1樓：惠華小知識
我認為小時候就應該讓孩子學會察言觀色，不僅能讓孩子學會為人處世，更能讓孩子明白生存的道理。
其實看人臉色行事並非一件壞事，在我看來這是一件好事，因為人性的複雜是非常難以確認的，只有學會察言觀色才能做出對自己有利的判斷。很多家長在教育孩子的時候往往會忽視這一點，認為只要孩子學習好，孩子在未來就會有成就。
但其實這樣的思想是片面的，如果讓孩子有成就，不僅要讓孩子學習好，最重要的是也要讓孩子學會察言觀色，這也是以後踏入職場必不可少的技能。
記得自己剛剛參加工作的時候，自己到了一家物流公司，當時這家物流公司在全國可以說做到了前三名，實力非常強大，內部管理規章制度也非常的嚴格，不僅每天要開早會，而且下班還要打卡寫**，每天的工作被安排得滿滿的，由於當時自己是新人，根本不懂得職場生存道理，但是自己懂得如何去察言觀色。
自己每到辦公室都會提前先打掃衛生，然後用抹布把桌子上的灰抹乾淨，在工作上儘量去做一些難度比較大，其他人不願意做的工作。因為當時自己知道自己現在還沒有任何的經驗和基礎，自己必須要走這條道路，如果自己不辛苦一點，那麼自己想要開啟局面是非常困難的。
後來自己在業務上就遇到了難題，有乙個客戶想要發往香港，自己根本就不會處理，於是自己找老員工幫助，老員工看自己平常比較勤快，也樂於幫助自己，很快就把問題解決掉了。
相反，自己的另乙個同事處境就尷尬很多。同事文化程度比較高，一般不願意和周圍的人交流，性格上有一些內向，往往只幹自己分內的工作，對於其他團隊成員的幫助，或者是分工，一般都會選擇拒絕，因此整個團隊對於同事是比較排斥的。
自己剛開始的時候也認為只要做好分內的工作就可以，對於其他團隊的事情漠不關心也無所謂，但是自己進入公司之後卻發現並不是這樣的。當自己進入一家公司，不僅要幹好分內的工作，而且要儘可能地去幫助他人，因為自己不可能一直不會尋求幫助，說不定哪一天自己就需要幫助。因此，在職場中學會察言觀色，對自己以後有幫助，甚至還能讓自己開啟不錯的局面。
2樓：那算事兒嗎
你好，我認為是不應該的。
1.學會看臉色，容易失去主見。
當孩子經常看人臉上行事，就會失去自己的主見。在學校組織活動時，別人都踴躍發表意見，而他卻不敢發表，因為生怕乙個說不好就會得罪人。每日都小心翼翼，謹小慎微地穿梭在同學與老師中間，別人說什麼他只會跟著別人走，讓老師看不到孩子的優點長處，就會忽略他的存在，對孩子的學習非常不利。
成年後步入職場，工作上沒有主見，領導能力差而只能做執行者。每日辛苦勞作，好不容易有上公升空間時，卻因為旁人一句話就會落荒而逃。
2.學會看臉色，容易變成討好型人格。
我們教小孩子學會看臉色， 小孩子只會瞭解到表面的看臉色行事。認為他的臉色不好，我就不應該做這件事，久而久之，別人的臉色就似乎成為了一種指令，就是所謂的討好型人格。而討好型人格容易變成牆頭草，**需要**倒。
沒有自己的主見終將成為別人口中的笑柄和手裡的棋子。
生活中我們經常會遇到那種「牆頭草，兩邊倒」的人，對他們的評價十分難聽，而這種人身邊也是無乙個真心的朋友。好聽點說，這人是八面玲瓏，其實就是見風使舵。
3樓：天才夢想
<>還是不要在孩子很小的時候教這些吧。
一方面孩子小，理解力未必有那麼好，未必能學得好。
