規律對模型中作為因變數的經濟變數產生影響，並對因變數的變化原因作出解釋或說明。例如，對於描述市場上某種商品**和供給量之間關係的經濟計量模型，**的變化影響生產者向市場提供商品的數量。因此，**變數是該模型的解釋變數。
在聯立方程模型中，內生變數、外生變數和滯後變數都可作為解釋變數。
例如，對於描述市場上某種商品**和供給量之間關係的經濟計量模型，**的變化影響生產者向市場提供商品的數量。因此，**變數是該模型的解釋變數。在聯立方程模型中，內生變數、外生變數和滯後變數都可作為解釋變數。
彎頌。被**變數，又叫被解釋變數，多見於迴歸分析中，相當於實驗研究中的因變數。迴歸分析中的變數關係不像實驗研究中的變數之間因果關係明確，因而多稱為**變數和被**變數。
指標變數qssnextps是什麼意思
q s 把s結點儲層起來 s p next p s這個好像是 移動結點,應該是q s s s next p s 吧 資料結構中 s next p next p next s.怎麼解釋。s data e 將節點s的data值設定為e s next p next 連結串列指標的賦值,將p的下一個節點的位...
matlab變數t 5 0 1 5是什麼意思
這代表bai一個列向量。這個du向量的第一個元素是 5，最zhi後一dao個元素是5，而每兩個元素之回間的差是0.1。答 這是matlab中一種定義向量的方式，比較方便。類似定義的方式還有。x zeros 10,1 這代表生成一個10 1的全零矩陣 x ones 10,1 這代表生成一個10 1的全...
整型變數 長變數 字串是什麼
整型變數是int型變數，比如宣告int a 那麼a就是乙個整型變數。長變數你的意思是說長整型？宣告long a 那麼a就是長整型，它和int同樣是整數，只是在編譯器裡給了更多的儲存空間，因此可以表示更大更長的數字。字串是一串字元，一般用乙個陣列或者乙個指標來表示。比如char p abcd 那麼p...