另一方面，小孩子正是塑造三觀的時候，從小直接教這些，就容易長歪了。無異於揠苗助長。
其實就算不教，孩子在成長的過程中，自然而然的就會有所領悟。只要年齡稍微成長，自然便會察言觀色，只是天賦性格決定了孩子在這方面的程度。
人之成長，言傳身教。不是所有東西都要言傳，有很多東西，是要孩子自己觀察、領悟、掌握的。
4樓：情至靈犀
這個問題有些爭議。我的看法是：
在一定程度上學會觀察與理解他人的情緒和反應是社交技能的一部分，對孩子的成長還是有幫助的。但是不應該過度強調「看人臉色」或迎合他人。理由如下：
1. 孩子的自我意識和獨立思考能力還在發展，過早過度地教導孩子「看人臉色」可能會影響這些能力的培養。
2. 孩子可能會形成「迎合他人」的習慣，長大後難以展現真實自己或堅持真實看法。
3. 孩子還無法準確認知不同環境下人們反應背後的原因，可能會對人們的反應作出不恰當判斷。
所以，適度而謹慎地培養孩子觀察他人的能力是可以的，但更重要的是培養他們獨立思考與自我的意識。家長應該通過對孩子的陪伴與交流，幫助他們理解不同環境與人群的複雜性，而非一味強調「看人臉色」。家長自己也要做好表率，展現出真實自然的一面。
綜上，學會適度「看人臉色」是社交的一部分，但不應作為孩子早期教育的主要方向或理念。培養孩子健康的人際交往能力更需要加強獨立自我與理解他人的平衡發展。
5樓：雁南飛
不應該讓孩子很小，就學會看人臉色，應該交給孩子什麼是對的，什麼是錯的。
很小就會看人臉色的孩子會成為討好型人格嗎
6樓：呆萌小怪獸
孩子本應該是這個世界上最單純、最簡單的人，曾經有位作家這樣描述過孩子的本性，"就像是一片沒有經過踐踏的白雪地"乾淨和單純。但是在我們的生活中，總是會發現有一類孩子，他們雖然年紀很小，但是卻很懂得察言觀色，也就是我們大人們常說的"有眼力見"，不管是對自己的父母還是對外人，這些孩子總是很機警，經常看著大人的眼色行事。而往往這樣的孩子最容易導致性格缺陷，形成討好型人格。
什麼是討好型人格。
討好型人格"用通俗易懂的話來解釋，就是特別在意別人對自己的評價，所以在日常生活中經常會幹一些委曲求全的事情，寧願委屈自己也不願意拒絕別人，更甚至是害怕和別人發生衝突，為了能夠取悅別人，不惜犧牲自己的權利，過分的委曲求全、畏首畏尾。也就是我們常說的"爛好人"，一味的幫助別人的同時忽視了自己的實際情況和真實的想法。
討好型人格有哪些具體的表現。
會看大人臉色行事，會察言觀色。
討好型人格最典型的例子就是喜歡看別人臉色行事，在生活中也總是顧慮著別人的喜怒哀樂，心思非常敏感、多疑，小的時候看大人的臉色，長大了就會看同事和上司的臉色，總是小心翼翼的，生怕自己做錯什麼事情影響到別人的情緒。所以小時候就會看大人臉色的孩子，也最容易形成討好型人格。
一味的順從，內心缺乏安全感。
要知道孩子的成長過程中，沒有乙個孩子能夠絕對的保證從小到大，都是百分之一百的順從家長的要求，家長要求往東就絕不往西，家長要求學習跳舞就絕對不學鋼琴。孩子的成長都會經歷乙個青春叛逆期，即使是叛逆期不明顯的孩子也絕對不會一味的只是順從，多少都會有一些自己的決定和想法。
所以對於從小就沒有自己做過什麼決定，對自己的人生沒有想法和規劃，總是等著順從家長安排的孩子，雖然外表看起來就是我們常說的"別人家的孩子"，但其實孩子的人格已經發生了扭曲，需要家長及時引導。
所以家長在教育孩子的時候，一定要注意方式方法，不能對孩子總是表達一些"有條件的愛"，比如對孩子說"你不聽話媽媽就不愛你了"，這種話會讓孩子內心極度沒有安全感，久而久之孩子便會在人格上形成小心謹慎的性格，只要媽媽能愛自己，自己就會照著媽媽的意願去做。
7樓：貝貝
會的。從小就會看人臉色的小孩生長的環境是沒有安全感的，很少能夠感受到愛，這對以後的成長有很大的影響。長到後孩子很有可能會變成討好型人格，這就是原生家庭帶來的痛苦。
所以，給孩子乙個安穩的成長環境是作為父母的責任。
8樓：網友
討好型人格大多數與童年時有暴力色彩的家庭教育有關。
特點：太在乎別人的感受。
時時刻刻都會很在乎別人的感受，做一件事時首先會想，我這樣做的話會影響別人嗎？
比如餐廳裡的飯有一根頭髮，普通人會想我花錢你就給我這種飯，你必須補償。老實人則會想，如果讓你們賠償，你們就賺不到錢了，還是算了吧。
當利益發生衝突時，普通人會維護自己的利益，老實人則會犧牲自己成全別人，逆來順受是他們的特點，他們怕反抗會讓欺負你的人不開心。
在童年時，父母對孩子過於苛責，孩子多看了會兒電視被罵，飯沒吃乾淨被罵，出門時磨蹭了一會兒被罵。被罵的次數多了，孩子就會時時刻刻注意父母的感受，每做一件事前先思考父母的感受，為了不捱罵努力討好父母，慢慢地形成了「討好型」人格，童年時討好父母，長大後討好別人。
9樓：網友
很小就會看人臉色的孩子會成為討好型人格嗎？這樣的孩子會很懂事。他們也會成為討好型人格。但也不會完全成為這種人格。
不想讓小孩成為看父母臉色長大的人，該怎麼做？
10樓：麋鹿心成長
看父母臉色長大的人，都有這些特點：
1.經常被忽略，沒有存在感，覺得自己不重要。
2.自我懷疑，甚至有自罪傾向。
3.膽小自卑，被欺負，吃了虧也是默默忍受，不敢反抗。
4.不敢向別人提要求和麻煩別人。
5.做事畏首畏尾，擔驚受怕是常態。
6.被人關注時感到受寵若驚，反而會焦慮。
7.被人喜歡時，覺得自己配不上。
8.不敢努力，害怕失敗。
在打壓教育下長大的人，自尊和自信就會受到嚴重破壞。
最可怕的是，自己無形中也會像當初父母對待自己一樣來對待比自己弱小的孩子。即使自己內心不想，也不知道如何遏制這種嚴苛和殘暴的教育方式。
如果想要打破輪迴，做了父母以後，我們要覺察自己的情緒，不要再將這種惡劣的教育方式應用在自己孩子身上。
當孩子犯錯時，父母應該教會他怎麼用正確的方式去做，而不是吼叫打罵，重點是孩子需要的是乙個好的引導，並不需要立即糾正錯誤。
如果你一時沒能覺察到自己的情緒而責罵批評了孩子，那麼蹲下來，真誠的看著孩子的眼睛，告訴他：
孩子，不管發生了多大的錯誤，我都是愛你的。
但是，犯的錯我們就要勇敢的承擔責任，並且要想辦法去補救。
在這個過程中，我會一起陪你面對。」
此刻，讓孩子感覺到你在情感上是支援他的。
平時營造乙個歡快的輕鬆的家庭氛圍，用引導代替打罵責備和沒完沒了的嘮叨抱怨。
父母和孩子在這個過程中一起成長，信賴彼此，父母童年的創傷也會在這個過程中得到療愈。
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